音符里的岁月

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　　老周摩挲着手里的长笛，银质的笛身在晨光里泛着温润的光，窗外社区广场的晨风吹进来，带着几分熟悉的旋律感。

那是1965年的清晨，家里的有线广播还没正式开播，《东方红》的前奏就已穿透薄雾，钻进他的耳朵。后来上了小学一年级，音乐课上跟着老师唱《小燕子》，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，稚嫩的歌声里，藏着最纯粹的欢喜。再大些，教室里回荡的是《义勇军进行曲》的激昂，是《国际歌》的深沉，还有那些朗朗上口的语录歌，成了少年时光里最鲜明的注脚。

真正与音乐“结缘”是在初中。初一的乐理课上，老师在黑板上画下一个个音阶，do、re、mi、fa、sol、la、si，像一串神奇的密码，打开了新世界的大门。他加入了学校文艺宣传队，第一次摸到简谱乐谱——有的谱子密密麻麻记着旋律，有的则标注着伴奏的节奏型。在老师的耐心辅导下，他捧着谱子反复琢磨，手指在长笛的按键上笨拙地练习，哪怕一知半解，也乐在其中。后来，他又开始啃起了五线谱，那些跳动的音符，渐渐成了他青春里最动人的陪伴。

高中毕业后，生活被工作和家庭填满，乐谱被束之高阁。日子里的音乐，变成了唱机里的黑胶唱片，录放机里的磁带，还有电视机里偶尔响起的插曲。他只是偶尔跟着哼几句，那些识谱、演奏的技艺，便在时光里慢慢淡了。

直到退休那天，整理旧物时，他翻出了当年的五线谱本，纸页已经泛黄，上面的笔记却依旧清晰。心血来潮之下，他报了社区的管乐班，重新拿起了长笛。当熟悉的五线谱再次铺在眼前，那些沉睡的记忆突然苏醒。他跟着社区管乐队的伙伴们一起练习，吹起《茉莉花》，奏响《走向复兴》，音符顺着长笛的笛管流淌，仿佛穿越了半生时光，将童年的歌声、少年的执着、中年的沉淀，都串联成了一首完整的乐章。

如今，每个清晨，老周都会带着长笛去社区广场，和管乐队的朋友们一起演奏。阳光洒在他们身上，银质的长笛在光影里流转，那些陪伴他走过半生的音乐，依旧在岁月里，温柔同行。