<p class="ql-block"> 11月13日至15日，新化县骨干教师能力提升专题培训正式启动，来自全县各学校的骨干教师齐聚一堂，开启了为期三天的学习研修之旅。本次培训由县教育部门统筹组织，围绕“评价新方向、教学新策略”“人工智能赋能教学”等前沿教育主题，邀请省市级教育专家授课，旨在提升教师专业素养与教学创新能力。</p><p class="ql-block"> 13日下午，培训以开班仪式拉开帷幕。执行组负责人介绍了本次培训的目标与日程安排，明确了“学思用贯通、知信行统一”的研修要求。当天首场专题讲座由长沙市教科院院长孔春生正高级教师主讲，他以《评价新方向 教学新策略》为主题，结合新课标背景下的教学评价改革趋势，从“素养导向的评价设计”“教学策略的创新路径”等维度展开分享，既有理论高度，又有实践案例，引发参训教师的深度思考。讲座后，第一组学员围绕“如何将评价改革融入日常教学”展开交流，现场研讨氛围热烈。</p><p class="ql-block"> 14日的培训聚焦“人工智能与新课标备课”两大核心内容。上午，省特级教师李秋菊以《人工智能教学赋能》为题，解析了AI工具在教学设计、资源整合、个性化辅导中的应用场景，现场演示了智能备课平台的操作方法，帮助教师掌握“技术+教学”的融合技巧；下午，长沙市雅礼中学原党委书记雷建军正高级教师则围绕《新课标背景下的教师备课与上课》，从“单元整体备课”“课堂活动设计”“教学评一致性”等方面，结合中学教学实例，拆解了高效课堂的构建逻辑，让参训教师对新课标落地有了更具体的抓手。每日课程后，各小组均组织学员分享学习心得，实现“学一点、悟一点、用一点”的实效。</p><p class="ql-block"> 15日上午，湖南省教育科学研究院基础教育研究所原所长刘建琼教授带来《推进教学方式变革 新教材大单元教学整体实施创新》专题讲座，从“大单元教学的设计框架”“跨学科整合策略”等角度，指导教师如何打破传统课时壁垒、实现教学内容的结构化重组，为新教材实施提供了创新思路。培训期间，学员们严格遵守日程安排，从报到、学习到分享，全程保持饱满的参与状态。</p><p class="ql-block"> 本次培训是新化县加强骨干教师队伍建设的重要举措，通过“专家授课+分组研讨”的模式，既传递了教育前沿理念，又搭建了教师交流成长的平台。参训教师纷纷表示，将把所学内容转化为教学实践，带动学校教学质量的提升，为新化县教育高质量发展注入新动能。</p>