恩师陈世瑞老师的佳作，我把它收藏起来。

何勋章

德高人寿长，心宽福自来——这几个字挂在我书房最显眼的位置，每每抬头看见，心头便是一静。这是恩师陈世瑞老师的笔迹，遒劲中带着温润，像极了他本人，严肃却不失慈和。

“路行千里知进退，书读万卷无是非”，这幅字我收在书桌抽屉里，纸面略有些褶皱，却更添几分岁月的温度。每次翻出来，总想起当年在老师书房，他一边研墨一边说：“行路难，不在脚力，而在取舍；读书苦，不在字多，而在明辨。”如今再看这幅字，仿佛仍能听见他低沉而坚定的声音。

“勤勉笃行，明镜台时”，这幅字我装裱后挂在床头。工整的笔画如晨钟暮鼓，提醒我每日自省。老师常说：“心若明镜，不染尘埃；行若笃定，不惧风雨。”我并非天资聪颖之人，能走到今日，全靠这八个字在暗夜里为我点灯。

“忍一时风平浪静，退半步海阔天空”，这幅字我放在客厅的茶几上，来客常驻足细读。老师写这幅字时已是乙巳年，笔力却丝毫不减，行云流水间，尽是通透与豁达。我曾问他：“忍，是不是懦弱？”他只笑：“忍是格局，退是智慧，非怯也。”如今我渐渐懂了。

“以书常会友，惟德自成邻”，这幅字我挂在书房门侧，每次进出都能看见。老师写于甲辰龙年春，落款清雅，墨香似犹未散。他一生以书会友，从不趋炎附势，家中常有学子登门请教，他总是倒茶相待，娓娓而谈。我收藏这幅字，也收藏了一份文人的风骨。

“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，这幅字我贴在日记本的扉页上。行书流畅，墨色浓淡相宜，像一泓清泉，洗去浮躁。老师教导我们：“修身先修口，修口先修心。”这些年，每当我欲言人短，总会不自觉地想起这十个字，便默默闭了嘴。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这幅字我挂在墙上。老师写于甲辰秋月，笔力沉稳，如松如竹。他一生执教，从不懈怠，即便年过

耄耋，仍每日读书习字。他曾说：“懒惰毁人，随波逐流更毁志。”我每遇懈怠，抬头见此字，便又振作精神。

“德善祥和”，这幅楷书我装在镜框里，摆在父母家中。字字刚劲，墨色饱满，像一座安稳的屋檐，遮风挡雨。

“士无雄心莫言志；人不上山难成仙”，老师写得豪迈洒脱，笔锋如剑，直指苍穹。年轻时我曾问他：“老师，您有志吗？”他笑而不答，只提笔写下这十四字。如今我懂了，他的志，不在言语，而在笔墨，在育人，在岁月无声处。

那个大大的“福”字，我挂在了新居的正厅中央。楷书端庄，力透纸背，下方还有“寿比南山不老松”一句，寓意深远。老师写于乙巳年春，那年他已年逾八旬，却仍精神矍铄。他说：“福不在天，而在心宽；寿不在年，而在德厚。”我每每凝视，心中便涌起一股暖流。

“唯春如故，洛溪聚故人相知多少”，这幅字我收在相册旁，纸面泛黄，却字字清晰。老师写得飘逸灵动，仿佛春风拂面，柳絮轻扬。每年春天，我总会取出这幅字，想起那些在洛溪边听他讲诗论道的午后，阳光斜照，墨香氤氲，时光静好。

“人生哪能多如意，万事只求半称心”，这幅字我放在书案左侧，常看常新。老师写得自然流畅，不刻意求工，却自有风骨。他曾说：“十全十美是妄念，半称心才是人生。”我年轻时不解，如今历经风雨，才知这“半”字，是智慧，是慈悲，是放下。

“茶道”二字，配着“一杯清茶品日月，半壶老酒醉人生”的小字，我挂在茶室墙上。老师写得宁静致远，墨色如烟，仿佛能闻到茶香。他爱茶，常说：“茶如人生，先苦后甘。”我每泡一壶，便觉心静如水，仿佛他又坐在我对面，轻抿一口，微微一笑。

那幅以“福”字为主题的书法，我珍藏在檀木盒中，逢年过节才取出供于案上。字如磐石，稳重庄严，右侧小字记录着创作时光，左侧印章鲜红如初。老师说：“福字难写，因人心难满。”可他这一笔，却写出了满足与安宁。

又一幅“忍一时风平浪静，退半步海阔天空”，与第六幅内容相同，却笔意更沉。我将它与第六幅并挂于书房两侧，如同两扇门，一进一出，皆是修行。老师一生写过无数遍这句话，或许，他也在不断提醒自己。

“以书常会友，性德自成邻”，这幅字我挂在图书馆的捐赠角。虽与第七幅内容相近，但笔意更显洒脱。老师一生以书为友，以德立身，从不求名利，却桃李满园。我收藏他的字，也是在收藏一种精神的传承。

这些年，我陆陆续续收藏了恩师陈世瑞老师的数十幅书法，每一幅都像一盏灯，照亮我前行的路。他不曾说教，却用笔墨教会我如何做人、如何处世、如何在纷繁世界中守住本心。这些字，我不仅收藏在家中，更珍藏在心里。