集美学村奠基人叶采真

曙光映像

叶采真（叶渊）。

1889-1952，享年63岁，集美学村奠基人，著名教育家。

1889年，清光绪十五年，生于福建安溪县长泰里参内乡（今参内乡参山村）。

1893年，4岁，胞弟叶道渊出生。

1905年，16岁，前往福州求学，就读于福建高等学堂，后转读上海中国公学。同年，父亲叶印心在参山村创办参山学堂。

1917年，28岁，毕业于国立北京大学经济系。

1918年，29岁，春，在闽南护法军总司令宋渊源部任职，冬季担任闽南护法军第三旅参谋长。

1919年，30岁，出任安溪县长，任职仅两个月；同年经黄炎培介绍，被陈嘉庚邀请参观集美学校，陈嘉庚有意聘其为校长，他起初以专业不符推辞。

1921年，32岁，4月接受陈嘉庚敦聘，担任集美师、中、商、水产学校附属两等小学校长，同时参与厦门大学的筹办，还倡募资金兴建家乡参山小学校舍及图书馆。

1923年，34岁，8月面对闽粤两军对峙侵扰集美学校的困境，倡议申请划集美为“和平村”，10月20日获孙中山大元帅大本营批准；同年亲赴京沪等地延聘大批名师到集美任教。

1924年，35岁，担任集美学校教育推广部主任兼视察，定期拨款补助福建28个县市的71所小学和2所中学经费，还兼任闽南小学教育研究会会长。

1925年，36岁，出任集美学校救国团委员会主席，组织开展抗议上海“五卅”惨案的反帝宣传活动。

1926年，37岁，春明令禁止学生加入党派，并在《集美周刊》发布相关启事；11月因改“校务革新会”为“校务讨论会”引发学生罢课，后赴新加坡见陈嘉庚，陈嘉庚力排众议保住其职位。

1927年，38岁，3月改任集美学校校董，代表校主监察各校一切事宜；同年受推主持安溪民办汽车路股份有限公司筹备工作，负责向海外侨胞募股修建安同公路。

1928年，39岁，济南“五三”惨案发生后，担任集美学校义勇队总队长，训练师生以备卫国。

1930年，41岁，2月任集美学校民众教育委员会主席，开办男女民众学校并推行师生流动教学；冬，全长61公里的同安至安溪公路全线竣工通车；6月因许卓然遇刺案被厦门思明地方法院拘留审讯，后案件移至杭州高等法院，由陈嘉庚公司杭州分店保释。

1933年，44岁，1月此前的许卓然遇刺案因真凶认罪案情大白，他被无罪释放后返校。

1934年，45岁，2月因担心司法被干涉，辞去集美学校相关职务前往广西，出任广西省政府财政专员，后又任省经济委员会监察处主管等职。

抗战期间（1937-1945），还曾任广西省财政厅主任秘书、省税务局长，后主持集美实业公司柳州分公司，为集美学校筹措经费。

1945年，56岁，抗战胜利后，回到厦门，参与修复抗战中被毁的安同公路，组织安溪建设协会；还协助筹集资金，推动集友银行总行在香港创设。

1946年，57岁，3月在福州保释共产党员林子力。

1947年，58岁，8月得知闽中地下党厦门工委负责人叶振汉处境危险，及时通风报信助其脱险。

1948年，59岁，任香港集友银行董事长。

1949年，60岁，新中国成立后，从香港前往上海，担任集友银行上海分行经理。

1952年，9月17日在上海病逝，终年63岁。骨灰后被家属带回安溪参山安置。

泉州。

安溪。

参内镇。

1889年出生于参山村。

1905年，16岁，就读福建高等学堂。

福建高等学堂。

是福州第一中学的前身之一 。 

一， 历史沿革：

其前身为1902年由凤池书院和正谊书院合并而成的全闽大学堂，是福建最早的一所公立学校。1904年，根据学部规定，全闽大学堂改名“福建高等学堂”，成为大学预备科。1912年1月，教育部令学堂改称学校，校名随之改为“福建高等学校”。

二，校址：

位于今福州市鼓楼区三牧坊。

三， 教育影响：

福建高等学堂在福建近现代教育史上占有重要地位，它是福建近代新式教育的重要开端，为福建培养了大批人才，推动了当地教育的现代化进程。

今为福州一中。

福州一中。

后转上海中国公学就读。

中国公学。

是近代中国著名私立高等学府，1906年创办于上海，核心是为留日归国学生提供就学渠道，兼具反清爱国底色与新式教育特质。

一， 创办背景：

1905年日本颁布《取缔清国留日学生规则》引发留日生罢课归国，为解决其升学问题，由黄兴、宋教仁等革命党人及严复、张謇等学界名流倡议，于1906年在上海创办。

二，办学特色：

兼容革命精神与学术自由，既是反清革命活动据点（不少师生参与辛亥革命），也开新式教育先河，设文、理、商、法等科，师资云集（如蔡元培、马寅初曾执教）。

三， 历史沿革：

抗战期间迁重庆，1946年迁回上海；1951年并入上海财政经济学院（今上海财经大学）等校，部分资源延续至今。

四，知名校友：

除叶采真外，胡适、郁达夫、冯友兰等名家均曾就读，培养了大批政商学领域人才。

上海私立中国公学。

1913-1917年左右，就读于国立北京大学。

1917年，28岁，毕业于国立北京大学经济系。

北京大学经济系。

是中国高校中最早建立的经济系科，1985年在此基础上组建为北京大学经济学院，其发展历程和核心价值如下 ：

1. 历史沿革：

源头可追溯到1902年京师大学堂的商学科；1912年京师大学堂改名国立北京大学后始建经济学门；1919年正式改为经济系，马寅初任首任系主任；1952年高校调整时，清华、燕京大学的经济系并入，师资力量大幅增强；1985年扩建为北京大学经济学院。

2. 学术地位：

是西方现代经济学和马克思主义经济学在中国最早的传播地。严复翻译《国富论》引入西方经济学，李大钊曾在此任教传播马克思主义，1931年陈启修教授首次翻译出版《资本论》第一卷第一册。

3. 师资与人才：

曾涌现李大钊、马寅初、陈岱孙等诸多学术大师。百余年里培养了大批经济学领域顶尖人才，其教学和科研实力长期位居国内前列，也是改革开放后北大组建的首个学院，如今仍是国内重要的经济学教育和科研基地。

北京大学。

1918年，29岁。春，入闽南护法军总司令宋渊源部。冬任第三旅参谋长。

宋渊源。

（1882 - 1961），号子靖，福建永春人，是清末至民国时期的民主革命志士，在福建光复、北伐及抗日等诸多历史进程中扮演了重要角色，以下是其核心经历介绍：

1. 早年求学与革命启蒙：18岁考取秀才且名列榜首，后对清廷腐败不满放弃科举入仕。1904年到福州福建优等师范学堂学习，结识有志青年传播革命思想；同年夏东渡日本入东京体育会兵事科学习，1909年再度赴日入明治大学攻读政治，期间晋谒孙中山并加入同盟会。

2. 助力福建光复与民初活动：1911年武昌起义后返闽，参与策划福州光复，危急时刻调兵增援于山战场助力攻克清军大本营。福州光复后，他不带一兵前往闽南安抚军民，推动厦门、漳州等多地和平光复。民国初年任福建省议会议长、国会参议员，还参与“二次革命”讨袁，失败后赴南洋发动华侨讨袁，后在厦门成立中华革命党福建支部并任政治委员。

3. 军阀混战与北伐时期：护法战争期间，他被公推为闽南护法军总司令；陈炯明叛变时，向孙中山献策入闽收编民军，后任闽南宣慰使统领闽南民军抵御北洋军阀。1926年，他建议何应钦改编福建民军参与北伐，并担任参谋团主任统筹接应，北伐后辞去军职任国民政府委员，1928年兼任侨务委员会常务委员，还发动华侨创办福州三民中学。

4. 后续重要活动与晚年：十九路军“闽变”时，任蒋介石的宣抚特派员，策动相关部队“反正”。抗战爆发后赴南洋参加南侨代表大会，宣传抗日并发动华侨支援祖国，1939年回国任国民参政员。抗战胜利后任“国大”代表，1949年经香港赴台湾，担任“光复大陆设计委员会”委员，1961年在台湾病故。

1919年，30岁，任安溪县长2个月。

1919年，经黄炎培介绍，被陈嘉庚邀请参观集美学校。

黄炎培

（1878 - 1965），字任之，上海浦东人，是中国近现代杰出的爱国主义者、民主主义教育家，还是中国民主建国会的创始人，有“中国职业教育之父”之称 。其核心经历与贡献如下：

1. 早年求学与革命起步 ：1899年以松江府第一名中秀才，1901年入南洋公学特班受教于蔡元培，1902年中举人。后回乡办学，改观澜书院为川沙小学堂，创办浦东首所女学开群女学。1904年经蔡元培介绍加入同盟会，还参与策划上海起义，推动江苏独立，助力辛亥革命。

2. 职业教育的开拓者 ：1914年不满袁世凯复辟辞职后，游历中外考察教育，提出职业教育救国理念。1917年在上海成立中华职业教育社，喊出“使无业者有业，使有业者乐业”的口号；次年创办中华职业学校，还参与筹设河海工程专门学校、上海商科大学等多所院校，极大推动了中国职业教育发展。

3. 积极投身民主与抗日活动 ：1941年出任中国民主政团同盟常委会主席。1945年访问延安时，向毛泽东提出著名的“历史周期率”问题，归后出版《延安归来》。同年12月创建中国民主建国会，1946年代表民盟参加重庆政协会议，参与调停国共关系。抗战期间他还组织抗敌后援会，发动华侨支援祖国抗日。

4. 新中国建设中的作为 ：新中国成立后，他担任政务院副总理兼轻工业部部长，还先后出任第一至三届全国人大常委会副委员长、第三至四届全国政协副主席。1965年12月21日于北京病逝，骨灰安放在八宝山革命公墓。

陈嘉庚（1874 - 1961），福建集美（今属厦门）人，是被毛泽东誉为“华侨旗帜，民族光辉”的爱国华侨领袖、实业家与教育家，其一生以实业助革命、以教育兴祖国，核心经历与贡献如下 ：

1. 南洋创业，奠定根基：16岁赴新加坡谋生，从基层做起，后涉足菠萝罐头、橡胶垦殖与制造等产业，凭借远见与勤勉成为南洋知名实业家，为后续爱国活动积累了雄厚的经济基础。

2. 资助革命，力挺救国：35岁结识孙中山后加入同盟会，捐数百万元支持辛亥革命。抗战时成立南侨总会，3年多为祖国筹得约4亿余元国币；还提出“敌未出国土前，言和即汉奸”的提案，打击投降派气焰。1940年考察重庆与延安后，认定“中国的希望在延安”，转而坚定支持中国共产党，解放战争时期更是痛斥蒋介石独裁，抗议美国干涉中国内政。

3. 倾资兴学，教育救国：1913年起在家乡创办集美小学及水产、航海等多所专门学校，1921年创办厦门大学。即便1929年企业受经济危机重创，他仍坚持“企业可以收盘，学校不能不办”，甚至变卖资产维持办学。此外他还在新加坡创办南洋华侨中学，一生捐资办学支出占总支出的92％，培养出大批栋梁之才。

4. 投身建国，践行使命：1949年以华侨首席代表身份参加新政协，参与拟定国旗国徽国歌方案等工作。新中国成立后，担任全国政协副主席、中华全国归国华侨联合会主席等职，晚年专注于集美各校和厦门大学的修复扩建，临终前还将剩余存款全数捐献教育与公益事业。1961年病逝于北京，国家为其举行国葬 。

1921年，32岁，接受陈嘉庚敦聘，担任集美学校校长。

集美学校是爱国华侨领袖陈嘉庚于1913年在福建厦门集美创办的一系列学校的统称，涵盖从幼儿园到大学的完整教育体系，是集美学村的核心组成部分 。以下是其详细介绍：

- 发展历程：1913年2月，集美小学前身乡立集美两等小学校开学，这是集美学校的起点。1917年开办集美女子小学，1918年集美师范、中学同时开学。1920年起，陆续增设水产科、商科等。1921年确定总校名为“福建私立集美学校”。1937年抗战爆发后，学校内迁安溪、大田等地，1946年全部迁回厦门。1994年，集美航海学院、厦门水产学院等5所高校合并组建为集美大学，集美学校的高等教育部分进入新的发展阶段。

- 办学特色：集美学校秉承“诚毅”校训，形成了以嘉庚精神为核心的独特校园文化。学校注重实践教学，如水产、航海等专业具有深厚的行业背景和实践传统。建筑风格上，采用“穿西装、戴斗笠”的嘉庚建筑形式，兼具中西文化特色。

- 教育体系：经过多年发展，集美学校形成了包括幼儿园、小学、中学、职业学校、专科学校及大学的完整教育链条。其中，集美小学是基础教育的开端，集美中学是知名公办完中，集美大学是福建省“双一流”建设高校。

- 历史影响：集美学校培养了数以万计的各类人才，涵盖政治、经济、文化、科技等多个领域，如两院院士伍献文、艺术大师黄永玉等。作为嘉庚精神的重要载体，集美学校对传承和弘扬嘉庚精神、推动中国教育事业发展起到了重要作用。

参与筹办厦门大学。

1923年，到北京，上海延聘名师来集美任教。邀请鲁迅，马寅初，美国🇺🇸教育家杜威等来校作学术报告。

鲁迅。

1881年—1936年，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是新文化运动重要参与者、中国现代文学奠基人，兼具文学家、思想家、革命家等多重身份 。

他早年赴日留学先学医，后因目睹国人麻木状态决心弃医从文，立志以文艺唤醒国民灵魂 。1918年以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，震动文坛 。此后陆续创作了《阿Q正传》《祝福》等经典小说，收录于《呐喊》《彷徨》等集子中；还有《野草》《朝花夕拾》等散文、散文诗，以及《且介亭杂文》等诸多针砭时弊的杂文作品 。同时他著有《中国小说史略》，是系统论述中国小说发展史的重要专著 。

后期他定居上海，参与组建中国左翼作家联盟等进步组织，坚决反抗独裁统治与政治迫害 。1936年10月19日病逝于上海，其作品被译成50多种文字，对国内外思想文化领域影响深远，毛泽东曾赞誉“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向” 。

马寅初。

1882年—1982年，浙江嵊州人，是经济学家、教育学家、人口学家，更是中国研究西方经济学的先驱之一，还曾任浙江大学校长、北京大学校长 。

1. 学界深耕，著作等身 ：他先后留学耶鲁大学、哥伦比亚大学，获哲学博士学位，博士论文还成了哥伦比亚大学教材。回国后著有《通货新论》《中国经济改造》《新人口论》等多部著作，涵盖金融、财政、人口等多个领域，为相关学科研究留下珍贵资料。

2. 教育先驱，治学严谨 ：1916年应蔡元培邀请任北大经济学系教授兼主任，1951年出任北大校长，还曾任浙江大学校长。他强调教学要立足实际、服务社会，主张教师到教学一线，反对死读书，为教育界树立了师者榜样。

3. 敢言求真，力倡控人口 ：1957年，他在《人民日报》全文发表《新人口论》，指出人口增长过快会阻碍国民经济发展，提出计划生育、科学管控人口的主张。虽该观点曾遭批判，但他始终坚持真理，1979年获平反，后来还被追授首届中华人口奖特别荣誉奖。

4. 勇批时弊，坚守正义 ：抗战时期，他公开抨击国民政府战时经济政策，揭露四大家族搜刮民脂民膏的行径，为此被秘密逮捕并软禁五年。即便失去自由，他也未中断研究，期间还出版了《经济学概论》等著作。

美国🇺🇸教育家杜威。

约翰·杜威。

1859年—1952年，是美国哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学与现代教育学的创始人之一，堪称20世纪最伟大的教育改革者之一 。

1. 教育革新，提出突破性理念 ：他批判传统灌输式教育，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”等核心观点，还确立“儿童中心、经验中心、活动中心”的新三中心论。1896年他创办芝加哥大学实验学校践行理念，代表作《民主主义与教育》更是现代教育领域的经典著作。

2. 哲学深耕，完善实用主义体系 ：他继承并发展实用主义，认为观念、理论都是人类行动的工具，且强调经验的动态性与整体性。其著作《哲学的改造》《艺术即经验》等，将实用主义延伸到美学等多个领域，丰富了近代科学理论体系。

3. 访华讲学，影响中国思想界 ：1919年受胡适、陶行知邀请赴华讲学，在中国停留两年多，先后在北大等校授课，主题涵盖教育哲学、社会哲学等。其思想深刻影响了胡适、陶行知等学者，推动了中国近代教育的革新进程。

4. 执教多年，培育学界骨干 ：他曾长期在密歇根大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学任教，退休前在哥伦比亚大学培养了众多学生，除中国的学界名人外，还有不少学生成为各国思想、教育领域的中坚力量。

1923年，34岁，倡议申请划定集美学校为“和平村”，获广州孙中山大元帅府大本营批准。

　　广州陆海军大元帅大本营 。

1923年1月，讨贼联军攻下广州，

2月21日孙中山重返广州。

3月2日，孙中山正式成立陆海军大元帅大本营，自任大元帅。大本营设于广东士敏土厂，

孙中山在此以大元帅的名义统帅各军，先后平定沈鸿英叛乱和东江叛乱，并改组中国国民党，作出了国共合作、创办黄埔军校等重大决策。

1925年7月，国民政府于广州正式成立，大本营完成历史使命。

1925年，36岁，组织开展抗议上海“五卅惨案”的反帝宣传活动。

五卅运动。

指1925年5月30日爆发的反帝爱国运动。

1925年5月间，上海、青岛的日本纱厂先后发生工人罢工的斗争，遭到日本帝国主义和北洋军阀的镇压。

上海内外棉第七厂日本资本家在5月15日枪击了工人顾正红，并伤工人十余人。

29日青岛工人被反动政府屠杀8人。

5月30日，上海二千余学生分头在公共租界各马路进行宣传讲演，一百余名遭巡捕（租界内的警察）逮捕，被拘押在南京路老闸巡捕房内，引起了学生和市民的极大愤慨，有近万人聚集在巡捕房门口，要求释放被捕学生。英帝国主义的巡捕向群众开枪，打死打伤许多人。这就是震惊中外的五卅惨案。

6月，英日等帝国主义在上海和其他地方继续进行屠杀。

这些屠杀事件激起了全国人民的公愤。广大的工人、学生和部分工商业者，在许多城市和县镇举行游行示威和罢工、罢课、罢市，形成了全国规模的反帝爱国运动高潮。

1927年，38岁，负责筹建安溪到同安的安（溪）——同（安）公路，近60公里左右。1930年峻工通车。

1930-1933年，41-44岁。因许卓然遇刺案被拘留审讯，后无罪释放。

许卓然遇刺案：

民国革命先驱的悲剧

一、惨案概况。许卓然遇刺案发生于1930年5月25日（一说5月28日），地点在厦门太史巷丰镒（益）钱庄门口。45岁的民国革命先驱许卓然在光天化日之下遭两名"彪形大汉"枪击，身中5弹，次日（5月26日）因伤重不治身亡。

二、许卓然生平。 许卓然（1885-1930），福建泉州人，字寄生，同盟会早期会员，孙中山先生的忠实追随者。他是辛亥革命元勋，参与光复泉州；曾任福建护国军统筹部部长、闽南靖国军第二路军司令、泉州警备司令等职。1924年国民党一大时，被孙中山指定为福建代表。他还创办《声应报》《新民周报》等报刊，积极推动民主革命和社会改革。

三、遇刺经过。1930年5月，许卓然应同安教导团团长萧叔萱邀请前往厦门。25日返回厦门市区，行至太史巷丰镒钱庄门口时，两名不明身份男子突然现身开枪。目击者称，刺客"迅速向许卓然开枪后，慌忙逃遁"。许卓然身中5弹，倒在血泊中，被紧急送往医院抢救，终因伤势过重于次日凌晨去世。

四、遇刺原因分析。1️⃣ 禁烟冲突说（最主流）。许卓然时任福建禁烟委员会常委兼漳泉禁烟专员，他雷厉风行开展禁烟运动，"禁种罂粟，禁运鸦片，坚决打击从事贩毒的台湾浪人"，严重阻断了贩毒黑社会组织的既得利益，成为他们的"眼中钉、肉中刺"。多个史料指出，他是"遭到先前被禁烟整治的烟贩的枪杀"。2️⃣ 政治迫害说。 - 与军阀马步云的恩怨：1916年，泉州驻军马步云部兵变滥杀平民，许卓然组织民众抗争，迫使军部赔偿死者丧葬费，马步云因此"对许卓然恨之入骨，秘密策划逮捕之"。- "清党"牵连：1927年蒋介石发动"清党"，许卓然因保护共产党人被厦门"清党委员会"指控为"叛党叛国"，要求蒋介石通缉他，后经福建省主席杨树庄辩白才作罢，但已埋下隐患。 - "通共"嫌疑：遇害两年后，他仍"不得国葬礼遇，被确认为有'通共'之嫌"，反映了当时政治环境的残酷。

五、案件调查与结局。至今未破，成为民国史上的一桩悬案。案发后，当局虽有调查，但无实质性进展，凶手身份始终未明。史学界公认的说法有二：一是国民党右派刺客，二是毒贩雇凶。

六、历史影响。1. 个人层面：许卓然的遇难使中国失去一位坚定的民主革命战士。他的次子许祖义（1921-1998）后来继承父志，投身革命，解放后曾任厦门市副市长。2. 社会层面：泉州各界举行隆重追悼会，其挚友秦望山在黎明高中旧址创办"卓然小学"，纪念这位革命先驱。3. 历史评价：许卓然一生致力于民族独立和民主革命，他的遇刺是中国近代民主革命的重大损失，也折射出当时政治环境的黑暗与复杂。

七，结语。许卓然遇刺案是民国时期政治暗杀的典型案例，其背后交织着禁烟禁毒、政治斗争与革命理想的复杂矛盾。虽然凶手至今逍遥法外，但许卓然"爱国、革命、为民"的精神已融入中华民族的血脉，他的事迹被载入史册，成为后人缅怀的民主革命先驱。

1934年，45岁，辞去集美学校职务，任广西省政府财政专员。后又任省政府经济委监察处主管，广西省财政厅主任秘书，广西省税务局长等职。

1946年，57岁，在福州保释共产党员林子力。

林子力。

1925年-2005年，享年80岁。

福建连江人，国务院发展研究中心正局级离休干部、研究员，著名经济学家。曾任中共中央书记处研究室室务委员兼理论组组长，并在厦门大学等高校兼任教授。

1941年流亡福建永安从事进步文化活动，

1945年因“永安大狱”事件被捕，

1948年获释后任香港《华商报》增刊《世界展望》编辑，并在生活·读书·新知三联书店兼职。

1949年调北京后历任《学习》杂志编辑、中宣部、国家物价委员会等机构职务。

1979年提出“商品经济的充分发展是人类社会不可逾越的历史过程”理论，

1977年参与撰写《评“四人帮”对“唯生产力论”的批判》推动思想拨乱反正。

1981年提出雇工八人以下政策理论为私营经济开辟发展空间。

著有《社会主义经济论》三卷本，

晚年坚持修订《理论经济学导言》至病逝。

1947年，58岁，助中共厦门工委负责人叶振汉脱险。

叶振汉。

1920-1984，享年64岁。

归侨教育家。

1920年出生于福建安溪，1947年加入中国共产党，曾是中共闽中厦门工委负责人。1949年建国后历任惠安一中、福州二中、福州师范学校等多所学校校长，1953年经陈嘉庚提名任集美中学校长，将该校打造成全省首屈一指的重点中学；1975年调任集美航海相关院校任职，后来担任集美航海专科学校校长、党委书记，为航海教育事业贡献突出。曾任中国航海学会第一届理事、厦门市政协委员等职，临终前仍遗愿捐献心脏起搏器供科研，堪称优秀的共产党员与著名归侨教育家。

1948年，59岁，任香港集友银行董事长。

集友银行有限公司。

是由爱国侨领陈嘉庚先生倡办的侨资银行 。 

一， 发展历程：1943年在福建省永安成立，1945年移设厦门，1947年7月15日在香港正式开业。2017年3月27日，集友银行股权成功交割，成为厦门国际银行一员。

二，分支机构：在香港设有24间分行，在福建省福州市及厦门市、广东省深圳市共设有7间分支机构。

三， 业务范围：秉承“亲切、灵活、贴身、专业”的服务宗旨，为香港、内地及海外华人华侨客户提供全方位跨境金融服务。其构建了“商行+投行”“跨境+跨界”综合金融平台，业务涵盖财富管理、储蓄增值、置业安居、消费信贷、投资创富等领域。

四，经营业绩：截至2024年底，集友银行总资产已突破港币1792亿元。

五，社会责任：陈嘉庚先生倡办银行旨在“以行养校”，集友银行多年来持续透过集美学校委员会派发股息和红利超过港币29亿元，还于2018年及2020年先后在香港发起成立“集友陈嘉庚教育基金有限公司”和“陈嘉庚基金联谊会有限公司”，支持公益事业。

1949年，60岁，解放后，任集友银行上海分行经理。

1952年，病逝于上海，终年63岁。

骨灰移葬家乡安溪参山村。

教育家叶采真。