<p class="ql-block"> 课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。</p><p class="ql-block"> 为进一步把握课题研究方向，使课题研究落到实处。2025年11月18日上午，在万宁市东澳镇中心幼儿园开展小课题开题报告。</p> <p class="ql-block">课题名称：《数字化绘本阅读对提升农村大班幼儿叙事能力与情绪理解的影响研究》</p><p class="ql-block">课题负责人：:文娇燕</p><p class="ql-block">课题组成员:赖丽蔚、林明玉、蔡深美、吴冰虹</p> <p class="ql-block"> 活动开始，首先由主持人文娇燕做小课题开题报告汇报，热情洋溢地介绍了研究背景与意义、核心概念界定与文献综述、研究目标与内容、研究方法与步骤及预期成果等这几个方面进行论述。这些内容经过负责人和课题组成员前期的充分思考和准备，资料详实。</p> <p class="ql-block"> 为进一步深化小课题研究的创新性与学术价值，拓宽研究视野并凝聚智慧共识，本次园内开题论证活动特别邀请了黄世来、黄曼、苏玉容三位专家组成指导团队。在主持人系统阐述研究框架后，三位专家立足前沿教育理论，结合自身深耕领域的实践经验，从研究视角的创新性、研究方法的科学性、实践应用的可行性三个维度展开深度剖析。他们既肯定了课题选题的时代价值与现实意义，又针对研究设计的优化路径提出了前瞻性建议，其独到见解与精准指导令与会教师深受启发，更为课题组后续研究指明了突破方向。</p> <p class="ql-block"> 课题的成功立项，是我们万宁市东澳镇中心幼儿园教研之路上的一个新起点。我们坚信，在专家们的引领下，在全体课题组成员的共同努力下，这项研究必将如春风化雨，滋润农村孩子的心田，帮助他们更好地讲述自己的故事，理解他人的情感。</p><p class="ql-block"> 让我们携手，用科技点亮阅读，用阅读滋养童年，共同期待课题研究结出丰硕的果实！</p>