<p class="ql-block ql-indent-1">“日久淡光红洒洒，薄霜不销桂枝下”。11月18日，鸣玉溪小学、马灌小学、黄钦小学的同仁们齐聚马灌小学，以 “城乡携手并进，教学共研共赢” 为主题，开启了一场深耕课堂、共淬师魂的教研盛宴。正如朱熹所言：“问渠那得清如许？为有源头活水来”，此次活动正是为城乡教育注入鲜活动力的实践之举 —— 打破校际壁垒，深化课程改革，让教学智慧在交流中流淌，让教育理念在碰撞中升华。</p> 参观校园 <p class="ql-block ql-indent-1">由12名大队委成员组成的校园文化解说员为本次参加活动的领导和老师们介绍校园。</p> 启动仪式明方向 殷切期许启新程 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由陈林海副书记主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马灌小学伯晓华校长登台致辞，他以“教以潜心，研以致远”为引，既对鸣玉溪小学、黄钦小学同仁的到来表达了热烈欢迎，也阐明了本次活动“以研促教、以教共进”的核心目标。伯校长的话语温暖而坚定，如冬日里的一束光，驱散了寒意，更凝聚了三校共同深耕教育沃土的决心，为整场活动奠定了务实高效、共研共赢的基调。</p> 课堂观摩展风采 深耕教学见真章 <p class="ql-block ql-indent-1">鸣玉溪小学的王庆龄老师，她执教一年级语文《日月山川》。面对低龄学生，王老师以童趣为钥，搭建起汉字启蒙的桥梁 —— 通过图文对照还原 “日、月、山、川” 的自然本貌，用情境模拟引导孩子模仿山川形态，再以互动小游戏激发识字兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，孩子们举手如林、应答清脆，眼神里满是对汉字的好奇，完美诠释了孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的教学智慧，也为低年级 “识字教学”提供了可复制的实践范式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文课后，全体参会人员观摩学校形象宣传片，分别是马灌小学大课间操、《国共兄弟》情景剧、《逐光共长》微电影。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马灌小学的张德巧老师带来三年级英语《Amazing animals A let's learn》示范课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为英语教育研究生科班毕业的资深教师，张老师以“动物”为主题，设计了层层递进的互动环节：先通过动物图片、叫声音频唤醒学生兴趣，再以“单词抢答”巩固词汇，最后用 “角色扮演”让学生尝试用英语描述动物特征。整堂课氛围活跃却不失秩序，孩子们在“玩”中自然习得知识，充分践行了苏格拉底“教育不是灌输，而是点燃火焰”的育人理念。</p> 说课评课促思辨 碰撞智慧共提升 <p class="ql-block ql-indent-1">王庆龄、张德巧两位执教教师依次登台，从“教学设计思路、教学目标达成情况、课堂反思与改进方向”三个维度进行说课，坦诚分享了备课中的思考与课堂中的遗憾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，三校教师代表分组展开深度研讨，大家本着“实事求是、以评促教”的原则，既肯定了课堂亮点，如王老师对低龄学生认知规律的精准把握、张老师对课堂互动节奏的巧妙掌控，也针对性地提出优化建议。正如“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光”，思维的碰撞让教学智慧愈发清晰，也让每一位参与者都收获满满。</p> 学科分享传经验 专业培训赋新能 <p class="ql-block ql-indent-1">语文教研组组长陈明玥老师率先分享，以“诗意满校园，文脉润童心”为题，讲述马灌小学“诗歌文化”建设的实践故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，数学教研组组长万军老师分享“数学思维训练”特色活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，马灌小学邱代春老师围绕“小学英语高效课堂构建”展开分享。</p> 英语新教材解读 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，马灌小学周春艳老师带来小学英语新教材培训。她从“新教材核心特点、新旧教材对比、教学实施建议”三个维度展开，系统解读了新教材“以问题为主线构建学习闭环、以主题引领提升核心素养、以活动为途径培养实践能力”的编写理念。</p> 总结展望绘蓝图 携手共进向未来 <p class="ql-block ql-indent-1">教学工作总结与领导发言环节如期而至，马灌小学分管教学副校长熊芳华作教学工作总结，他围绕学校“2025教育质量提升年”目标，从“制度建设（优化考评办法）、教研创新（整合教研组+每月两次教研）、管理改革（扁平化包级包段）、队伍建设（师徒结对+年轻教师培养）、质量监测（每月质量月测）”等方面，详细介绍了学校提升教学质量的“组合拳”，让在场同仁对马灌小学的教学管理有了全面且深入的认知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄钦小学校长彭六生、鸣玉溪小学校长王万虹先后发言。两位校长均对此次联合教研活动的圆满举办给予高度评价，认为活动真正实现了“校际优势互补、教师共同成长”的目标，并以“独行快，众行远”共勉，期许未来三校能进一步深化合作，通过常态化教研交流、资源共享，共同推动城乡教育协同发展。</p> 合影定格美好 聚力奔赴未来 <p class="ql-block ql-indent-1">活动接近尾声，全体参会人员移步马灌小学门口合影留念。“前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱”，未来，鸣玉溪小学、马灌小学、黄钦小学将继续以教研为纽带，携手同行、深耕不辍，用热爱与坚守浇灌教育之花，为城乡教育高质量发展续写更加精彩的篇章！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：廖庆国</p><p class="ql-block">审核：熊芳华、文斌武、陈林海</p><p class="ql-block">校对：熊芳华、文斌武、陈林海</p><p class="ql-block">签发：伯晓华</p>