<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 书法如何脱俗</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">以及行草书作品章法的若干事宜</b></p> <p class="ql-block"> 俗既平庸，平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者常常觉得自己什么也不缺少，其实缺少了一些最根本的东西。因而平庸的队伍相当庞大，黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”。</p> <p class="ql-block"> 因此，用古今浇灌，我就从《七妙》，《八法》，《九势》与《十二意》等，略谈古人的学书之法。</p> <p class="ql-block">一、七妙：</p><p class="ql-block"> 《笔阵图》中的七妙，相传为东晋女书法家卫铄（世称卫夫人）所撰的书法理论著作，约成书于4世纪，是论述书法笔画特点、写法与执笔、用墨技法的著作，主要阐述执笔、用笔的方法，并列举七种基本笔画的写法。全书核心围绕“多力丰筋”的审美理念，提出“善笔力者多骨”的评判标准，将筋骨肉概念引入书论，强调笔力对书法形态的决定作用。讨论主张书写需“意在笔前”，通过观察自然物象领会笔势，归纳篆书、章草等六种书体笔法特征，倡导“各象其形”的创作原则。文中还记载崇山兔毫、庐山松烟墨等文房器具的选材规范。</p> <p class="ql-block">二、八法：</p><p class="ql-block"> 永字八法是中国书法以“永”字八笔为例阐述楷书用笔法则的系统理论，涵盖侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八种基本笔法，相传由王羲之、智永或张旭创立，被视为书法基本功的代称。永字八法的八种笔画（点、横、竖、钩、仰横、长撇、短撇、捺）总结楷书笔势规则，每种笔法对应特定书写技巧与美学要求。</p> <p class="ql-block">三、九势： </p><p class="ql-block"> 《九势》是东汉书法家蔡邕所著的书法理论经典，又名《九势八字诀》，主要论述运笔规则，提出了关于书法线条的三大核心美学概念——“力”、“势”和“藏”，强调“力”是结字、用笔、布局的基础，“势”是带有方向性的运笔动态，“藏”则要求沉着含蓄、藏头护尾，以突出线条张力。这些思想为书法美学的发展奠定了重要基础，原文被收录于宋代陈思的《书苑菁华》中得以流传。</p> <p class="ql-block">四、十二意：</p><p class="ql-block">颜真卿述张长史笔法十二意</p><p class="ql-block">①乃曰:“夫平谓横,子知之乎?"仆思以对曰:“尝闻长史九丈令每为一平画,皆须纵横有象。此岂非其谓乎?"长史乃笑曰:“然”。</p><p class="ql-block">②又曰：“夫直谓纵，子知之乎？”曰：“岂不谓直者必纵之，不令邪曲之谓乎？”长史曰：“然”。</p><p class="ql-block">③又曰:“均谓间，子知之乎？”曰：“尝蒙示以间不容光之谓乎？“长史曰：“然。</p><p class="ql-block">④又曰：“密谓际，子知之乎？”曰：“岂不谓筑锋下笔，皆令完成，不令其疏之谓乎？”长史曰：“然”。"</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">这一至四意的“平直均密”：指笔画需纵横有象、不邪曲、间不容光、筑锋宛成。</b></p> <p class="ql-block">⑤又曰：“锋谓末，子知之乎？”曰：“岂不谓末以成画，使其锋健之谓乎？”长史曰：“然。</p><p class="ql-block">⑥又曰：“力谓骨体，子知之乎？”曰：“岂不谓（走历）笔则点画皆有筋骨，字体自然雄媚之谓乎？”长史曰：“然。</p><p class="ql-block">⑦又曰:“轻转谓曲折,子知之乎?"曰:“岂不谓钩笔转角,折锋轻过,亦谓转角为暗过之谓乎?"长史曰:“然”。</p><p class="ql-block">⑧又曰:“决谓牵掣,子知之乎?"曰:“岂不谓牵掣为撇,锐意挫锋,使不怯滞,令险峻而成,以谓之决乎?"长史曰:“然"。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">这五至八意的“锋力转决”：指末以成画使其锋健，点画雄媚，转角轻过如暗过，牵掣锐意挫锋。</b></p> <p class="ql-block">⑨又曰:“补谓不足,子知之乎?"曰:“尝闻于长史,岂不谓结构点画或有失趣者,则以别点画旁救之谓乎?"长史曰：“然"。</p><p class="ql-block">⑩又曰:“损谓有余,子知之乎?"曰:“尝蒙所授,岂不谓趣长笔短,长使意气有余,画若不足之谓乎?"曰:“然"。</p><p class="ql-block">（11）又曰：“巧谓布置,子知之乎?"曰：“岂不谓欲书先预想字形布置,令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧乎?"曰:“然"。</p><p class="ql-block">（12）又曰:“称谓大小,子知之乎?"曰:“尝闻教授,岂不谓大字促之令小,小字展之使大,兼令茂密,所以为称乎?"长史曰:“然,子言颇皆近之矣。工若精勤,悉自当为妙笔。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">这九至十二意的“补损巧称”：指失趣点画以旁救之，趣长笔短使意气有余，预想字形令其平稳或意外生体，大字促小字展兼茂密。</b></p> <p class="ql-block"> 上面的《七妙》《八法》《九势》《十二意》，我仅仅略举例子，作个大概介绍，书友如深入研修，可参阅相关书法资料，以求完善。</p><p class="ql-block"> 下面谈谈行草章法的若干事宜：</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一、草书分五类：章草，今草，狂草，小草，行草。我们较多的是行草。</span></p><p class="ql-block">二、章法分二种，整饬的（整齐），另一种是参差不齐的。例见下图。</p><p class="ql-block">三、行气三种：字内行气，字间行气，整体行气。</p> <p class="ql-block">章法欣赏：左边幅是整饬的，右边幅是参差不齐的。</p> <p class="ql-block">字内行气：</p><p class="ql-block">①粗细，一个字一部分很粗，一部分很细。②方圆，一个字一半写方形一半写圆形。③长短，同一个字，可以写长，也可以写短。④藏露，兼用藏锋与露锋的不同笔法。</p> <p class="ql-block">字间行气：</p><p class="ql-block">①大小，字与字之间有大小区别。②收放，有的字写得收敛，有的字写得豪放。③疏密，有二，三个字密排一起的，也有一个字疏散分如二个字状态的。</p> <p class="ql-block">整体行气：看整幅书法作品的章法，行气贯通，每行字的中轴线左右摆动，显得整幅作品灵动活泼。</p> <p class="ql-block">江老师书法作品欣赏</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 朱震旺社长给予高度评价</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 江树贤的课程紧扣当下书坛核心议题，鲜明立起“书法有法”的核心观点，并将“法”的精髓深度融入实践操作，层层递进、深入浅出。课程兼具高雅认知引导与修为提升价值，助力学员明晰审美边界、规避低俗误区，是一堂兼具理论高度与实践温度的生动示范课。</b></p> <p class="ql-block">讲课结束，书友们快乐地合影留念</p>