<h3>课堂总结<br>目标：<br>1.了解蚂蚁的生活习性和建筑特点<br>2.利用点线形自由组合搭建蚁穴造型和故事性想象<br>3·锻炼孩子有目的的空间创造思维<br><br>这节课延续上节课学习的内容继续再造并联想，鼓励同学们在某种方法学习的基础上再进一步拓展想象的可能性。<br>课上一提到又可以用纸条玩游戏并画故事，同学们都非常开心，问同学们，利用纸条纸片给蚂蚁们设计一个世界，该怎么做呢？可以建造蚂蚁世界的哪些部分？同学们很快反应出人类世界的点滴建设，如：马路，桥梁，房子，红绿灯，等等。老师简单示范部分搭建过程，之后跟同学们一起商讨画蚂蚁的联想故事，大家各自表达着自己的想法，相必同学们有说不完的故事。<br>同学们自己创作时都非常认真，很专心的投入做自己的作品，这节课基本上没有同学再提出胶带不会撕，纸片不会折的情况了，因为上节课已经教过大家，所以这节课同学们自主解决问题的能力强很多。大家画的蚂蚁故事也各有千秋，每一张都充满着对生活的感受和想象，大家画得都非常可爱，很大胆的画造型，想故事</h3>