以游戏之名，遇见成长之光 长府中心幼儿园“游戏化教学”教研实践活动

长府中心幼儿园

教育是一场温暖的修行，是教师与幼儿的双向奔赴。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师专业素养，我园于2025年11月15开展了全体教师游戏化教学观摩教研活动。全体教师以课堂为舞台，以教研为纽带，共研共思、互学共进，为孩子们呈现了一场场生动又有趣的教学盛宴。

本次活动以“幼儿为本、游戏为基”为导向，我园3位教师结合班级幼儿年龄特点，巧妙设计活动环节，将教学目标融入趣味游戏与故事情境中，活动内容贴近幼儿生活经验，注重幼儿主动探索，为幼儿提供充足操作与表达空间，充分激发幼儿的主动性和创造力。

小班幼儿呈现出好奇心强烈、善于模仿的年龄特征。教师运用充满童趣的语言引导、形式多样的教学方式以及种类丰富的操作材料，展现出以幼儿为核心的游戏化教学特色。

中班幼儿具有活泼好动、辨别是非能力增强、以具体形象思维为主、爱提问题、口语迅速发展等年龄特点。在活动中，老师们为幼儿创设了直接感知、亲身体验、实际操作的活动情境，与幼儿积极互动，开启了一场“灵魂唤醒”之旅。

大班幼儿自我评价能力提升，规则意识逐步形成，能够选择自己喜欢的玩伴参与合作性游戏和活动，爱学、好问，有极强的求知欲望。针对大班幼儿特点，教师们突破自我，勇于创新，使教学形式活泼多样。老师们巧妙运用多种教具，精心创设游戏情境，根据各阶段孩子们的年龄特点，呈现了一场场精彩的游戏化教学活动。

此次“游戏化教学”教研实践活动，是一次对游戏化教学的深度探索。通过活动，感受游戏中的学习智慧，中心幼儿园将以此为支点，将思考转化为行动，提升可持续的思维动能。

相互学习、相互交流、

不断探索、不断反思的教研活动

是教师专业成长的根本，

以研促教，引领成长。

每一次学习都是能量的积蓄，

每一次蓄能都是为了下一次的前行。

让教育开花，我们一直在路上。