小珊老师《如愿》精讲课3 <h1><p></p></h1><h1>《如愿》精讲课3<br>图文视频音频/妙舞人生<br> 2025年11月14日晚7点25分，今天因为小云老师有事，由小珊老师《如愿》精讲课3提前上课了。<br> 小珊老师课前为同学们演唱了一曲《如愿》，唱得太好听了，小珊老师说这是一首非常温暖的歌曲，是公益电影的主題曲，旋律优美歌词动情，充满对社车，对人民的热爱之情，祝福祖国繁荣昌盛，祝福人民幸福安康。<br>学 习 进 度<br>旋律弹奏<br>左手编配<br>双手弹奏<br>结 构 划分<br>第一部分<br>1-16小节<br>第二部分<br>17-32小节<br>第三部分<br>33-51小节<br>第四部分<br>52-61小节<br>第五部分<br>62-78小节<br>第六部<br>79-92小节<br>学习目标<br>1.为歌曲编配和孩<br>2.分析伴奏织体与歌曲的关系<br>3.掌握七和弦与三和孩互换的原则<br>【创作特点】结构分析<br>前奏<br>1-16小节<br>为回忆铺垫<br>主歌<br>17-32小节<br>回忆感，故事的起点<br>副歌<br>33-51小节<br>情绪爆发，感慨现在<br>过渡<br>52-61小节<br>时空交错感，铺垫情绪<br>副歌<br>62-83小节<br>副歌再现，展望未来<br>尾奏<br>84-92小节<br>情绪回落，呼应开头<br>【知识回顾】三和弦<br>1<br>6<br>4<br>4级<br>大三和弦<br>7<br>5<br>3<br>3m<br>小三和弦<br>【知识回顾】七和弦<br>3<br>1<br>6<br>4<br>47<br>大小七和弦<br>3<br>1<br>6<br>4<br>4M7<br>大大七和弦(大七和弦)<br>2<br>7<br>5<br>3<br>3m7<br>小小七和弦<br>【知识回顾】减三和弦色彩</h1><div>4<br>2<br>7<br>小三度<br>小三度<br>7dim<br>减三和弦<br>色彩:<br>不协和、转折、突然.张力、撕裂</div><div>【练一练】七和弦<br>b7<br>5<br>3<br>1<br>1]7<br>大小七和弦<br>7<br>5<br>3<br>1<br>1M7<br>大大七和弦(大七和弦)</div><div>本节课“找答案”任务:<br>本节课中会出现一个和弦连接<br>和弦连接的作用与色彩是什么</div><div>【知识回顾】小调色彩和弦<br>大调色彩:：<br>1<br>开头/结尾<br>结束感<br>5<br>共同功能:<br>小调色彩:<br>乐句小结尾<br>未完待续<br>6 m 3 m</div><div><span style="color: inherit;"> 第三部分</span></div><div>第33-51小节·学习<br>和弦编配</div><div>【和弦编配】33-40小节<br> 6 m 3 m 4 1<br> 2m 6 m 7dim 3</div><div>【左手找键位】33-40小节<br>6 m 3 m 4 1<br>2m 6 m 7dim 3</div><div>【和弦编配】41-49小节<br> 6 m 3 m 4 1<br> 2m 6 m 3 6 m</div><div>【左手找键位】41-49小节</div><div>【演奏顺序】<br>1-16小节<br>(前奏)<br>17-32小节<br>(主歌)<br>33-49小节(<br>副歌，含一房子)<br>1-47小节(<br>(反复)<br>50-61小节<br>（含二房子)<br>62-92小节<br>副歌、结束句、尾奏</div><div>第四部分<br>第52-61小节·学习<br>旋律弹奏</div><div>【编配&找键位】第52-61小节<br> 4 5 6 m 3 m<br> 4 3 2 m 37</div><div>第五部分<br>第62-78小节·学习<br>旋律弹奏</div><div>【和弦编配】第62-69小节<br> 6 m 3 m 4 1<br>2m 6 m 2m 3</div><div>【左手找键位】第62-69小节<br> 6 m 3 m 4 1<br>2m 6 m 2m 3</div><div>【和弦编配】第70-78小节<br> 6 m 3 m 4 1<br>2m 6 m 3 6 m</div><div>【左手找键位】第70-78小节</div>6 m 3 m 4 1<br>2m 6 m 3 6 m<p></p><div>第六部分<br>第79-92小节·学习<br>旋律弹奏</div><div>【编配&找键位】第79-83小节<br> 2m 6m 3 6m</div><div>【编配&找键位】第84-92小节<br> 6m 2m 5 1M7<br> 6m 2m 3 6m</div><div>【编配总结】七和弦什么时候用?<br>情况一:与旋律的色彩要求<br> 6m 2m 3 1<br>结束感太强，此刻不需要结束<br> 6m 2m 3 1M7<br>更温暖、明亮、有层次、开阔、张力</div><div>【编配总结】七和弦什么时候用?<br>情况二:旋律音含七音<br>1 2m或5 6m<br>太平淡<br>1 3m7 6m<br>更温暖明亮、开阔、冲突</div><div>【和弦进行】6341<br>功能:<br>6m——柔和的色彩过渡——3m<br>温和忧伤 阴暗、紧张<br>戏剧性变化——4 终止、推动回归——1<br> 明亮、开阔 坚实、稳定<br>色彩:温和、忧伤<br>使用场景:抒情、叙事性段落，表达释怀、温暖、希望等主题</div><div>第三部分<br>第33-51小节·学习<br>织体编配</div><div>【织体编配】第33-36小节<br> 6m 3m 4 1<br>根五三五:流动感、冲击力、波浪式的进行，增强动力</div><div>【织体编配】第37-40小节<br> 三根 五<br> 2m 6m 7dim 3</div><div>【织体编配】第41-44小节<br> 6m 3m 4 1</div><div>【织体编配】第45-49小节<br> 2m 6m 3 6m 低音结束</div><div>【织体编配】第47、50-51小节<br> 3 6m 6m<br>八度双音:推动感，为过渡段铺垫</div><div>第四部分<br>第52-61小节·学习<br>织体编配</div><div>【织体编配】第52-55小节<br>4 5 6m 3m<br>八度双音+转位和弦:重力感+轻盈感</div><div>【织体编配】第56-58小节<br> 4 5 2m<br>空拍:停留呼吸感，承接右手旋律</div><div>【织体编配】第59-61小节<br>37<br>流动的线条感，推动歌曲再次进入副歌</div><div>第五部分<br>第62-78小节·学习<br>织体编配</div><div>【织体编配】第62-65小节<br> 6m 3m 4 1<br>根音+转位和弦:单音厚重感+和弦的推动力</div><div>【织体编配】第62-69小节<br> 2m 6m 2m 3</div><div>【织体编配】第70-73小节<br> 6m 3m 4 1</div><div>【织体编配】第74-78小节<br>2m 6m 3 6m<br>分解和弦营造结束感</div><div>【织体编配】第74-78小节<br>2m 6m 3 6m<br>分解和弦营造结束感</div><div>第六部分<br>第79-92小节·学习<br>织体编配</div><div>【织体编配】第79-83小节<br> 2m 6m 3 6m<br>柱式和弦琶音奏法+分解和弦:消散感、柔和感、余音缭绕</div><div>【织体编配】第84-87小节<br>6m 2m 5 1M7<br>根五三:与前奏与主歌形成了呼应</div><div>【织体编配】第88-92小节<br> 6m 2m 3 6m<br>柱式和弦琶音奏法+分解和弦:消散感、柔和感、停留感</div><h1>【织体编配】第88-92小节<br> 6m 2m 3 6m<br>柱式和弦琶音奏法+分解和弦:消散感、柔和感、停留感<br>课程总结<br>1.学习三和弦与七和弦的使用场景<br>2.学习和弦进行6341的形成与作用<br>3.为歌曲编配和孩<br>4.学习弹奏左手伴奏织体<br>下节预告<br>感受时空的对话，下节课学习<br>如何深情演绎《如愿》</h1><div> 小珊老师太有才了，她一边讲解一边带领同学们练习左手和弦的编辑和弹奏，非常有耐心和细心，最后还为同学们示范弹奏演唱了完整的《如愿》，同学们老师在为这位金嗓子老师点赞喝彩！</div><div> 也很感谢助理小云老师中午就将课件发到学习群里了，晚上又专门发给了我。老师们辛苦了！</div> <h1>1.小珊老师课前弹奏演唱《如愿》mp4</h1> <h1>小珊老师课前弹奏演唱《如愿》.mp3</h1> <h1>【课前活动】唱谱 1-16小节</h1> 【课前活动】唱谱 1-16小节 <h1>【课前活动】唱谱 29-40小节</h1> <h1>【课前活动】唱谱 41-52小节</h1> <h1>【课前活动】唱谱 53-65小节</h1> <h1>【课前活动】唱谱 66-177小节</h1> <h1>【课前活动】唱谱 78-92小节</h1> <h1>学 习 进 度<br>旋律弹奏<br>左手编配<br>双手弹奏</h1> <h1>结 构 划分<br>第一部分<br>1-16小节<br>第二部分<br>17-32小节<br>第三部分<br>33-51小节<br>第四部分<br>52-61小节<br>第五部分<br>62-78小节<br>第六部<br>79-92小节</h1> 学习目标<br>1.为歌曲编配和孩<br>2.分析伴奏织体与歌曲的关系<div>3.掌握七和弦与三和孩互换的原则</div> <h1>【创作特点】结构分析<br>前奏<br>1-16小节<br>为回忆铺垫<br>主歌<br>17-32小节<br>回忆感，故事的起点<br>副歌<br>33-51小节<br>情绪爆发，感慨现在<br>过渡<br>52-61小节<br>时空交错感，铺垫情绪<br>副歌<br>62-83小节<br>副歌再现，展望未来<br>尾奏<br>84-92小节<br>情绪回落，呼应开头</h1> <h1>本节课“找答案”任务:<br>本节课中会出现一个和弦连接<br>和弦连接的作用与色彩是什么</h1> <h1>【知识回顾】三和弦<br>1<br>6<br>4<div>4级<br>大三和弦</div><div>7</div><div>5</div><div>3<br>3m<br>小三和弦</div></h1> <h1>【知识回顾】七和弦<div>b3<br>1<br>6<br>4<br>47<br>大小七和弦<br>3<br>1<br>6<br>4<br>4M7<br>大大七和弦(大七和弦)<br>2<br>7<br>5<br>3<br>3m7<br>小小七和弦</div></h1> <h1>【知识回顾】减三和弦色彩<br>4<div>2</div><div>7<br>小三度<br>小三度<br>7dim<br>减三和弦</div><div>色彩:</div><div>不协和、转折、突然.张力、撕裂</div></h1> <h1>【练一练】七和弦<br>b7<br>5<br>3<div>1<br>1]7<br>大小七和弦<br>7</div><div>5</div><div>3</div><div>1<br>1M7<br>大大七和弦(大七和弦)</div></h1> <h1>【知识回顾】小调色彩和弦<br></h1><h1>大调色彩:：<br>1级<br>开头/结尾<br>结束感<br>5级<br>共同功能:<br>小调色彩:<br>乐句小结尾<br>未完待续<br>6 m 3 m</h1> <h1>第三部分<div>第33-51小节·学习</div><div>和弦编配</div></h1> <h1><p>【和弦编配】33-40小节</p><div> 6 m 3 m 4 1</div><div> 2m 6 m 7dim 3</div></h1> <h1><p>【左手找键位】33-40小节</p><div>6 m 3 m 4 1<br> 2m 6 m 7dim 3</div></h1> <h1>【和弦编配】41-49小节<br> 6 m 3 m 4 1<div> 2m 6 m 3 6 m</div></h1> <h1>【左手找键位】41-49小节<div> 6 m 3 m 4 1<br> 2m 6 m 3 6 m</div></h1> <h1>【演奏顺序】<br>1-16小节<br>(前奏)<br>17-32小节<br>(主歌)<br>33-49小节(<br>副歌，含一房子)<br>1-47小节(<br>(反复)<br>50-61小节<br>（含二房子)<br>62-92小节<br>副歌、结束句、尾奏</h1> <h1>第四部分<div>第52-61小节·学习</div><div>旋律弹奏</div></h1> <h1><p>【编配&找键位】第52-61小节</p><div> 4 5 6 m 3 m</div><div> 4 3 2 m 37</div></h1> <h1>第五部分<div>第62-78小节·学习</div><div>旋律弹奏</div></h1> <h1>【和弦编配】第62-69小节<br> 6 m 3 m 4 1<br>2m 6 m 2m 3<br></h1> <h1>【左手找键位】第62-69小节</h1><h1> 6 m 3 m 4 1<br>2m 6 m 2m 3</h1> <h1>【和弦编配】第70-78小节</h1><h1> 6 m 3 m 4 1<br>2m 6 m 3 6 m</h1> <h1><p>【左手找键位】第70-78小节</p><div> 6 m 3 m 4 1</div>2m 6 m 3 6 m</h1> <h1>第六部分<div>第79-92小节·学习</div><div>旋律弹奏</div></h1> <h1>【编配&找键位】第79-83小节<br> 2m 6m 3 6m</h1> <h1>【编配&找键位】第84-92小节<div> 6m 2m 5 1M7</div><div> 6m 2m 3 6m</div></h1> <h1>【编配总结】七和弦什么时候用?<br>情况一:与旋律的色彩要求<br> 6m 2m 3 1<div>结束感太强，此刻不需要结束</div><div> 6m 2m 3 1M7<br>更温暖、明亮、有层次、开阔、张力</div></h1> <h1>【编配总结】七和弦什么时候用?<div>情况二:旋律音含七音<br>1 2m或5 6m<br>太平淡<br>1 3m7 6m<br>更温暖明亮、开阔、冲突</div></h1> <h1><p>【和弦进行】6341<br>功能:</p><p>6m——柔和的色彩过渡——3m</p><div>温和忧伤 阴暗、紧张</div><div>戏剧性变化——4 终止、推动回归——1</div><div> 明亮、开阔 坚实、稳定</div><p>色彩:温和、忧伤<br>使用场景:抒情、叙事性段落，表达释怀、温暖、希望等主题</p></h1> <h1>第三部分<div>第33-51小节·学习</div><div>织体编配</div></h1> <h1>【织体编配】第33-36小节<br> 6m 3m 4 1<br>根五三五:流动感、冲击力、波浪式的进行，增强动力</h1> <h1><p>【织体编配】第37-40小节</p><div> 三根 五</div><div> 2m 6m 7dim 3</div></h1> <h1>【织体编配】第41-44小节</h1><h1> 6m 3m 4 1</h1> <h1><p>【织体编配】第45-49小节</p><p> 2m 6m 3 6m 低音结束</p></h1> <h1>【织体编配】第47、50-51小节<br> 3 6m 6m<br>八度双音:推动感，为过渡段铺垫</h1> <h1>第四部分<div>第52-61小节·学习</div><div>织体编配</div></h1> <h1>【织体编配】第52-55小节<br>4 5 6m 3m<br>八度双音+转位和弦:重力感+轻盈感</h1> <h1>【织体编配】第56-58小节<br> 4 5 2m<br>空拍:停留呼吸感，承接右手旋律</h1> <h1>【织体编配】第59-61小节<br>37<div>流动的线条感，推动歌曲再次进入副歌</div></h1> <h1>第五部分<div>第62-78小节·学习</div><div>织体编配</div></h1> <h1>【织体编配】第62-65小节<br> 6m 3m 4 1<br>根音+转位和弦:单音厚重感+和弦的推动力</h1> <h1><p>【织体编配】第62-69小节</p><div> 2m 6m 2m 3</div></h1> <h1>【织体编配】第70-73小节<div> 6m 3m 4 1</div></h1> <h1>【织体编配】第74-78小节<br>2m 6m 3 6m<br>分解和弦营造结束感</h1> <h1>第六部分<div>第79-92小节·学习</div><div>织体编配</div></h1> <h1>【织体编配】第79-83小节<br> 2m 6m 3 6m<br>柱式和弦琶音奏法+分解和弦:消散感、柔和感、余音缭绕</h1> <h1>【织体编配】第84-87小节<br>6m 2m 5 1M7<div>根五三:与前奏与主歌形成了呼应</div></h1> <h1>【织体编配】第88-92小节<br> 6m 2m 3 6m<br>柱式和弦琶音奏法+分解和弦:消散感、柔和感、停留感</h1> <h1>【双手弹奏】第47、50-51小节(二房子)<br>下一乐句开头<div>3 6m 6m</div></h1> <h1>课程总结<br>1.学习三和弦与七和弦的使用场景<div>2.学习和弦进行6341的形成与作用<br>3.为歌曲编配和孩<br>4.学习弹奏左手伴奏织体</div></h1> <h1>作业内容<br>(弹奏以下任意一项提交即可)<br>1.右手弹奏至少一个喜欢或熟悉的乐句<div>.双手弹奏至少一个喜欢或熟悉的乐句</div></h1> <h1>下节预告<br>感受时空的对话，下节课学习<br>如何深情演绎《如愿》</h1> <h1>2.小珊老师示范演唱《如愿》mp4</h1> <h1>小珊老师示范演唱《如愿》.mp3</h1>