课文里的红色记忆：讲先辈故事，悟英雄精神一一二⑤班语文大单元主题讲红色故事活动纪实

清茉-康艳玲

为深入落实语文大单元教学要求，厚植学生红色基因，传承英雄精神，“博雅”二（5）班于2025.7-14日开展了以“讲先辈故事，悟英雄精神”为主题，开展了红色故事宣讲系列活动。活动中，同学们循着先辈足迹，重温峥嵘岁月，在聆听与讲述中感悟信仰力量，在思考与分享中汲取成长养分，取得了良好的教育效果。

精心筹备，筑牢活动根基：

活动前，结合大单元教学目标，明确红色故事的选材方向——聚焦革命先烈、时代楷模、身边榜样等鲜活形象，既涵盖《小兵张嘎》《鸡毛信》等经典红色故事，也包含本地革命先辈的奋斗事迹。班级通过家校协同，鼓励学生与家长共同查阅资料、整理故事脉络，教师则利用课堂时间进行讲故事技巧指导，从语气语调、情感表达、肢体语言等方面给予细致点拨。同时，精心布置活，制作红色主题海报视频、配乐背景营造出庄重而热烈的红色氛围，让学生在沉浸式环境中提前感受红色文化的魅力。

多元呈现，演绎红色经典：

活动当天，同学们以饱满的热情投入到故事宣讲中。讲台之上，小宣讲员们或身着简约的红色元素服饰，或手持自制的故事道具，用稚嫩却坚定的声音讲述着一个个感人至深的红色故事：有的同学生动再现了小英雄雨来机智掩护交通员、勇斗敌人的勇敢瞬间；有的同学深情讲述了李大钊先生为革命事业慷慨就义、坚守信仰的崇高气节；还有的同学分享了抗疫一线逆行者们无畏艰险、守护家园的新时代英雄故事。讲述过程中，同学们时而激昂顿挫，时而温情脉脉，将自己对英雄的崇敬之情融入每一个细节，台下的小听众们聚精会神，时而热泪盈眶，时而掌声雷动，仿佛穿越时空，与先辈们进行着心灵的对话。此外，活动还设置了“故事问答”“心得分享”环节，同学们踊跃举手，交流自己对故事的理解，进一步深化了对英雄精神的认知。

浸润心灵，收获成长与感悟：

此次红色故事宣讲活动，为同学们搭建了展示自我、学习成长的平台，更让红色基因在心中深深扎根。通过参与活动，孩子们不仅提升了语言表达能力、逻辑思维能力和舞台表现力，更深刻理解了英雄精神的丰富内涵——是面对困难时的无畏无惧，是面对信仰时的忠贞不渝，是面对责任时的勇于担当。不少同学在活动后感慨：“原来英雄离我们并不遥远，他们的故事让我明白，今天的幸福生活来之不易。”“我要向英雄学习，从小事做起，做一个勇敢、有担当的人。”家长们也反馈，孩子在筹备过程中主动查阅红色资料，对历史有了更深刻的认识，爱国情怀和责任感明显增强。

反思提升，延续红色传承：

本次活动虽取得了预期效果，但也存在一些可改进之处：部分同学的故事讲述缺乏个性化表达，对故事背景的理解不够深入；活动形式可进一步丰富，如增加红色故事情景剧、诗歌朗诵等多元形式。后续，我班将以此次活动为契机，把红色教育融入日常语文教学与班级生活中：利用早读时间开展“红色故事每日一讲”，组织观看红色影片、阅读红色书籍，举办红色主题手抄报、征文比赛等，让红色故事常讲常新，让英雄精神代代相传。

此次红色故事宣讲活动，是一次深刻的精神洗礼，更是一场生动的语文实践。二⑤班的同学们在红色文化的浸润中汲取了奋进力量，在感悟英雄精神中明确了成长方向。未来，我们将继续以语文大单元教学为载体，深耕红色教育，引导学生铭记历史、缅怀先烈、砥砺前行，让英雄精神成为照亮成长之路的精神灯塔，激励同学们努力成长为担当民族复兴大任的时代新人！