莲粹轩诗社词班学员•宫淑琴女士毕业试题答卷。诗社2025年第34期特辑增刊(总第644期)

飘飞的叶子

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">莲粹轩诗社词班毕业试题:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">(总分:150分)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">出题:杜庆莲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">评卷:杜庆莲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、填空题:(20分,每空0.5分)</b></p><p class="ql-block">1.词的五种押韵方式:(3分)</p><p class="ql-block">▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、</p><p class="ql-block">▁▁▁▁。</p><p class="ql-block">2.填词的五个要点:(3分)</p><p class="ql-block">▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、</p><p class="ql-block">▁▁▁▁。</p><p class="ql-block">3.词的创作技巧:(4分)</p><p class="ql-block">主要有▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁三法。其中意境▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁。</p><p class="ql-block">4.词的谋篇十法:(5分)</p><p class="ql-block">▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁、</p><p class="ql-block">▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁▁▁、</p><p class="ql-block">▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。</p><p class="ql-block">5.填词十法:(5分)</p><p class="ql-block">▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、</p><p class="ql-block">▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、</p><p class="ql-block">▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、</p><p class="ql-block">▁▁▁▁▁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、文字题(50分)</b></p><p class="ql-block">(一)简答题:词的概念和特点?(10分)</p><p class="ql-block">(二)简述题:词的起法、结法和过片的特点?(15分)</p><p class="ql-block">(三)问答题:(25分)</p><p class="ql-block">词的领字的概念、特点和作用?领字的重要性?常见的领字?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、创作题:(50分)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.题图:</span></p><p class="ql-block">填一首小令(58字以内),词牌自选(正格)、题目自拟、韵部不限。新旧韵不得混用,新韵通韵须标注。“立意”一定要与给出的图片内容相关,可以合理想象、创作,但必须保证正能量。(10分)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.认定词牌题:</span></p><p class="ql-block">《卜算子》《虞美人》《水调歌头》《沁园春》,每个词牌各填一首作品。韵部不限,不得新旧韵混用,新韵通韵须标注。创作内容不限,自拟题目,但必须保证正能量。(40分,每首10分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、附加题:(30分,每首10分)</b></p><p class="ql-block">1.填一首“声声慢•故乡情”。(李清照体)</p><p class="ql-block">2.填一首“满江红•九三阅兵思”(正格)</p><p class="ql-block">3.填一首“喝火令•国庆感怀”(正格)</p><p class="ql-block">此三首命题作品,韵部不限,新旧韵不得混用,新韵通韵须标注。作品一定要弘扬正能量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 莲粹轩诗社社长:杜庆莲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年7月15日于莲粹轩</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴女士毕业试题答卷</span></p> <p class="ql-block">宫淑琴个人简介</p><p class="ql-block">宫淑琴 ,网名 :淡文竹雅 。1951年生,中共党员、大专文化。泰来县人。齐齐哈尔市政协退休。中华诗词学会会员、黑龙江省、齐齐哈尔市诗协、泰来县诗协会员,泰来诗协顾问 ,莲粹轩诗社理事。黑龙江省作协、齐齐哈尔市作协、泰来县作协会员、顾问。喜欢文学,酷爱古诗词、散文,有诗作、散文在网络媒体及省市诗协纸媒发表。被省诗协授予“优秀诗词工作者”“优秀诗词辅导员”称号。著有综合文集《心田》《心语》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">莲粹轩诗社词班第一期毕业试题答卷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">(总分:150分)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">出题兼评卷:杜庆莲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴女士总得分:144分</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一.填空题:(20分,每空0.5分)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:20分)</span></p><p class="ql-block"> 1.词的五种押韵方式:(3分)</p><p class="ql-block">(平韵格、仄韵、平仄通叶格、平仄转换格、平仄错叶格)。✔</p><p class="ql-block"> 2.填词的五个要点:(3分)</p><p class="ql-block">(要择腔、要择律、要择谱、要随律押韵、要立新意)。✔</p><p class="ql-block"> 3.词的创作技巧:(4分)</p><p class="ql-block">主要有(开合、虚实、意境)三法。其中,意境(情随境生、移情入景、体贴物情兼物我情融)。✔</p><p class="ql-block"> 4.词的谋篇十法:(5分)</p><p class="ql-block">(铺垫、直注、点染、跳跃、对比、陡转、递进、画面组合、先泛后专、意识流动)。✔</p><p class="ql-block"> 5.填词十法:(5分)</p><p class="ql-block">(研究要诀法、衬逗虚字法、锻炼词句法、揣摩词眼法、选择调名法、布置格局法、运用古事法、起结法、转折法、言情法)。✔</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:答题无误。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二、文字题(50分)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(一)简答题:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:10分)</span></p><p class="ql-block">词的概念和特点?(10分)</p><p class="ql-block">答(一)题:</p><p class="ql-block">1.词的概念:是中国古典诗歌的一种特定体裁,又称“曲子词、乐府、诗馀、长短句。</p><p class="ql-block">2.词的特点:起源于隋唐,盛于宋代。是用来配合特定曲调(词牌)歌唱的,因此句式长短不一。且有严格的格律要求(平仄、押韵、对仗等,依词牌而定)。不同的词牌,字数不同,曲调也不一样,有的单调(一段),有的双调(通常分上、下两段(阙、片),也有三叠(三段)、四叠(四段)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:回答准确。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(二)简述题:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:15分)</span></p><p class="ql-block">词的起法、结法和过片的特点?(15分)</p><p class="ql-block">答(二)题:</p><p class="ql-block"> 1.词的起法:有陡起和平起两种起法(包含情起、事起和景起)。</p><p class="ql-block"> (1)陡起的特点:一是借景抒情,融情于景,二是在刻画人物心里活动时,不直接写,而是通过一系列的动作形态描写,来反应人物的形象特征。让读者能感受含蓄的味道。三是用清晰的语言写平常的事物。陡起的词,给人的感觉就是起势突兀,笔力奇崛,适合咱们抒发一些慷慨激昂、曲折郁愤、拗怒激荡的情感,也可以写一些感怀、记事、议论类的作品。</p><p class="ql-block"> (2)平起的特点:借景点题,烘托氛围,为下文做好铺垫。直抒胸臆,融情于景,使句子更灵动,不生涩。直叙要事,用生动的细节描写和民歌语言表达,融景情理于一体,风格飘逸,感情真挚,能引起读者共鸣。平起用的最多的是景起,偶有情起和事起,后两种需要作者巧妙构思,合理布局方能营造良好的氛围,收到韵远情深的效果。</p><p class="ql-block">2.结法的特点:词的结法有多种形式:</p><p class="ql-block">(1)从情景方面来讲有:</p><p class="ql-block">景结:以景物收尾,寓情于景让人感慨。</p><p class="ql-block">情结:直抒胸臆作结,引起读者共鸣。</p><p class="ql-block">理结:用事实依据结尾达到说理效果。</p><p class="ql-block">问结:以问句结束,引发思考。</p><p class="ql-block"> (2)从艺术手法上讲,词的结句艺术大致归纳为以下几种类型:</p><p class="ql-block"> 首尾呼应法:就是结句要在情思意脉方面,与起句要写相照应,使词作的章法结构,回环往复,意境圆融浑成。</p><p class="ql-block"> 宕开一笔法:就是词在收尾的时候,并不完全顺从前意,而是以隐身或拓开的笔法,使词意悠远不近。</p><p class="ql-block"> 画龙点睛法:所谓“画龙点睛”,也就是沈祥龙《论词随笔》中所谓的“醒明本旨”。指一首词在前面续足了势,结句方点明题旨,使全章犹如蛟龙张目,破壁飞起。</p><p class="ql-block">翻进一层法:就是在前面层层铺写的基础上,于结尾处将题旨深化,升华意境。</p><p class="ql-block"> 3.过片的特点:过片是上下片之间的过渡,需自然连贯,避免突兀。过片讲究“藕断丝连”,既要转换内容,又要保持情感或逻辑的连贯性,是词的“血脉”所在。常见的表现手法如下:</p><p class="ql-block">(1)承上启下:承接上片内容,引出下片新境。一般是由景及情过渡,深入抒发感悟。</p><p class="ql-block"> (2)一气贯通:即上下片浑融一体,词情一气呵成,直贯到底,也就是一气贯注,也称为“跨片格”。</p><p class="ql-block"> (3)似离实合:所谓“似离实合”的写法,就是周济所说的“藕断丝连”,意思是指词的过片表面上看似乎脱离了上片所言而转进他意,但内里仍然相互关联,情思幽隐而意脉不断。</p><p class="ql-block"> (4)发起别意:所谓发起别意,也就是周济所说的“异军突起”,指过片不再顺承前情,转而另发一意。</p><p class="ql-block"> 小结:词的过片,除了上述几种艺术形式以外,还有很多方面更深层的原因。​即和词的题材:小令和慢词、单调、双调、三叠、四叠词,只有它对过片的不同艺术要求,及作者所要表现的情怀、诗意、意绪、意蕴、词人的个性气质、审美追求都有关。尤其是那些身世遭际大起大落、曲折坎坷的词人,其作品在不同阶段会显示出不同的内容和风格。过片自然也相应会有很大的变化。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:回答完全正确。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> (​三).问答题:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:25分)</span></p><p class="ql-block">词的领字的概念、特点和作用?领字的重要性?常见的领字?(25分)</p><p class="ql-block">答(三)题</p><p class="ql-block">(1)领字的概念:</p><p class="ql-block"> 是中国古典词学中一个重要的特殊概念,尤其在南宋慢词(长调)中运用广泛。它指的是在词句的开头,有一个(或少数几个)起到统领、带起后面一个或数个句子(甚至一组意象)作用的字(词)。</p><p class="ql-block">(2)领字的特点:</p><p class="ql-block"> 功能核心是引领与连接,位置在句首,字数通常为单字、二字或三字领字,语法属性多为虚词或动词性不强的词,声律要求是多用去声字,统领范围是通常带起一句至数句。</p><p class="ql-block">(3)领字的作用:</p><p class="ql-block"> 主要是引领、串联后面的一串句子或意象,使词的结构更紧凑、气韵更贯通、情感表达更有力、节奏更富变化。识别和理解领字,是深入欣赏宋词(特别是长调)艺术魅力的重要一环。</p><p class="ql-block">(4)领字的重要性:</p><p class="ql-block"> ①结构精巧:使篇幅较长的慢词在铺陈叙事、写景抒情时,结构不致松散,层次更加分明,逻辑更加清晰。</p><p class="ql-block"> ②气韵贯通:通过领字的提挈,将多个意象或句子有机串联,形成流畅的气脉和节奏,增强词的整体感和音乐性。</p><p class="ql-block"> ③增强表现力:领字本身常带有特定的语气(如感叹、疑问、转折、假设),能强化情感表达,使词意更加曲折跌宕,韵味深长。</p><p class="ql-block"> ④体现词体特性: 领字的巧妙运用是词区别于诗(特别是格律严谨的近体诗)的一个重要标志,体现了词在句式长短错落、节奏变化、表现手法上的灵活性和独特性。</p><p class="ql-block">(5)常见的领字:</p><p class="ql-block">①一字领:</p><p class="ql-block">看、望、听、想、读、览、喜、溯、怅、怕、任、待、问、凭、叹、嗟、念、试、应、将、须 、对、莫、正、乍、总、奈、但、料、似、算、更、真、并、怎、方、尽、况、渐、倘、虽、彼、甚、只、漫、纵、便、又、况、恰、早、念、记、</p><p class="ql-block">②二字领:</p><p class="ql-block">迹将、却将、莫非、何须、只须、须知、须念、还须、即此、如此、居然、自然、但看、但闻、但得、但愿、记得、不忘、恍如、不妨、何不、也算、看来、不觉、切莫、岂料、总合、更兼、只要、只将、只是、只期、只余、若是、已是、不是、便是、又是、云呈、况是、哪怕、那堪、此日、当年、尚待、依旧、自思、自愧、且把、莫把、未省、休说、无怪、休辞、岂惟、没道、未必、何必、何况、安得、纵使、试问、试看、敢向、不堪、犹觉、却忆、未闻、试问、莫问、莫是、好是、可是、正是、更是、又是、不是、却是、却喜、却忆、却又、恰又、恰似、绝似、又还、忘却、纵把、拚把、那知、那番、那堪、堪羡、何处、何奈、谁料、漫道、怎禁、遥想、记曾、闻道、况值、无端、独有、回念、乍向、只今、不须、多少。</p><p class="ql-block">③三字领:</p><p class="ql-block">最难忘、最可怜、最无端、最堪怜、最妙处、最好是、只赢得、只落得、只留得、只刑得、写不尽、望不断、流不尽、看不尽、禁不住、赏不尽、全不念、君不见、只不过、倒不如、哪管他、休沦他、谁管它、且任我 、才领得、好领取、莫辜负、都付与、且探寻、且看那、请看那、放眼看、扰想见、犹剩得、犹记得、再休提、再休说、再休管、无怪乎、又还是、又何妨、无非是、又谁料、又准知、又添得、又何必、又奚必、更能消、消受得、更何须、何须问、况更有、更有些、应有些、正有待、待他年、看今日、回溯那、更忆及、忆几番、听几番、怎脱去、怎抛却、怎识得、便怎地、岂徒览、切莫要、说什么、皆因是、可直作、看破那、还须要、未曾闻、唯此地、都幻作、尽收归、焉能免、要争个、安排着、才觉出、有多少、休忘却、莫不是、都应是、又早是、又况是、又何妨、又匆匆、最无端、最难禁、更何堪、更不堪、更那堪、那更知、 谁知道、君知否、君不见、君莫问、再休提、到而今、况而今、 记当时、忆前番、当此际、问何事、倩何人、嗟多少,似怎般、怎禁得、且消受都付与、待行到、便有人、拚负却、空负了、庙算了、妙算了、要安排。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:答题细致完美。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">三、创作题:(50分)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">(计得分:47分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.题图:</b></p><p class="ql-block">填一首小令(58字以内),词牌自选(正格)、题目自拟、韵部不限。新旧韵不得混用,新韵通韵须标注。“立意”一定要与给出的图片内容相关,可以合理想象、创作,但必须保证正能量。(10分)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">踏莎行·中秋(题图诗)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:10分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴</span></p><p class="ql-block">桂魄高悬,琼枝垂露,嫦娥倩盼云天伫。人间灯火似繁星,遥闻亭下欢声语。 杯酒诗篇,烟花歌舞,家家喜庆神仙妒。千层月饼裹香甜,丰收稻谷金铺路。</p><p class="ql-block">2025.11.13</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:作品符合《踏莎行》词牌格律格式创作要求。立意传统而美好,结构清晰,中心具体,语言恬淡、流畅,意象优美,画面感强,氛围喜庆,生活气息浓郁。利用彩绘手法,上片写天上月宫与人间灯火,下片集中写人间欢庆,通过天上人间的团圆喜庆画面,抒发生活幸福快乐之情,达到了创作目的。佳作!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.认定词牌题:</b></p><p class="ql-block">《卜算子》《虞美人》《水调歌头》《沁园春》,每个词牌各填一首作品。韵部不限,不得新旧韵混用,新韵通韵须标注。创作内容不限,自拟题目,但必须保证正能量。(40分,每首10分)</p><p class="ql-block">.</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">卜算子·学习四中全会精神感怀(苏轼体)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:10分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴</span></p><p class="ql-block">千秋至论求,万事宏纲度。重任担肩力倍增,且把金樽举。 胸中有丹心,笔下诗魂舞。家国情怀入律词,韵满光明路。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:作品符合《卜算子》词牌格律格式创作要求。立意高远,紧扣时代,语句庄重,积极向上,情感真挚,逻辑顺畅。采用赋比兴手法,把政治主题与词体自然地结合起来,上片写责任担当,下片写情怀寄托,</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">表达了学习会议精神的决心与家国情怀,达到了以词言志,记录学习感悟的目的。不错!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">虞美人·感怀</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:9分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴</span></p><p class="ql-block">无端受赐愁无计,重任难从事。晨昏莫措乱无章。哪似当年力盛、不慌忙。 开诚欲罢情缘在,还有初心待。幸逢良友勇相帮,方解忧烦意绪、酒含香。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:作品符合《虞美人》词牌格律格式创作要求。立意真切,思想突出,语言朴实,余韵悠长,感情真挚动人,生活味浓。采用赋比兴手法,从“愁无计”到“勇相帮”,叙事脉络清晰,</span><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">抒发了受助解忧的感激,展现了困境中的友情</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">。达到了记录个人心路历程,表达感恩的目的。不足:题目不够完美,最好在“感怀”前面加上修饰语,这样立意就明朗了。扣分。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">水调歌头·学诗感怀</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:10分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴</span></p><p class="ql-block">六年学吟咏,四韵入文章。蹒跚挪步,幸有师训解迷茫。烛下聆听款语,书里琢磨平仄,苦渡见慈航。千寻觅佳句,百炼获奇方。 古稀过,初心正,锐气扬。群贤毕至,少长咸集美篇长。古律博通心窍,灵气雄飞碧宇,笔底涌沧浪。一念谋联苑,竭力筑诗乡。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:作品符合《水调歌头》词牌格律格式创作要求。立意新奇,中心具体,用典自如,层次井然,语句生动传神,感情丰厚真挚。采用赋比兴手法,从初学迷茫到有所得,再到老有所为,表达了对师友与诗词的热爱真情,字里行间透着诚恳,达到了总结学诗心得,激励自己与同道再接再厉的目的,词牌特色跃然纸上。欣赏学习了!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">沁园春·赞扎龙</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:8分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴</span></p><p class="ql-block">嫩水欢歌,湿地风情,丹鹤家乡。看蓝天碧透,白云飘逸,清溪潋滟,绿草芬芳。芦苇摇风,锦鱼戏水,一脉弯弯向远方。堪辽阔,赏斜晖秀色,远翠流光。 游人惬意徜徉,抬望眼、凌空丹鹤翔。有诗情画意,乡愁客梦,放怀今古,落笔成章。几度烽烟,千年文化,底蕴丰盈魅力强。嘉宾至,品大仓美酒,烤肉飘香。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:作品符合《沁园春》词牌格律格式创作要求。立意新颖,思想突出,语句质朴,写景生动,画面层次丰富,地域特色鲜明。运用彩绘手法,上片写景,下片融情入景,并引入文化、待客等现实生活事例,赞美扎龙湿地的自然与人文,抒发热爱家乡之情,达到了宣传家乡,表达自豪感的创作目的。不足,意象稍显繁密,没主次之分了。另外下片“几度烽烟”的转折与整体明快基调稍显不协。扣分。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">四、附加题:(30分,每首10分)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">(计得分:27分)</span></p><p class="ql-block">1.填一首“声声慢•故乡情”。(李清照体)</p><p class="ql-block">2.填一首“满江红•九三阅兵思”(正格)</p><p class="ql-block">3.填一首“喝火令•国庆感怀”(正格)</p><p class="ql-block">此三首命题作品,韵部不限,新旧韵不得混用,新韵通韵须标注。作品一定要弘扬正能量。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">声声慢·故乡情(李清照体)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:9分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴</span></p><p class="ql-block">朝朝暮暮。念念思思,山山水水路路。栈道平台亭榭,草依高树。荷塘苇荡白鹭,驾小舟、藕花深渡。待远眺,见霞光、映照碧波千缕。 正是秋风初度。回旧地、轻盈迈开飞步。盛会空前,白发上台诵赋。文朋喜逢把酒,为诗乡、韵律寄语。尽己力、且把那、旌旆再举。</p><p class="ql-block">2025.11.13.</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:作品符合《声声慢》李清照体词牌格律格式创作要求。立意清晰,中心具体。叠词运用恰当,感情丰厚,有感染力。利用彩绘手法,通过对从空间上的思念到时间上的归乡行动的描述,表达了对故乡的深切思念与归乡赋诗的喜悦,达到了 寄托乡愁,记录文坛盛事的创作目的。不足,选取意象通常化,以后注意要创新,扣分</span></p><p class="ql-block">· </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">喝火令·国庆感怀</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:8分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴</span></p><p class="ql-block">紫气盈千里,红旗展众芳。普天同庆喜洋洋。家国数年回顾,风雨竞辉煌。 发展凭帷幄,和谐聚栋梁。共为华夏写鸿章。灿若星辰,灿若月明光,灿若鹤鸣云汉,赤日耀东方。</p><p class="ql-block">2025.11.14.</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:作品符合《喝火令》词牌格律格式创作要求。立意明朗,中心突出,语句流畅,感情饱满,格调高昂,气势恢宏。从景象到回顾,再到赞颂与展望,体现了词牌特色,达到了为国庆献礼和激发爱国情怀的目的。两仗、一杆句漂亮。不足:三摊破句词语与上片尾第二句六字句应衬不稳,另外个别词</span><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">如“和谐聚栋梁”略程式化,</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">扣分。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">满江红·九三阅兵思(柳永体)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">(得分:10分)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宫淑琴</span></p><p class="ql-block">劲旅精兵,风华茂,整齐队列。海陆空,科研服务,智能全阅。独以洪流驱虎豹,尽将火焰焚蛇蝎。战旗展,振奋国人心,豪情热。 烟虹起,飞鸽越。花气艳,歌声迭。爱国浪潮涌,壮怀雄烈。历史长河留铁证,少年大业存高节。常警醒、金石固长城,安龙阙。</p><p class="ql-block">2025.11.15.</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">评卷分析:作品符合《满江红》词牌格律格式创作要求。立意清晰,与时俱进,思想明确,语句铿锵有力!气势雄壮,情感炽热。采用赋比兴手法,从阅兵场面写到历史警示,由实入虚,展现了阅兵盛况,抒发了民族自豪与居安思危之情,达到了记录历史时刻,激荡爱国心的目的。不错!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">总结:通过阅卷,知道老师对词的理论基础知识和词的创作技巧,已经熟练掌握。在文坛中不是流行这样一句话么:“诗品皆人品!”,我个人觉得是宫淑琴老师就是这句话中的佼佼者!她是从领导岗位上退休来的,但给我的印象始终是平易近人!在求知方面,孜孜不倦!学习特别认真!她的毕业作品,均符合词牌格律格式创作要求,无可挑剔,能达到创作目的,展现了她较好的古典文学功底。这一点特别让我佩服!老师在生活中也是个特别严谨的人,她的人格魅力,依旧光芒四射!老有所为,老有所乐!在她的字里行间表达的玲离尽致!非常难得,向老师学习!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老师的答卷勘称完美!远远超过了毕业规格,可以毕业。在此向老师致以最崇高的敬意与祝贺!感恩相遇!感谢信任与支持!愿您诗心永在,诗路长芳!佳作多多!快乐多多!永远幸福安康!🙏🍵🍵🍵🌹🌹🌹☀️☀️☀️🎉🎉🎉</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">附:毕业试题题图</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">编辑制作:杜庆莲</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一、莲粹轩诗社简介</b></p><p class="ql-block"> 莲粹轩诗社‌:是一个致力于复兴古文化、弘扬中华诗词的文学社团,由杜庆莲女士于2017年8月6日创立,前身是“莲儿诗屋”。该诗社正式入住齐齐哈尔市诗词楹联家协会,成为黑龙江省齐齐哈尔市诗词楹联家协会和齐齐哈尔市诗词研究会的分社之一。 </p><p class="ql-block"> 莲粹轩诗社的宗旨:是在齐齐哈尔市诗词楹联家协会的领导下,响应国家号召,以习近平主席“建设具有中国特色的社会主义思想”精神为指导,弘扬古典文化知识,让中华诗词走进老百姓的生活!让更多的诗词爱好者,愿意吟诗,学会写诗,做个真正的诗人!也让自己的生活,成为一道靓丽的风景,充满生机与诗意!为祖国伟大的复兴古典文化之梦,为更好地弘扬、发展、传承中华诗词,为繁荣鹤城的文化事业发展出力,同时为新韵推广做贡献!</p><p class="ql-block"> 诗社发展七年来,现在有会员四百多人,骨干力量五十余人。出版个人诗集和集体诗集二十卷余。发行诗社美篇六百一十七期,阅读者达144万人。每年有多人在全国诗词曲赋联大赛上获奖。</p><p class="ql-block"> 诗社的管理层人员分工明确,包括社长杜庆莲负责全面工作,以及多位副社长和顾问分别负责常务、编辑审核、文秘宣传、教育会务、文艺生活、安全、纪检会员发展、财务人事等工作。此外,诗社还举办了多种活动,如诗词培训、家乡采风、纪念毛主席诞辰130周年、元宵节等,主题的练笔活动,通过诗词表达对历史人物、传统节日的纪念和赞美,展现了诗社成员的文学才华和对中华文化的深厚情感。</p><p class="ql-block"> 莲粹轩诗社不仅通过其活动和作品传承和弘扬了中华优秀传统文化,还通过各种文学形式,如诗词、对联等,丰富了当地的文化生活,提升了公众对传统文化的认识和兴趣。通过这些活动,诗社成员们不仅锻炼了自己的文学创作能力,也为传承和发扬中华文化做出了积极的贡献‌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莲粹轩诗社管理委员会</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年6月1日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二、莲粹轩诗社组织</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(一) 诗社管理层人员分工</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">社长:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1.杜庆莲 :负责诗社全面工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">副社长:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.雷云安:负责诗社常务和政务工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.周柏侠:负责诗社编辑、审核征、收稿工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4.张春华:负责诗社文秘和宣传工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">5.王黎明:负责诗社教育,会务工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">6.鲁少华:负责诗社文艺、生活、及安全工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">7.查中福:负责诗社纪检和会员发展工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">8阴秀英、赵红梅:负责诗社财务和人事工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(二) 诗社顾问</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">史虹、倪进祥、谭文富、周学辉、周凤岐、衣殿臣、邓世广、马建勋 、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(三) 特邀嘉宾</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">崔弘梅、田宝坤、董亚军</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">季长山、张景春、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(四) 诗社理事会</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">理事长:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王淑华</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">副理事长:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">高晓华、莫祖颖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">理事:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宫淑琴、李淑云、陈钦华、庄来喜、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">侯旭升、孙士梅、桑文苓、阴法祥、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王 红、王德人、王德江、张秀娟、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">关国利、陶 钦、万 亨、温 惠、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">杨学勤、毕晓杰、牛志华、张奎宇、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">周德喜、王少东、刘长海、刘兆林、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李人凤、孟祥业、段祥云、李文贵、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陈瑞贞、孙凤山、张凤春、王族昆、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">杜沛霖、岳成果、王鼎辉、罗庆春、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蔡 友、杨凤华、周建华、熊 华、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李志忠、王钧钺、李忠奎、张淑君、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阴法勇、魏淑侠、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">注:诗社组织排名不分先后。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(五) 社长联系方式:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手机号:15204524351</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">微信号:2278979254</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">QQ号:2278979251</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">邮箱号:3225998564@qq.com</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莲粹轩诗社管理委员会</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年6月1日</p>