<p class="ql-block"><b>《墨家》</b></p><p class="ql-block">叶永生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>墨家树高峰,今古在攀登。</b></p><p class="ql-block"><b>以身载天道,知行合为诚。</b></p><p class="ql-block"><b>扶弱济危困,止战立宋城。</b></p><p class="ql-block"><b>面死不旋踵,赴火蹈利刃。</b></p><p class="ql-block"><b>兼爱与非攻,切合平民身。</b></p><p class="ql-block"><b>节用与尚贤,直道世间真。</b></p><p class="ql-block"><b>明鬼赋报应,犹可慑恶人。</b></p><p class="ql-block"><b>立说与施教,心为黎庶生!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这首七言古风,借“攀登高峰”为喻,把墨家从学说、精神到现代意义一层层托出。以下逐句拆开,说清字面、典故与隐含的情感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 墨家树高峰,今古在攀登。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“树”作动词,立起;“高峰”既指思想高度,也指艰难。墨家像一座耸立的高峰,古人曾登顶,今人仍在继续向上攀。——开篇先给出总体意象:墨家不是博物馆里的古董,而是一条延续的“路”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 以身载天道,知行合为诚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">墨者把“天道”——一种超越性的公义——背在自己身上,而不是挂在嘴边;“载”字写出重量。墨家讲“口言之,身必行之”,正好对应王阳明的“知行合一”,作者用“为诚”二字点睛:真正的“诚”是把它做出来,不是相信而已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 扶弱济危困,止战立宋城。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“扶弱济困”是墨者核心行动纲领;“止战”指非攻。“立宋城”用《墨子·公输》典故:楚王欲攻宋,墨子在脚下摆沙盘,与公输般九设攻城之械,九拒之,终于迫使楚王罢兵。一句里把“理论+实战”并置,显出墨家“救民于水火”的急迫感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 面死不旋踵,赴火蹈利刃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“不旋踵”语出《吴子·励士》,脚跟不转,意为不退;“赴火蹈刃”出自《墨子·兼爱下》原文。两句把墨者“以死救乱世”的极致姿态推到眼前:明知必死也不回头,用身体去垫战火。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 兼爱与非攻,切合平民身。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兼爱、非攻是墨家两大旗帜。作者补一句“切合平民身”,指出它们不是贵族的玄谈,而是直接对应底层人的温饱与生死:爱要“兼”,战争最伤的是平民,所以“非攻”天然站在穷人一边。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6. 节用与尚贤,直道世间真。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“节用”是墨家反对厚葬靡费;“尚贤”即“官无常贵,民无终贱”,打破血统门第。作者评点:这两条都是“直道”——不拐弯、不装饰,把世间最朴素的真理(真)直接摊开:省一分赋税,百姓就少一滴血;选人能者,国家就多一分希望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7. 明鬼赋报应,犹可慑恶人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">墨家“明鬼”常被误当成迷信。作者用“赋报应”三字转活:墨子的目的不是证明鬼存在,而是借“鬼神之明”形成社会监督——恶人若信“鬼看得清”,夜里伸手就会缩回。这是底层社会自我保护的“低成本法治”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8. 立说与施教,心为黎庶生!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">收束全篇。“立说”是建立理论,“施教”是办学校、带弟子;墨家奔波列国,上说下教,动力只有一句:“心为黎庶生”——一颗心只为苍生跳动。把墨家从“高峰”拉回人间,也回应首句“今古攀登”:高峰之所以值得永不停歇地攀,是因为山顶站着百姓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通篇看,作者用“攀山”意象把墨家写成一条未竟的“天路”:它高、陡、险,但每一步都踩在普通人的生死线上。古字、今义、典故、白话交错,既保留古风节奏,又让现代读者读到“墨家精神”仍在呼吸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>