【学生习作】戚博硕：凿桌寻光

帅老师教作文

凿桌“寻光”

河南省新蔡县河坞乡戚楼小学六一班 戚博硕

一天，阳光格外慷慨，将温暖与明亮毫无保留地倾洒在大地上，这般好天气，让人的心情也格外舒畅。

我像往常一样来到学校，早读的朗朗书声过后，便开启了英语晨读时光。读着读着，我突然冒出一个新奇的想法——在桌子上“凿”个小洞，来一场特别的“寻光”之旅。

说干就干，我先用圆规在桌面上精心勾勒出一个圆，估算着这个圆的周长，还大致规划了一下，完成这个“工程”大概需要三天时间。第一天，我小心翼翼地用圆规一点点地挖着，就像一位专注的工匠，虽然进展缓慢，但每挖出一点，都让我满心期待。第二天，我换上钉子，更加用力地挖着，进度明显加快，已经完成了大约三分之二。到了第三天，我拿起玩具小锤子，轻轻敲打，终于，一个规整的小洞出现在了桌面上。看着自己的“杰作”，我心中满是成就感。

午休时分，我迫不及待地拿起一本书，放在桌子洞下面。阳光透过小洞，恰好洒在书页上，每一个字都清晰可见。我沉浸在书的世界里，仿佛与书中的人物一同经历着那些奇妙的故事，直到午休结束，还意犹未尽。

这个小洞不仅给我带来了阅读的乐趣，还成了我生活中的小帮手。笔掉到桌子下面时，它能轻松收纳；书包没地方挂时，找根线绳就能系在洞里，既方便又实用。

纸终究包不住火，我的小秘密被老师发现了，结果可想而知——我被狠狠批评一顿，并勒令向书桌写一封道歉信。至于信的内容嘛，下次再公布啦！

不过，这次“凿桌寻光”的经历，就像一把神奇的钥匙，为我打开了一个充满创意与欢乐的新世界。

简评：文章充满童趣，以“凿桌寻光”为线索，生动描绘出动手过程与成果带来的乐趣，还写出了小洞的实用。虽因调皮被老师批评，但这段经历打开了创意欢乐新世界，语言质朴，情感真挚，值得肯定。

辅导老师：吴帅

河南省新蔡县河坞乡戚楼小学6（1）班戚博硕

凿桌偷光

今天，天气明朗，阳光明媚，是一个不可多得的好天气。

我来到学校，开始早读，早读以后，我们回到了教室，开启了读英语的模式，我闲的没事，用圆规在桌子上挖了一个小洞开启了凿桌偷光的故事。

我先用圆规在上面画了个圆表示这个圆的周长是多少，圆的宽大约是一厘米，工程大约需要三天。我挖呀挖呀，挖出了一小部分，到了第二天，我拿起钉子挖啊挖啊挖挖起了2/3，第三天，我拿着锤子垂到出了洞为止。

好了，接下来就是看光的内容了，中午午休的时候我拿起一本书，放在桌子洞下面，太阳的照射，让我看清了每一个字，我高高兴兴的看了起来，直到午休才结束。

一个洞能给你带来很多快乐，比如说，你的笔经常掉到桌子下面，你可以把笔插进洞里，到你需要的时候再把笔拿出来，当你没有挂书包的地方后，你可以把书包寄到洞里面，这样就不需要拿挂钩了，一个洞让生活更节俭。

洞给我带来了启发一个未知的启发。