<p class="ql-block">今天读一首</p><p class="ql-block">《山中》王维</p><p class="ql-block">荆溪白石出，天寒红叶稀。</p><p class="ql-block">山路元无雨，空翠湿人衣。</p><p class="ql-block">荆溪水浅露出白石，天寒时节红叶稀疏。</p><p class="ql-block">山路上本无雨，苍翠山色却似沾湿人衣。</p><p class="ql-block">描绘了秋末初冬时节的山中景色，由满是白石的小溪、鲜艳的红叶和无边的浓翠所组成的山中冬景，色泽斑斓鲜明，富于诗情画意，毫无萧瑟枯寂的情调，表达了诗人悲己思乡之情。全诗意境空蒙，如梦如幻，写法从一般见特殊，达到新颖独特的效果，诗风清新明快。</p> <p class="ql-block">《山中》解析</p><p class="ql-block"> 核心主旨：全诗以秋日山景为载体，融景入情，既绘出山野清寂之美，又藏诗人隐居后的淡泊心境与淡淡闲愁。</p><p class="ql-block"> 诗句逐句解析</p><p class="ql-block"> - “荆溪白石出，天寒红叶稀”：特写近景，溪水渐浅露出白石，天气转寒使红叶疏落，以“白”“红”色彩对比，衬出秋山的清瘦与冷寂，景中暗合时节与心境的清宁。</p><p class="ql-block">- “山路元无雨，空翠湿人衣”：转折写山雾，山路本无雨，却因浓密苍翠的林木蒸腾水汽，让人衣衫似湿非湿，以“空翠”的空灵质感，写出山林的幽润与静谧，意境空灵超脱。</p><p class="ql-block"> 关键亮点</p><p class="ql-block"> 1. 景情交融：无一字直接抒情，却以“稀叶”“空翠”等清寒之景，暗映诗人隐居后的孤寂与淡泊，情藏景中。</p><p class="ql-block">2. 感官联动：视觉（白石、红叶、空翠）与触觉（湿衣）结合，让静态山景有了动态质感，画面立体可感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">中国楹联书法普及群</p><p class="ql-block">每日一联：2025-11-17</p><p class="ql-block">出句：雨落诗笺情未减；（王军）</p><p class="ql-block">对句：风翻墨卷意犹酣。（王军）</p><p class="ql-block">对句：霜侵画院梦将残。（姚梓卿）</p><p class="ql-block">对句：尘生经卷道无穷。（赵世秀）</p><p class="ql-block">对句：月栖书案意犹深。（林品晶）</p><p class="ql-block">对句：风吹稻浪秋韵添。（陈玉鸽）</p><p class="ql-block">对句：挥毫挥墨砚势突增。（孟庆安）</p><p class="ql-block">对句：云遮月晕境更悠。（董桂洲）</p><p class="ql-block">对句：兰依暖室绽柔馨。（徐维会）</p><p class="ql-block">对句：霞披书卷韵犹存。（岳书芳）</p><p class="ql-block">对句 云浮星海梦难圆。（史桂娟）</p><p class="ql-block">（请对句！请欣赏！）</p><p class="ql-block">每日一联：2025-11-16</p><p class="ql-block">出句：菊立秋风擎傲骨；（王军）</p><p class="ql-block">对句：梅凌冬雪展芳魂。（王军）</p> <p class="ql-block">联苑黄浦教导队第五期作业：</p><p class="ql-block">出句：冯国军</p><p class="ql-block">对句：</p><p class="ql-block">出句一：常思过；</p><p class="ql-block">对句一：</p><p class="ql-block">出句二：攀丘山望岳；</p><p class="ql-block">对句二：</p><p class="ql-block">出句三：晨观摩诘画；</p><p class="ql-block">对句三：</p><p class="ql-block">出句四：日落苍山雁舞，</p><p class="ql-block">对句四：</p><p class="ql-block">出句五：烦心俗事何时少；</p><p class="ql-block">对句五：</p><p class="ql-block">出句六：书读千言，日日读书当致用；</p><p class="ql-block">对句六：</p><p class="ql-block">出句七：清廉勤政，执政无私，城头已得三农愿；</p><p class="ql-block">对句七: </p><p class="ql-block">截止时间：11月19日晚9点</p><p class="ql-block">（请对句！）</p> <p class="ql-block">出句：冯国军</p><p class="ql-block">对句：冯国军</p><p class="ql-block">出句一：常思过；</p><p class="ql-block">对句一：永享安。</p><p class="ql-block">出句二：攀丘山望岳；</p><p class="ql-block">对句二：饮白水思泉。</p><p class="ql-block">出句三：晨观摩诘画；</p><p class="ql-block">对句三：暮赏少陵诗。</p><p class="ql-block">出句四：日落苍山雁舞，</p><p class="ql-block">对句四：风吹碧水蛙鸣。</p><p class="ql-block">出句五：烦心俗事何时少；</p><p class="ql-block">对句五：逸兴闲情不厌多。</p><p class="ql-block">出句六：书读千言，日日读书当致用；</p><p class="ql-block">对句六：笔耕数载，时时耕笔总关情。</p><p class="ql-block">出句七：清廉勤政，执政无私，城头已得三农愿；</p><p class="ql-block">对句七: 正直爱民，为民有策，乡下何须百姓忧。</p><p class="ql-block">（请欣赏！）</p> <p class="ql-block">龙风诗社某分院群每日对句</p><p class="ql-block">出句:荆/溪/白石出，天/寒/红叶稀。</p><p class="ql-block">对句:山/路/元无雨，空/翠/湿人衣。</p><p class="ql-block">方法:起/承/转合</p><p class="ql-block">韵试:中/仄/平平仄，中/仄/仄平平。</p><p class="ql-block">上平五微：微薇晖辉徽挥韦围帏违闱霏菲妃飞非扉肥威祈畿机讥玑稀希衣依归饥矶欷诽绯晞葳巍沂圻颀</p><p class="ql-block">1， 谢卓芸 野/旷/风吹面，林/空/雪沾衣。</p><p class="ql-block">2， 周爱新 野径霜华满，山谷雁声微。</p><p class="ql-block">3. 史桂娟 山空人语寂，云淡雁南归。</p> <p class="ql-block">倪进祥自作楹联速成法：</p><p class="ql-block">1、分清平仄，汉语拼音中第三声、第四声均是仄声，入声字全部算仄声；第一、二声大部分是平声（少数入声字除外，另外列表公布，大家记录熟用即可)。</p><p class="ql-block">2、平仄分布规律是2、4、6、8、10等双数位置上下联相对应的字平仄要相反，位处1、3、5等单数位置的字上下可以相反、也可以相同，不管他，上联最后一字必须是仄声，下联最后一字必须平声。</p><p class="ql-block">3、上下联相对应的字词性要相同。</p><p class="ql-block">4、上联最后3个字不能连续用仄声，下联最后3个字不能连续用平声；不要无规则出现同一个字，不重复用，复词除外。如：朦朦，缕缕等。</p><p class="ql-block">5、同义词不能对同义词，如中国不能对神州，这叫合掌，是毛病！</p><p class="ql-block">6、上下联相对应的词组结构要相同，如联合词组要对联合词组。如：千家万户可对三教九流，惊天动地可对泼墨吟诗。</p><p class="ql-block">7、上下联字数相等、联意相关。</p><p class="ql-block">8、长联中上联倒数第二句结尾一字要平声字，下联倒数第二句结尾一字要用仄声，由兩句以上组成的对联均算长联。</p> <p class="ql-block">对对联的七步法</p><p class="ql-block">第一步：把出句抄写到本上：标注各节奏点上的平仄和最后一个字的平仄，弄明白人家出句是上联还是下联，审读联义。</p><p class="ql-block">第二步：根据平仄上下相反的要求：把要对的句子的平仄在草稿纸分布一下。</p><p class="ql-block">第三：把出句的词性丶词组结构标注清楚。</p><p class="ql-block">第四步：根据上下联相对应的字词性相同的原理，平仄上下2丶4丶6等节奏点上的上下相反的原理，对出下句，然后标注标点符号。</p><p class="ql-block">第五步：自己先检查，注意入声字的出现，牢牢的记住入声字都是仄，词组结构上下是不是相同，如果用了当句自对法，可以注明一下。防止外行看不出来。主要是查有没有失对丶失替丶合掌丶三平尾丶词性不工等具体的毛病。</p><p class="ql-block">第六步：把自己的作业标注真实姓名后先转发给自己周围的己会对联的熟人审核－下有没有问题。不要糊里糊涂的就发到大群里去。</p><p class="ql-block">第七步：慎重检查检测无误后及时勇敢发到群里。参赛作品更要严格检查。</p><p class="ql-block">（倪进祥于6月1日）</p>