「2025年11月12、16、17日」怀化清华实验学校☆最美一日

怀化清华实验学校

“天行健，君子以自强不息”（乾卦）

“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）

《安全零报告》

文/枫叶/怀化清华实验学校

安全零报告，

人人要做到。

二十四小时，

分秒都不少。

乙巳蛇年2025，11月17日怀化清华实验学校国旗思政大课“生涯规划之安全零报告”掠影有感……

晨光洒满操场，

五星红旗冉冉升起，

少年们昂首肃立，

国歌奏响的瞬间，

敬意在心底升腾，

目光所及皆是信仰。

周一的晨光里，

国旗冉冉升起，

国歌奏响庄严旋律。

领奖台上的师生，

胸前的荣誉徽章熠熠生辉，

每一份表彰都是汗水的见证，

每一次掌声都藏着榜样的力量。

指尖碰响水流，

清华清晨的洗漱间藏着奋进密码，

洁面净心，

以清爽姿态解锁新一天的求知路。

清华学子以洁净姿态，

赴晨光之约，

赴理想之程。

教室里的灯光比朝阳更早亮起，

少年们的身影比晨露更先抵达；

早起是态度，

勤学是底气，

时光终将回馈每一份坚持。

拒绝拖延的借口，

拥抱清晨的静谧；

在教室的方寸之间，

以书本为友，

以勤学为伴，

让早起的每一分钟都掷地有声。

少年的成长从早餐开始，

营养到位，

思维在线，

每一口热乎的美味，

都在助力梦想发芽～

书包里的书本要装满，

清晨的胃也要喂饱，

简单一份早餐，

是奔赴知识战场的底气呀～

餐桌边的少年们垂眸细品，

热粥的暖、包子的香裹着晨光入喉，

每一口都是奔赴课堂的元气补给～

餐桌旁，大家低头细品

认真享受早餐的鲜香，脸上洋溢着满足的笑意

没有多余的交谈，只有专注用餐的身影

每一口咀嚼都饱含对食物的敬畏

每一次空盘都彰显着文明素养

餐盘见底的瞬间，

是孩子们对早餐的最高认可，

光盘行动，

把元气和文明一起吃进肚子里～

朝阳为背景，

整齐的队伍如挺拔的白杨，

学子们低头诵读、轻声默念，

每一个专注的姿态，

都藏着对知识的渴望，

每一段整齐的晨读，

都写满少年的奋进～

迎着朝阳开口，

让知识随朗读声乘风而上，

室外早读的大声吟诵，

是少年们不负晨光的热血告白～

没有喧嚣，

只有朗朗书声穿透清晨，

学生们以声为翼，

在大声朗读中解锁新知，

唤醒满满元气！

晨光铺洒的校园里，

学子们列队而立，

课本捧于胸前，

朗朗书声伴着清风回荡，

整齐的身影是晨光中最动人的风景～

晨光漫过操场，

少年们捧着书本放声朗读，

清脆的声音撞碎晨雾，

是青春最动听的晨曲～

校园的路是秋的信笺，

银杏铺成软毯，

绿叶仍攒着夏的余温，

连推着餐车的身影，

都慢成了时光里的温柔帧。

秋意浸满校园，

金黄银杏裹着风摇落碎光，

紫三角梅攀着枝桠晕开浪漫，

连墙角新抽的细草，

都藏着青春的温柔注脚。

货架层叠着生活的烟火：

蓝白瓶装水透着凉意，

笔群立成备考的阵列，

小熊纸巾软乎乎挤在一起，

奶盒的甜香漫过货架，

这是校园里触手可及的温柔补给站。

音乐响起，

操场瞬间沸腾！

抬手是向上的力量，

迈步是少年的昂扬，

“阳光德育大课间”不只是整齐的节拍，

更是成长里最鲜活的模样～

迎着暖阳，

伴着节奏，

学生们舒展身姿、活力起舞。

“阳光德育大课间”里，

每一滴汗水都闪耀光芒，

每一次齐动都彰显团结，

这就是青春该有的模样！

课间铃声为信号，

阳光为背景板！

学生们用整齐划一的动作、饱满昂扬的状态，

诠释“阳光德育大课间”的魅力，

活力满格，

少年可期～

“阳光德育大课间”

让少年们释放活力，

每一次跳跃都踩准成长的节拍，

每一张笑脸都写满对生活的热爱，

德育与运动撞出别样精彩～

教室里鸦雀无声，

笔尖划过纸张的沙沙声与老师的讲课声交织，

同学们抬眸凝听、垂首记录，

眼神里藏着对知识的热切向往。

教室里静得只剩笔尖轻吟，

目光追着黑板上的知识点，

每一次凝神、每一次点头，

都是少年们悄悄拔尖的模样。

黑板写满知识点，

语调时而铿锵时而温柔，

老师以热忱为帆，

带学生遨游知识海洋，

每一份投入都藏着育人的真心。

从例题拆解到思路引导，

老师的激情藏在眉梢眼底，

生动的讲解驱散迷茫，

让课堂充满向上的力量，

也让求知的目光有了方向。

挺直的脊背、专注的眼眸，

每一次凝神倾听，

每一次点头回应，

都在书写着“少年当自强”的奋进篇章。

标志锥在手里晃成彩色的星，

足球滚过的地方溅起一串笑。

幼儿园的运动时光，

是跑跳里裹满的甜，

是镜头里藏不住的元气~

绿茵场是小不点们的快乐星球～

抱着足球、扛着标志锥，

笑出的小牙都闪着阳光，

连比耶的小手都带着跑跳的风~

图书馆里静得能听见书页轻响，

阳光透过玻璃窗落在摊开的书上，

学子们垂眸深耕，

让知识在专注里生根发芽。

不闻喧嚣，

只逐书香，

学子们埋首书卷，

让思绪在文字里遨游，

这认真的模样，

是校园里最动人的求知风景。

☆为家庭培养“孝贤子孙”☆

☆为国家培养“忠诚卫士”☆

☆为社会培养“栋梁人才”☆

诠释：

能够使师生形成阳光心态和健康人格

能够提高师生的自尊和自信

能够使师生内心变得越来越充实和

富有“信仰”的力量

……

清华实验一直在这样做

……