<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">今天第三次交了学习民族舞的作业。这支舞蹈的名字叫《知音锁》，是李冠先生编排的。和我前面学习的两支舞最大不同的是多了道具——扇子。我天真地以为这不过是"优雅地挥挥扇子"的运动。如那戏台上的小旦一般，扭几扭便罢了。殊不知扇子偏不听话，忽而向左，忽而向右，竟像是有了自己的主意，全不由人。学第二节课时，运用夹扇技术翻转扇面，感觉手指突然变得很笨拙，像棍似的，我都没有信心学下去了。老师看出了我的心思,对我说：“不用急，慢慢来，从这个舞里会学到一些有用的东西的”。我听了，想起自己那过于简单的人生，未尝不是因了畏难而退。横竖无事，何不一试？于是我硬着头皮坚持学这扇子舞。同时，我们的郭老师深知，每一个动作的细节都关乎零基础学员的信心与热爱。她将复杂的动作拆解成清晰的步骤，用耐心的示范化解初学者的忐忑。经过老师几轮的打磨，我记住了套路，扇子的运用也渐次纯熟起来，这里应该特别感谢老师的辛勤付出，还要感谢舞友的陪伴。</b></p> 小组作业视频 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 《知音锁》扇子舞训练组的清晨总是从梅尼一店二楼的晨光中开始。熊大姐虽年过七旬，手中的那把折扇却舞得比谁都利落，她以矫健的步伐和灵动的扇影，诠释着对舞蹈的赤诚。她说：“年纪是数字，热爱才是生命”，只要她参加舞蹈，眼里就焕发着青春的光芒。在每一次排练中，我们每一个成员是舞者，也是彼此最坚实的后盾。听从指挥，是对团队默契的尊重；团结一致，是让每一个动作绽放光彩的基石；互帮互学，则是我们共同进步的阶梯。无论基础强弱，大家心怀热爱，就能在集体的韵律中找到自己的位置。真正的舞蹈之美，不仅在于个体的绽放，还在于集体的和谐共生。我们肩并肩，以信任为纽带，以协作为旋律，舞出了属于这个团队的无悔篇章！</b></p> 和老师共舞 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">在郭老师的八十多人舞蹈团队里，我和立雄作为为数不多的男性成员，意外地成为了"团宠"。老师看我们的眼神总是格外温和，排练时给予更多指导，甚至破例答应与我们一起拍摄舞蹈视频。这种特殊待遇让不少女舞友投来羡慕乃至嫉妒的目光。郭老师一展《知音锁》扇舞，真真是雅俗共赏的绝妙演绎！一开扇如春风拂柳，一转腕似流云追月，那身段柔中带刚，扇面开合间仿佛能听见高山流水的琴音。最绝的是眉眼间的神韵，低垂时含情，抬眸时传意，把扇子舞出了水墨丹青的意境。我们两个舞蹈初学者，和老师比，差距真是太鲜明了。我们只是笨拙地记住了套路，手脚配合得像刚组装好的机器人。然而，我们心态很好，享受学习舞蹈的过程，愉悦心情，锻炼身体，这是我们的初心。</b></p> 自由组合视频 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">这群可爱的舞友用自由组合的创意，跳出了最灵动的扇子舞——旋转、开合、摇曳，每一曲都是快乐的绽放。无需华丽舞台，笑容就是最好的装饰。看，扇尖划出的弧线里，藏着她们对生活的热爱；轻盈的舞步中，跃动着纯粹的欢愉。他们来自不同的行业，有工人、教师、医生、公务员，还有文艺工作者。舞友们因为相同的爱好，走在一起，没有年龄的界限，没有身份的差别，只有纯粹的快乐与默契的配合。他们用舞姿诠释着对生活的热爱，用热情感染着身边的每一个人。</b></p> 活动花絮