2025年2025年11月14日至16日，全国青少年科技教育创新成果大赛在武汉华中师范大学隆重举办。我县中小学科学名师工作室导师朱拥军老师凭借深厚的专业积淀与卓越的综合表现，在“科技教育工作者赛道”中脱颖而出，一举夺得一等奖，并荣膺“中鸣科学奖”专项奖，成为本次大赛的亮眼黑马。 本次赛事以“创新驱动教育，科学点亮未来”为主题，竞争异常激烈。参赛者需通过一小时专业笔试的知识检验，以及面对六位资深评委的多轮问答答辩，全方位考察教育理念、实践能力与创新思维。朱拥军老师以扎实的学科功底、前沿的教育视角和生动的案例分享，赢得评委一致好评，两张烫金证书（如图）见证了平江教育工作者的硬核实力。 这次大赛早已超越‘作品评审’的范畴，更像是一场对教育工作者综合素养的‘大阅兵’。”朱拥军老师赛后深有感触地说，“从课程设计到跨学科融合，从学生创新能力培养到科技教育公平性思考，评委的提问直指教育本质。这份荣誉不仅是对我个人的肯定，更是对平江科技教育团队协作力量的最佳印证。”他特别提到，工作室日常的“问题树研讨法”“模拟答辩沙盘”等训练模式，为此次临场发挥提供了关键支撑。 <b>师者心声：竞赛是对教育初心的深度淬炼</b> 赛后，朱拥军老师深有感触地表示：“此次大赛已超越对单一作品的评审，更注重对教育工作者综合能力的考量——包括知识广度、创新思维与教育情怀。这份荣誉不仅是对我个人的肯定，更是对平江科技教育工作者团队的激励。”他提到，参赛过程中，与全国同行的交流让他对科技教育的未来方向有了更深刻的思考，未来将把新理念融入日常教学，助力学生科学素养提升。 <b>工作室赋能：专业共同体铸就成长沃土</b> 优异成绩的取得，离不开平江县中小学科学名师工作室的系统性培养与精准化支持。作为我县科技教育创新的“孵化器”，工作室赛前牵头组织了专题攻坚：<br>靶向突破：聚焦大赛“个人能力+知识广度+创新思维”的考察核心，工作室成员分工梳理近五年科技教育政策文件、前沿教学案例；<br>实战模拟：邀请高校教授、省级教研员担任“影子评委”，围绕“项目式学习设计”“STEAM课程开发”等高频考点开展多轮全真答辩，锤炼临场应变能力；<br><br>“工作室就像一个‘能量磁场’，大家相互拆解问题、碰撞思路，这种‘抱团成长’的模式让我少走了很多弯路。”朱拥军老师坦言，从选题立意到答辩技巧，工作室团队的智慧结晶贯穿了备赛全过程。 <b>成果辐射：科学教育试验区建设再添新注脚</b> 此次获奖不仅是个人专业能力的彰显，更是我县科学教育试验区建设的重要里程碑。作为湖南省首批科学教育试验区，平江县始终以中小学科学名师工作室为核心载体，通过“课题引领+课例研发+教师研修”三维模式，构建了覆盖城乡的科技教育支持网络。近年来，工作室先后培育省级优秀课例12项，指导学生获省级以上科技竞赛奖项28人次，成为推动平江县青少年科技教育事业发展的中坚力量。 未来，平江县将以此次获奖为契机，进一步完善科技教育体系，推动优质资源共享，让科学的种子在更多青少年心中生根发芽，为建设教育强县注入源源不断的科技动力。