<p class="ql-block">11月16日，坐高铁前往广州，培训地点在华南师大石牌校区。</p> <p class="ql-block">从东站下车，直接搭地铁11号线，2站后到达华南师大。整体感觉:地铁人多，楼梯也多，对拿多行李的人不友好。</p> <p class="ql-block">7年后再次来到此处，熟悉又陌生。作为省内一所有名的师范院校，石牌校区的建筑着实有些老旧。不过，看得出它已经在努力改变了。</p> <p class="ql-block">这是图书馆，每年英语高考阅卷都在此处。</p> <p class="ql-block">三位圣人像在阳光照耀下熠熠生辉。</p> <p class="ql-block">我怎能不拍一张呢？</p> <p class="ql-block">来到马克思主义楼，旁边就是接下来一周要待的文科楼！</p> <p class="ql-block">18:30左右，前住文科楼进行破冰活动！</p> <p class="ql-block">19:00,活动正式开始，班主任潘攀老师主持，介绍了班级构成，一周后要完成的各种任务及上交截止日期。总的来说，不轻松。</p> <p class="ql-block">接下来，组内破冰。我所在的第八组有三位男性，他们当仁不让的担任了正副组长，而因他们，组内又分成了8A，8B两小队，我隶属于8A，由来自新会的方育森老师带领。全班10个小组，20位组长在进行自我介绍时，听得最多的是华师校友重回母校，打感情牌啊！希望在接下来的一周里能学有所获，也不枉此行吧！</p> <p class="ql-block">17日，来到美食坊吃了一份6元的肠粉。</p> <p class="ql-block">外国语言文化学院的旋转楼梯。</p> <p class="ql-block">由申智奇副院长主持开班仪式，她介绍了学院的情况，专业设置及人才培养等等。</p> <p class="ql-block">随后，佛山南海第一中学的曹红娟老师主讲标题为“内容，语言，衔接——基于三维构建的高考英语写作备考策略”的专题讲座。12:00左右，上午的培训结束了。</p> <p class="ql-block">下午，由执信中学的吕佳老师开讲，内容为高三全年教学规划建议。</p> <p class="ql-block">阐述高三一轮复习易陷入的误区</p> <p class="ql-block">年级资料选用，围绕新课标与教材，这是备考方向的Bible.</p> <p class="ql-block">吕佳老师阐述执信中学的做法，从8月至一模，是夯实基础阶段。一轮复习侧重话题大单元，堂前10个语填单句，一周用20分钟统测“步步高“必备词汇，夯实3100个读与听的基础词汇。对阅读语篇进行变式训练，如改编成应用文，读后续写之类的。她对写作的总结:看山不是山，看山还是山，润色似绘峰。</p> <p class="ql-block">晚上的讲座由刘晓斌教授作主讲，内容关于“大语言模型赋能的英语高考备考材料开发”的。一天下来，从早到晚，满满当当，真心不易。</p> <p class="ql-block">18日的上午，聆听徐曼菲教授关于“新高考下语言运用能力培养”的专题讲座。</p> <p class="ql-block">徐教授用“你看到图片中的那只鸡么？”作为引入，提出了对我们听讲座的要求:不仅要身在而且要心在！not only be existing, but also be present. </p> <p class="ql-block">下午来得早，先在学院门脸处拍了张照，嘻嘻！</p> <p class="ql-block">下午的讲座由金檀教授做关于“大语言模型与阅读测评智能命题研究”的专题讲座。运气真好！被点名器点到两次，得了一本教授的著作作为奖励。不过，我转手送给了同组的刘艳辉老师。</p> <p class="ql-block">19日上午是线上学习。讲座是由湖北教科院的扈华唯老师主讲，解读新课标，分析高考会怎么考，虽说标题是新高考语法测试特征分析及教学策略建议，但讲座内容涉及涵盖听说读写。</p> <p class="ql-block">即使没人监督，我也是非常认真的。赞！</p> <p class="ql-block">中午，我将下周一要分享的课件传给了李主任，而代我班主任的阳老师向我召唤，想让我快点回去！因为班主任的事务实在是太多了！唉！</p> <p class="ql-block">下午，是由谷红丽院长做的题为华丽与日常:高中英语写作中语言问题与提升策略的专题讲座。</p> <p class="ql-block">评价好文章的三个维度:内容，语言，衔接和连贯性。但语言服务于内容，能有效达到交际目的。语言能力是理解和表达意义的能力，语言知识包括语音，词汇，语法，语篇和语用。</p> <p class="ql-block">词汇能力与词汇教学介绍了词块教学。</p> <p class="ql-block">20-21日连续两天，我们将在广州六中进行跟岗学习，8组成员合影。</p> <p class="ql-block">20日上午，高三年级的严老师，曾老师和王老师逐一分享，主要围绕基于主题的大单元教学复习模式，对老师备课要求较大。</p> <p class="ql-block">下午是王老师的专题讲座，关于大单元整体设计与AI赋能的。</p> <p class="ql-block">21日上午，观摩三节课，分别由来自不同学校的老师执教，算是同课异构吧！</p> <p class="ql-block">临近尾声了，刘学兰教授做了高三学生的心理疏导策略的分享。</p> <p class="ql-block">为期一周的培训即将告一段落，我们将重回各自的工作岗位。此次培训，虽然累且任务重，但相比回去工作，面对18班那群学生，我不愿意回去。</p>