以公开促提升，以交流促成长

永城市第七小学

　　课堂，既是学生汲取知识、绽放智慧的沃土，也是教师挥洒心血、彰显教育生命力的舞台。为持续提升教学品质，推动专业成长，四年级英语组循序渐进地开展了公开课教研活动，以研促教，以教启思，共筑高效课堂。

　　张闪闪老师执教的是Unit 2 Part B Let’s talk。她基本功扎实，课堂节奏张弛有度，注重师生互动，充分调动学生参与热情。在教学中，她精准提炼知识点，围绕重点句型进行多层次、反复操练，并适度拓展符合学生认知水平的补充句式，既夯实基础，又拓展思维。短短四十分钟，教学目标清晰达成，学生收获扎实而丰盈。

　　吕亚运老师执教Unit 2 A Let’s learn，教学流程环环相扣，遵循“热身—新知—操练—拓展”的逻辑主线，过渡自然流畅。她巧妙以热门动画人物哪吒为线索，借哪吒介绍朋友的情境，生动引出本课核心词汇：tall and strong, short hair, kind, long hair, short and thin, quiet。随后通过趣味游戏强化记忆，课堂节奏明快，学生兴趣盎然，参与度极高，知识在轻松氛围中悄然内化。

　　张凌晨老师执教第一单元Read and write，作为一节难度较高的读写课，她凭借扎实的教学功底、流利的英语表达和紧凑的教学设计，层层推进，有效突破重难点。她不仅提升了学生的阅读理解与书面表达能力，更巧妙融入AI技术，让课本中的人物“活”了起来，形象生动，情境真实，令学生耳目一新，极大激发了英语学习的内在兴趣与热情。

　　李贞怡老师执教Unit 2 Part A Let’s spell，精心设计歌曲互动与游戏巩固环节，课堂氛围活泼而不失秩序，学生积极参与，乐在其中。她从forgive, kind, listen, help, like, share等单词中巧妙提炼出friend一词，不仅完成了语音知识的归纳，更在潜移默化中传递了友善、分享、包容的情感价值，实现知识传授与情感教育的有机融合，课堂余韵悠长。

　　对于此次开展公开课教研活动，各位老师的高度重视，不管是听课还是评课，都把它当作一次学习、交流、进步的机会。