一座学校师生间的“心桥”

一味愚

　　

设立校长信箱，架起学生连心桥，大概好多学校都有。但真正用好此工具者，恐怕为数不多。校长信箱不是摆设，也不是做秀的道具，更不是应付检查评估的样子，而是学校多渠道倾听师生的心声，提升民主治校水平不可或缺的力量。

　　校长信箱也起到了学生宣泄不满或释放情绪压力的窗口作用，也益于唤醒培养责任意识，锻炼写作思维表达。其实，学生有时表达出来即可，不太在意反馈。何况精致的校长信箱，是固定在教学楼或学校其它相对隐蔽、不易被其他人看到，但又方便师生投递的地方，而且不能安装摄像头，同时要避免被其它摄像头可能录入，尽管校园是数字校园，但校长信箱这个空间宁愿是盲区。



　　下面分享几封珍藏多年来自校长信箱的心声和我的反馈，以表达对通过校长信箱关注学校、建言献策的师生的感谢。

“亲爱的校长：

我代表我们班对学校订校服向您提几点意见。

首先，我们表个态。我们对学校订校服并不反对，但是，我们对校服的款型十分关注。

1. 校服要有特点，不印字或少印字，突出“开高”特点。校服颜色应深点，要做就做最好，要么干脆不做。

2. 校服质量要好。•⋯校服不仅仅是穿的，还是一种象征，它代表我们学校，作为“开高”人，绝不允许她的形象被玷污。“开高”才刚刚建立，形象还很脆弱，经不起这样的打击。

3. 希望订冬夏两套，不希望和初中时的一样。

谢谢！

yoyo乖”

“敬爱的校长：您好！

我是本校高一的学生，我想向咱们学校提出一点建议，望您采纳。

我感觉咱们学校让学生休息的时间较短，每天凌晨5:30就要被“强迫”起床，早上第一节课班里有学生打瞌睡，早起后一天下来都无精打采。我想，照这样长期发展下去，肯定会影响我们的听课效率，弄得想学的同学“心有余而力不足”，不想学的同学一天天学习下滑。我认为，没有太大的必要去和其他学校争时间，只要我们能保证我们的上课听课效率，我们完全可以事半功倍，一步步走向成功！

简单地说就是“要向课堂45分钟要效率”！

高一年级普通学生

2007年9月21日”

“一位谦称“普通”的学生：您好！

我想就您建议书中的有关内容谈一下我的看法：

1. 学校是我们的，也是你们的，确切地说是我们大家的。我们每个人（包括老师和学生）都是这个大家庭的一员。学校的发展是和老师的发展、你们的健康成长休戚相关的。学校因为你们而充满朝气和活力，因为你们勤学苦读，积极向上向善而充满希望和生机。所以每个人都有责任与义务对学校的发展提出自己的看法和建议。

2. 我同意您“要向课堂要效率”的观点，在此也希望所有同学都能在课堂上集中精力、全神贯注、认真听讲。

3. 我相信我们学校的学生从心里都想学习，而且想不懈地去学习，都能学有所获、不断超越自我。

4. 学生休息时间较短之说，学校将进行调研，若是作息时间安排不当，将予以调整。同时在这里我也希望同学们自觉养成良好的作息习惯，按时就寝。

5. 在学习效率保证的情况下，学习效果也该是和时间成正相关的，您不认为吗？

2007年10月7日”

“同学：您好！

您是一位懂得感恩的学生，希望您能利用好的条件，发奋读书，完善品德，将来能以实际行动为他人为社会做些事情。

您的建议学校将予以考虑，同时希望您号召您的同学养成良好的生活习惯，按时休息，以充沛的精力去对待痛并快乐着的学习生活，您说行吗？

最后，我也给您提一个建议：晚自习最好是预习功课、做作业、思考问题，合理安排自己的学习时间，高中三年很快就会过去的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

2007年10月8日”

　　总之，校长信箱有助于让学生成为更好的自己，也让学校办学治校更民主、更科学。但贵在用，贵在坚持用，贵在坚持用好，特别是对新建学校，或校长初到另一学校任职。