<p class="ql-block"> 2025年11月16日至18日，带着对教育前沿的渴望与探索的热情，我们金三小教育集团的12位数学教师，齐聚山水甲天下的桂林，走进了2025年秋季学期活学课堂“AI+学科融合”全国中小学教师“现场+线上”名师课例观摩研讨会的现场。这是一场关于未来教育的思维碰撞，更是一次赋能我们专业成长的深度学习之旅。</p> 如约而至，签署承诺 <p class="ql-block"> 11月16日下午两点，我们按时到桂林大酒店签到，领取培训资料，签定学习承诺，并提前到会场熟悉环境，一切就绪，满心期待次日近距离观摩名师活学课堂。</p> 名师齐荟萃，沉浸学不累 <p class="ql-block"> 江苏特级教师周卫东以其深厚的教学功底，为我们展示了《数的认识总复习》和《加法数量关系》两节精品课。周老师不满足于知识的简单回顾，而是引导学生对课例进行深度剖析，挖掘数学概念的本质，让我们看到了“数与代数”领域单元整体教学的深度与广度。</p> <p class="ql-block"> 安徽省特级教师夏永立则带来了令人耳目一新的《多位数乘一位数的复习》。他精准地抓住了 “计数单位” 这一数学核心概念，如同找到了定海神针，巧妙地破解了学生对于计算顺序的迷思，揭示了运算的本质。夏老师的课堂让我们深刻反思：数学教学，原来可以如此“通透”！</p> <p class="ql-block"> 11月17日下午，是理论与实践完美结合的精彩时段。江苏省特级教师徐斌进行了一次大胆而成功的教学展示：用同一个班连续执教《分数的初步认识》和《分数的加减》。这堂“连堂课”极其接地气地诠释了单元整体教学设计中 “整体设计，分步实施” 的先进理念。最让我们印象深刻的是，徐老师从“分物”开始，让学生亲手操作、动口数数、动脑思考，一步步领悟到：分数是“分”出来的、是“数”出来的，更是“算”出来的。他从二分之一到几分之一，从分数单位到几分之几，再到分数加减法，整个教学过程如行云流水，紧紧围绕 “分数单位” 开展结构化教学，让学生清晰地看到了知识的发生与发展，真正做到了“意犹未尽，学以致用”。</p> <p class="ql-block"> 俞正强老师执教《条形统计图》让我们明白，我们要改善我们的教学行为，为学生长远目标发力，注重核心素养的培养。他用30分钟让学生用肉眼和心眼读懂一幅统计图，学生现场反馈惊喜不断。他的教学行为不断提醒学生“知识来自自己”，而不仅仅是来自书本、老师。</p> <p class="ql-block"> 福建省正高级教师许贻亮用“点”“线”讲折线统计图的故事，让学生感觉数学原来如此美好！让我们老师耳目一新，从素材的搜集，到教学环节的层层递进，真可谓独具匠心！</p> <p class="ql-block"> 广东省南粤优秀教师官兴活学活堂《比的认识》创设真实情境，用一串串问题引导学生认识比，同样让我们眼前一亮。官兴老师非常重视学生过程性评价，让学生积累数学经验，发展数学核心素养。</p> <p class="ql-block"> 江苏省特级教师穆传慧带领学生进行了一场智慧的探险——《形与数的秘密》。穆老师的课堂大气磅礴，引导学生在图形与数字的奇妙世界里穿梭，探寻二者之间内在的、本质的联系，充分展现了数学的抽象之美与逻辑之力。</p> 满载而归，砥砺前行 <p class="ql-block"> 两天的学习，短暂而充实。我们聆听了大师的智慧，见证了AI赋能下课堂的无限可能，感受了“活学课堂”的真正魅力。返校途中，我们在金三小集团群里有感而发，交流自己的学习心得！</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教海无涯。让我们携手共进，在AI融合教育的浪潮中，共同书写金城教育新篇章！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美篇制作:余志乐</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片提供:韦雪 吉婧 周香 韦彩六</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">培训学员:韦快 蔡伟倩 覃雨 陈北兰 韦引逢 韦艳群 罗群 韦雪 余志乐 吉婧 周香 韦彩六</span></p>