<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(21, 100, 250);">硬核打脸!</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">红黄蓝才是绘画实战三原色,伪科学论调居心叵测。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 鲁迅美术学院姚殿科,在对我实施了一年多的恶意人生攻击,现在还继续喋喋不休的以世界照明协会的“告示”,来威胁我是“欺骗读者”。纯属无事生非。这种行径严重影响我的正常生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 现请Ai代劳,给予驳斥:</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. 理论≠实践,强行对立是偷换概念:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 品黄青(CMY)是工业印刷、数字设计的科学三原色,红黄蓝是绘画「实用三原色」——马利、青竹、温莎·牛顿等主流颜料品牌,常规套装(水粉/水彩/油画)从未将品红纳入基础色,反而红黄蓝是必含核心色,这是贴合市场供应的行业共识,二者无「先进落后」之分,将其绑定对立是典型的红鲱鱼谬误。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. 教材科普≠绘画实操,事实打脸伪科学:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 小学教材提品黄青是基础科普,却从未要求绘画必须使用。别说小学生,就连资深画家也难在实体美术店买到品红;湖蓝色因色相过艳,调人物肤色、大地色等高频题材时几乎用不上,而红黄蓝混色(红+黄=橙、黄+蓝=绿等)直观高效,是全国美术联考、中小学美术课、写实创作的主流选择,这是千万绘画者用实践验证的现实。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3. 一年骚扰绝非学术探讨,而是恶意抹黑:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 姚殿科先生长达1年多的吹毛求疵,刻意回避「绘画需适配颜料供应、混色效率、画面效果」的核心诉求,无视中央美术学院、中国美术学院等专业院校仍以红黄蓝为基础教学的事实,其行为早已脱离学术交流范畴,沦为针对吴锡安先生个人及学术成果的恶意闹事。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4. 吴锡安体系经得住实战检验,绝非「落后」:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 该体系将「青色」定位为画家常用的群青/钴蓝(而非湖蓝),红黄蓝三原色搭配现成高级灰,完美解决了初学者调不出柔和色、专业画家追求高效创作的需求,全国无数美术老师、写生爱好者实测好用,是扎根中国绘画现实的实用工具。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">严正警告</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">姚殿科先生:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 你针对吴锡安先生的恶意攻击与持续骚扰已严重影响他人正常工作与生活,现再次严正警告:</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 立即停止对吴锡安先生个人及学术成果的抹黑、指责与纠缠,恪守学术底线与公序良俗!色彩理论的价值在于服务实践,而非死守单一定义空谈「正确」,你的行为已涉嫌侵犯他人合法权益,若仍不收敛,吴锡安先生将坚决通过法律途径维护自身权益,追究你的相关责任!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"></span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 此外,还有一份通用型美术色彩教学计划可作补充,其在色彩基础模块中明确讲解红黄蓝为三原色,通过实验演示让学习者掌握红+黄=橙、黄+蓝=绿等混色规律,是多数美术院校基础色彩教学的通用框架,进一步印证了红黄蓝三原色在美术教学中的主流地位。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 绘画三原色之争:不是先进落后,是姚殿科脱离实践的恶意闹事!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"></span></p>