【特色课程】“秋收万颗子，相约海棠情”采摘活动——明德实验学校开展校园海棠果采摘实践活动

夕阳无限好

　　教育的根本在于筑基，在于激发潜能。明德实验学校始终秉持“国家课程是基点，校本课程是重点，主题课程是亮点，社团课程是特点”的理念，坚持构建了“1+ X”课程体系，指引学科方向，撬动学校高质量发展，让每一个孩子都朝向美好，让每一个生命都绽放精彩。今天，就让我们一起走进这充满活力与创意的魅力校园。

　　初冬时节，明德校园硕大的海棠树上的海棠果迎来成熟期，鲜红的果实密密匝匝垂挂枝头，为校园绘就了一幅灵动的冬日画卷。阳光洒落，一颗颗饱满圆润的海棠果红中透黄，宛如翡翠玛瑙般闪烁着温润的光泽，与翠绿的叶片相映成趣。微风轻拂，果实微微摇曳，似点点星火在枝头跳跃，为师生增添了几分生动与暖意。

为引导学生亲近自然、体验劳动乐趣、凝聚团队力量，11 月 15 日下午，学校以“秋收万颗子，相约海棠情” 为主题，开展了一场别开生面的校园海棠果采摘实践活动。师生们亲手采摘、品尝那脆甜可口的鲜果，共同体验了这场融合劳动与温情，思考与分享的冬日课程。这一树树红艳的海棠，成为初冬里一道独特的风景线。

　　学校为本次摘海棠课程制定了周密方案，通过前期调研明确活动目标与安全要求，细化人员分工、科学规划流程、强化安全保障、深化育人价值，为学生提供沉浸式学习体验，助力综合素质提升。

分区采摘 · 解锁丰收乐趣

活动伊始，教育处韩主任先向学生讲解采摘规则。随后，各班级学生轮流上阵，学生以小组为单位分工协作，进行采摘——有人轻勾枝头，有人稳接果实，有人整理装篮，现场秩序井然。各班主任穿梭其间，上梨凳、用竹杆等教给学生采摘……提醒学生注意脚下安全。采果的、打果的、拾果的，在音乐声中，各班级你方唱罢我登场，欢声笑语在校园里回荡。

分享美味 .品味劳动甘甜

采摘结束后，学生们带着分得果实回到教室，将洗净的海棠果一一分发。轻咬一口，酸甜汁水在口中迸发，孩子们争相描述口感：“脆脆的，像小苹果！”“酸中带甜，太好吃啦！”随后开展的“味道分享会”上，大家还分享了采摘趣事：有的小组因配合默契收获最多，有的学生发现藏在叶间的“隐藏果实”，引得阵阵欢笑。

传递心意 .感恩身边温暖

活动不仅停留在“尝鲜”，更注重情感的传递。老师将海棠果分给各班级，小学生们将部分海棠果装进小小筐篮，送给门卫叔叔、生活老师和食堂里的阿姨，“谢谢你们每天守护校园！”“阿姨，您辛苦了！”一句句真诚的话语，让人们感动不已。此外，孩子们还将少量果实带回家与家人分享，让校园的自然之美延伸至家庭。

笔尖记录 .定格成长瞬间

活动中，各学科老师也根据学生年龄特点，结合学校的方案，设计了相应的特色活动。

有的年级设计出了色彩丰富、形状各异的海棠书签；有的年级搜集了丰富海棠的诗句文段，在一笔一划尽显对海棠的赞美；有的年级同学通过查询海棠与名人故事，体悟了名人对海棠的喜爱与深情；有的年级通过查阅海棠等方面的内容，了解了海棠的寓意与象征，感受其丰富的文化内涵，设计手抄报；有的年级学生们以“采摘海棠果”为题撰写习作，记录劳动中的发现、合作中的默契与分享时的感动。一幅幅生动的画面、一段段真挚的文字，成为校园里一道独特的风景线。

特色课程. 镌刻温暖的记忆

明德实验学校采摘特色课程，围绕 “摘、吃、送、做、写” 五大趣味环节展开，从亲手采摘的喜悦，到品尝果实的清甜；从分享收获的温暖，到创意加工的巧思，再到记录感悟的真诚，巧妙将自然教育、劳动实践与情感表达融为一体，让孩子们在沉浸式体验中收获成长，为师生共同镌刻下一段温暖而珍贵的冬日记忆。

冬日虽短，记忆长存。海棠果采摘实践活动，以自然为课堂，以劳动为纽带，让教育在丰收的喜悦中悄然发生。今后明德实验学校将继续探索更多形式的实践活动，助力学生全面发展，让每一颗“小海棠”都能在阳光下茁壮成长。

撰文：教务处

初审：赵文娥

终审：马青林