五色共享书院高智尔球第一课纪实： -----以球启智，以礼修身

高原

2025年11月15日，高智尔球学社首次在五色共享书院开课。

五色共享书院是以海口火山口地质公园为依托，整合景区文化旅游资源，共同打造的一个集青少年儿童“第二课堂”培训、亲子活动、中小学研学、教育系统研修和团建为核心的营地式书院。

五色书院融“本色、红色、古色、绿色、蓝色”教育为一体，秉承“博间强识，厚积薄发，知礼明德，修身利国”的理念，以“国学养正，琴棋养心,书画养性，活动养身”为目标，让孩子们系统化学习国学课程，奠定深厚的文化根基，趣味性感悟五色研学，全面提升综合素质。

首堂课的核心，并非急于传授击技和战术，而是致力于在孩子们心中构建对高智尔球的整体文化认知——它是一项“君子之争”的智慧运动。

从“球”到“道”的升华： 向孩子们阐明，高智尔球的精髓不在“球”，而在“智”与“尔”（你）。这是一项关于智慧、关于你与我、关于团队的运动。

静态谋划： 在教练板上模拟比赛，让孩子们讨论“如果进攻，先打哪个球？为什么？”

礼仪初体验：赛场上的君子之风

列队与致意： 教导孩子们赛前必不可少的礼节——双方队伍整齐列队，相互鞠躬致意，并说“向你学习”。这简单的动作，在孩子们心中种下了尊重与谦逊的种子。

课堂理念：破冰伊始，礼智先行

动态执行： 进行最简单的击球练习，重点是控制力道与方向，体会“谋定而后动”的要求。

这第一堂课，成功地实现了几个关键目标：

点燃兴趣： 孩子们发现，这不仅仅是一项跑跑跳跳的运动，更是一个“能让自己变聪明”的智力游戏。

奠定基石： 将“仁、礼、智”的核心精神，像一颗种子般埋入孩子心田。

建立认同： 通过独特的文化讲解和礼仪体验，让孩子们感受到高智尔球与书院国学氛围的完美融合，产生强烈的文化认同感。

一门课程，多重收获： 不再是单一技能的传授，而是综合素养的培育。

高智尔球——新时代“德智体”合一的素质教育金课。

这第一堂课，孩子们收获的不仅是一项新运动的规则，更是一种对待竞争的态度、对待伙伴的方式和对待智慧的热爱。

当孩子们列队鞠躬的那一刻，高智尔球的灵魂——那份深植于中华文化的君子风范与谋略智慧——已然在他们身上悄然萌发。

核心精神“仁、礼、智”： 用孩子们能理解的语言解释：

　　· 智：像下棋一样思考，像将军一样谋略。

· 礼： 尊重对手，尊重队友，遵守规则。

· 仁： 诚实守信，团队协作，赢要光彩，输要大气。

在高智尔球场上，孩子们在一个安全、可控的环境里，预习了人生：他们学习如何面对失败，如何与人合作，如何运用智慧解决问题，以及如何享受成功的喜悦。

一场运动，一部行走的国学经典。

它为一颗颗幼小的心灵，同时注入了智慧的锋芒与仁德的底色，为他们未来的人生之路，打下了最坚实的基石。------这正是五色共享书院引入高智尔球课程的深远意义。

这真是一个值得纪念的时刻！五色书院的第一堂高智尔球课，不仅是课程的开启，更是在孩子们心中播下了一颗智慧与品格的种子。

“亲子同心，共享快乐，健康成长”。场上，父亲弯腰与孩子共同研究战术，母亲和女儿击掌庆祝胜利，都在诉说着高智尔球的独特魅力——它不仅是一项运动，更是搭建亲子对话的彩虹桥。

当家长和孩子手握Wiser球，完成击球的一瞬间，仿佛打开了时光隧道，回到儿时弹玻璃球的欢乐时光。

球场上击球瞬间，孩子们发自内心纯真的笑声感染着我，这是五色书院高智尔球课程最有说服力的名片，也是送给我本人最珍贵、最高级的勋章！

在玩乐中学习沟通能力、思考理解、表达交流、团队协作等社交能力。

祝贺五色书院高智尔球教育研修基地成功启航！前路可期，必将硕果累累。

得益于学社王爱国社长和秘书长朱晓玲的推荐，我有幸成为五色共享书院高智尔球总教头，此乃至高荣誉，更是沉甸甸的责任。

我将全力以赴，与诸位同仁一道，立足五色书院高智尔学术研修，建成教学体系，并逐步在学校推广之，为将自贸港高智尔球事业推向新的高度贡献力量。

路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！