庆祝成都师范学院70华诞

东湖公园 戴为华

　　

成都师范学院是全日制普通本科师范院校，前身为创建于1955年的四川省教育行政学校。学校位于中国腹地天府之国的成都市。

2012年3月，经教育部和四川省人民政府批准，四川教育学院改建更名为成都师范学院。2012年6月16日，成都师范学院正式揭牌，实现了由成人本科院校向普通本科院校的历史性跨越。

截至2012年，学院有温江、人南、白果林三个校区，温江是主校区，设有中文、史地与旅游、政教、外语、初等教育、学前教育、汽车工程、传媒艺术等19个系，有固定的校外教师教育实习基地200多所，校内外机械、建筑、物流、汽车、旅游、动漫设计等实习实训基地100多个。

截至2012年，学校有专任教师700余人，其中正、副教授260余人，具有硕士、博士学位教师320余人 ，有享受国务院特殊津贴专家8人，曾宪梓教师奖获得者8人，全国和省优秀教师、优秀教育工作者16人，省学术和技术带头人3人，后备人选1人，省有突出贡献专家5人，省级骨干教师12人，学院学术学科带头人21人，中青年骨干教师68人；兼任境外知名大学硕士生导师和高级研究员2人、国内大学硕士生导师6人；12人分别在全国和省级学术团体担任会长、副会长、秘书长。

校 训：爱 真 笃 为

爱（师范教育的内在要求 ）

爱是教育的起点，没有爱就没有真正的教育。

爱是师范教育的主旋律，让爱在当下和未来的老师之间代代相传是师范教育的重要任务，培养一代又一代有爱心的教师必须成为师范院校的重要使命。

爱的教育内涵：公正、理解、宽容、尊重、信任、爱护、欣赏、赞美。

实现爱的教育途径是：奉献、交往、分享、鼓励、引领。

师范院校不仅要培养有爱心的老师，还要促使学生从教后努力培养富有爱心的学生，教育学生爱自己、爱父母、爱同学、爱朋友、爱党，爱社会主义，爱祖国，爱一切应该爱的人。

真（做人的内在要求）

求真：追求真理是教育的核心价值，教育本身是科学和艺术的紧密结合。

真心待人：真心待人必须恪守善良、热情、守信、负责的原则。

真情做事：首先，真情做事的前提是拥有积极乐观的人生态度。其次，真情做事在教育领域的过程体现是：教育就是服务。再次，真情做事以享受工作，感受快乐，体会幸福为目的。

学做真人：“学做真人”的内涵表述为有真情、有真知、说真话、做真事。“学做真人”的实践途径：学会知识、学会思考、学会做人、学会处世。

笃（做事的内在要求）

明确而坚定的目标；重视细节的态度；坚持不懈，百折不挠的探索精神。

为（社会认同的内在要求）

有为是学生成长和学校发展的立世之本，是社会认同的前提。

奋发向上，积极有为是学校办学和学生成长的不懈追求，也是教育学院办学历史的浓缩写照。品德高尚、知识渊博、勇于进取、心怀天下是学生有为的标识；创造知识，传承文化，培养人才，服务社会是学校有为的标识。

配乐：《喜庆温馨氛围音乐》----暂定。

　　2025年11月15日，成都师范学院庆祝建校70周年暨高质量发展大会在温江校区体育馆隆重举行。

岷江滔滔，文脉赓续，桃李灼灼，芬芳吐蕊。深秋的成师校园，天朗气清，惠风和畅，黉门焕彩，硕果盈枝，俊彦云集。七秩风华弦歌不辍，薪火相传再谱华章。

　　11月15日，我们从成都翡翠城出发，乘坐公交车，再转乘地铁，前往温江校区，看看校史展览，看看校园新面貌。

　　拍照纪念。

欧阳中石先生为校名题字，不敢恭维。

　　非常高兴的是：银杏树黄了，泛发出一片嫩黄色光芒。三三两两的学生，好像是学生志愿者举牌迎接返校的老师与校友……

　　我们走走看看拍拍，下面就是手机拍照的照片，是这一次返校的记录。

　　老太太曾经在数学系工作多年，与数学系学生志愿者合影纪念。

　　纪念庆祝学校70周年华诞的牌坊展示牌等等，随处可见，校庆气氛浓浓。

　　这些展示牌从1955年起，介绍学校的发展情况。我随意走走看看，没有逐一拍照。

　　

　　杏坛大道广场中间，孔子塑像卓然挺立，寓意明白无误。

　　桂花飘香，墙壁上的文字也是颇有寓意。

　　校友何易展写的《成师赋》赫然在目。

　　书写人是丁瑞根先生。

　　图书馆一瞥。

　　图书馆下拍照纪念。

　　图书馆门口，回头看银杏大道广场（局部）。

　　图书馆门口看教师宿舍（局部）。

　　图书馆门口看教学楼（局部）。

　　图书馆一楼：校史馆。

　　浮雕：校 训----爱 真 笃 为等等。

　　学校名师名家代表一瞥。

　　四川省领导等等为学校题字纪念（下同）。

　　学校历届主要领导一瞥。

　　从右至左：学校名字演变历程。

　　学生为老太太演唱校歌。

　　看图识字吧（下同）。

　　成都师范学院温江校区沙盘。

　　成都师范学院人南校区沙盘。

　　成都师范学院白果林校区沙盘。

　　看图识字吧。

　　老办公楼（实际上是华西协和医科大学建筑）门口一瞥。

　　师范学院的核心与灵魂：教师。

　　你奔赴山海，我守望于此----让人产生联想，富有诗情画意啊！

　　匆匆忙忙看了校史展览，我们准备离开了……

　　回头看看邵逸夫先生捐建的逸夫图书馆，有一点依依不舍。

　　教育家陶行知先生塑像。

　　孔子塑像。

　　校园里有许多孔子的语录刻在石头上，以示教化，此其一。

　　我们感谢学校领导，为教职员工修建了宿舍，21世纪初之前的老职工是一人一套。

　　党委副书记、院长史仕新作题为《七秩芳华传承薪火 立德树人谱写新篇》的建校70周年主题报告。

他深情回顾了学校70年不平凡的发展历程。从建立四川省教育行政学校，到先后更名为四川省教育干部进修学院、四川省教育学院、四川教育学院，各项事业成绩斐然，跻身全国教育学院系统前列，声名远扬，再到2012年正式改制更名为成都师范学院，实现从成人高校向全日制普通本科院校的转型。

学校栉风沐雨、初衷不改，筚路蓝缕、与时俱进，其成长始终沐浴着上级领导的亲切关怀。他讲到，七秩成师虽几经变革，却始终学脉绵延、弦歌不辍。2012年改制更名以来，学校先后获批教育部教师队伍建设示范项目牵头高校、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。2021年，学校擘画“1955”行动方案，“顶天立地、一体两翼”格局初步形成。2023年，获批四川省硕士学位授予立项建设单位第一层次“优先培育类”，办学水平再跃新台阶。2024年，第三次党代会胜利召开，开启学校内涵式高质量发展新征程。2025年，顺利通过普通高等学校本科教育教学审核评估。

70年，成都师范学院风雨兼程，由师而立、因师而兴、依师而强、以师为荣，始终坚持师德养成与人才培养过程相融合、教师职前培养与职后培训相融合、信息技术与教育教学相融合，形成了“培树三代师表、筑就薪火成师”的办学特色。学校党建引领示范成果丰硕，思政铸魂育人卓有成效；学科专业水平实现跨越，人才培养质量成果丰硕；师资队伍结构持续优化，科研创新能力日新月异；社会服务体系日趋成熟，国际交流合作日益深入。

展望未来，史仕新讲到，成都师范学院全体师生将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，爱真笃为、勇于担当、敢于超越，奋力书写“教育强国，成师何为”的时代答卷。学校必须坚定不移地加强党的全面领导，必须坚定不移地落实立德树人根本任务，必须坚定不移地扎根中国大地办大学，必须坚定不移地走内涵式高质量发展之路，奋力开创各项事业高质量发展新格局。新时代、新起点、新征程，学校将以“申硕”“建大”为抓手，锚定“把学校建设成为特色鲜明的高水平应用型师范大学”奋斗目标，奋勇争先、锐意进取。
七十年铸就辉煌，新时代共创未来。
史仕新强调，全体成师人务必牢记学校70年长歌奋进的创业历史，从峥嵘岁月中汲取前进的智慧和力量，赓续古蜀王国鱼凫先民开拓奋进的精神，奋力创造更加灿烂辉煌的明天！成都师范学院的航船必将以誓言为帆、以奋斗为桨，在加快建设教育强国的壮阔征程中劈波斩浪，奔赴万里山河！

　　四川大学副校长赵长生对成都师范学院办学成就给予高度评价。

他指出，建校70年来，成都师范学院坚持与时代同向，与祖国共行，在百业待兴的国家建设中坚韧求索，在改革开放的时代浪潮中锐意开拓，在新时代的伟大变革中守正创新。

跨越世纪的孜孜以求，绘就了成师熠熠生辉的历史长卷，每一页都记录着服务国家、追求卓越的铿锵步履；每一页都书写着为国家、为四川基础教育奉献的壮志豪情。

他说，同声自相应，同心自相知，川大与成师比邻而居，虽然各自的办学特色、发展轨迹等不尽相同，但两校之间守望相助结下了深厚情谊。期待两校的交流更加密切、合作更加深入，携手加快推进两校高质量发展，更好服务国家重大战略需求和区域经济社会发展。

四川大学愿与成都师范学院及兄弟院校、社会各界一道，勠力同心、改革创新、奋勇攀登，共同书写教育强国建设四川新篇章，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业做出新的更大的贡献。

　　 西南大学副校长邱江向成都师范学院全体师生员工和广大校友致以最热烈的祝贺和最诚挚的祝福。

他指出，成都师范学院的办学史，既是一部深耕师范教育的育人志，更是一部与国家、与四川教育共生共荣的同行录。

新时代以来，成都师范学院锚定“建设特色鲜明的高水平应用型师范大学”奋斗目标，把握战略主动、推进实践创新，不负时代使命、展现成师担当，为加快建设教育强国、教育强省作出了重要贡献。

西南大学与成都师范学院两校文脉同源、使命相通，比邻而居、精神相通。西南大学愿同成都师范学院及兄弟高校一道，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，强化教师教育使命担当，切实统筹好教育强国的目标方向和师范教育的时代使命，统筹好教育强国的建设实践和师范院校的改革创新，为加快教育强国建设贡献师范力量。

　　这一集美篇到此结束。

成都师范学院70华诞，内容丰富，我们回学校看看，点到为止，挂一漏万，许多内容许多场景没有进入美篇，我感到遗憾，也请你们包涵见谅！