21.大自然的声音——陕西师范大学附属小学 王林波

风筝

<p class="ql-block">玩游戏</p><p class="ql-block">听声音猜</p><p class="ql-block">想到一个拟声词形容</p><p class="ql-block">小鸟声 雷声 河水声(出现错的再说)</p><p class="ql-block">导入10:39</p><p class="ql-block">换个游戏</p><p class="ql-block">师说词语,生说拟声词</p><p class="ql-block">生说声音,生说什么的声音</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老师要求特别清楚,知道什么叫自由读吗</p><p class="ql-block">生说</p><p class="ql-block">学生开始自由读书</p> <p class="ql-block">指名读</p><p class="ql-block">读错的找同桌读,读错的同学再读,师表扬</p><p class="ql-block">很巧妙地解决问题</p><p class="ql-block">师带读小溪淙淙</p><p class="ql-block">齐读最后一行</p><p class="ql-block">说一个物体发出声音</p><p class="ql-block">齐读</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">读起来有点难</p><p class="ql-block">谁来做个示范</p><p class="ql-block">读🉐急的、艰难再读</p><p class="ql-block">都有进步</p><p class="ql-block">看着简单</p><p class="ql-block">里面🈶多音字</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">跟老师合作读人物对话</p><p class="ql-block">珍视每一个孩子的独特感受,让每个孩子都得到学习、提升</p> <p class="ql-block">女生讲就衣着</p><p class="ql-block">男生</p> <p class="ql-block">毛呢呢</p> <p class="ql-block">谁能把这词积累起来</p><p class="ql-block">读词是🈶感觉的</p><p class="ql-block">读正确、读出分别</p><p class="ql-block">想到词语的意思再去读</p><p class="ql-block">齐读第二行</p><p class="ql-block">老师的点评全在鼓励</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一类的写在一起</p><p class="ql-block">分类摘抄</p><p class="ql-block">拟声词</p><p class="ql-block">与声音相关的词串</p><p class="ql-block">写完的指名读自己摘抄的词语</p><p class="ql-block">坐姿端正很重要</p><p class="ql-block">学习摘抄的方法:分类摘抄</p><p class="ql-block">括号</p><p class="ql-block">来自哪里可以概括为什么</p><p class="ql-block">出处</p><p class="ql-block">所有人放下笔</p> <p class="ql-block">大自然的音乐家都🈶谁</p><p class="ql-block">关键句出现在上面地方</p><p class="ql-block">完成思维导图</p><p class="ql-block">这段话要读好,要抓关键词</p> <p class="ql-block">呢喃细语(你怎么跟我呢喃细语)</p><p class="ql-block">温柔</p><p class="ql-block">家里谁最温柔</p><p class="ql-block">老师很快就找到班里读书读得好的孩子</p><p class="ql-block">(轻轻柔柔)想到生活中的场景</p><p class="ql-block">4个同学读</p><p class="ql-block">西北地区的小朋友能读成这样很了不起</p><p class="ql-block">两个同学读</p><p class="ql-block">2组读</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">填空背诵,齐背。</p> <p class="ql-block">指名读</p><p class="ql-block">提高要求</p><p class="ql-block">想到其它写雨声的拟声词</p><p class="ql-block">积累的词(换词读)</p><p class="ql-block">声音不用,节奏不用</p><p class="ql-block">不一定完全按着课本读</p><p class="ql-block">可以把我们积累的词语读进去</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这段话表达很有特点的地方</p><p class="ql-block">谁能发现</p><p class="ql-block">自己读</p><p class="ql-block">读到哪句话</p> <p class="ql-block">师生合作读</p><p class="ql-block">下一句的开始就是上一句的结束</p><p class="ql-block">这样背起来就简单</p><p class="ql-block">教给方法</p><p class="ql-block">3名学生背</p><p class="ql-block">齐背</p><p class="ql-block">摘抄要分类</p><p class="ql-block">翻一新的一页</p><p class="ql-block">空两格</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">阅读链接中哪一句值得摘抄</p><p class="ql-block">4个学生</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">11:19</p><p class="ql-block">小结,布置作业</p>