<p class="ql-block"> 松柏行动乡村支教活动策划书</p><p class="ql-block"> 目录</p><p class="ql-block">一、 项目概况与支教方向</p><p class="ql-block">二、 教案与行动指南</p><p class="ql-block">三、 支教记录与团队成员名单</p> <p class="ql-block">一、 项目概况与支教方向</p><p class="ql-block"> “松柏之志，经霜犹茂”，2025年5月，河南省许昌市中电装备许继电气股份有限公司采购员书自主联系鄢陵县只乐镇只乐村李春民书记，经李书记给地方教育局领导报告后和鄢陵县只乐镇中心小学田莹校长联系并于2025年6月5日芒种之日独自到只乐镇中心小学完成第1期支教与现场考察，给2个4年级班级学生各上一堂特色课。</p><p class="ql-block"> 2025年11月12日，书发起组建松柏行动乡村支教小队，志在链接社会资源，使各行各业爱心志愿者同志一起圆梦乡村支教，群策群力共同为乡村振兴、特色教育、传统文化传播贡献微光；志在打造乡村支教范本试点，有组织有纪律有团队协作，用心备课、规范流程、总结经验，使支教行为可持续可复制，进而推广到更多学校、城市，使更多乡村学校与学生及其家人受益；志在支教过程中点燃学生的学习热情、正三观，给学生带来更多阳光、风、绿色与放松，点燃教师的教学热情、看初心，在教学助长的过程中自我疗愈、拓宽教学思路与趣味性。</p> <p class="ql-block">二、 教案与行动指南</p><p class="ql-block">（一） 行动指南</p><p class="ql-block">1.志愿者老师集结</p><p class="ql-block"> 集结对象：60、70、80、90、00后有爱心的志愿者，每年有4个工作日可请假半天。教育局规定不能占用学生课余时间，不能出校门。</p><p class="ql-block"> 集结条件：小队长电话沟通确认志同道合且能胜任。</p><p class="ql-block"> 建队后第一期志愿者老师集结截止时间：2025.11.17。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.行动指南</p><p class="ql-block"> 支教行动计划每年办4-5期，春2期，夏秋冬各1期，每个班级学生5年试点，共计24期。建队之初在2025.11.27感恩节下午，此后在二十四节气当天，开启前10天，小队长通知支教学校概况与支教时间。 </p><p class="ql-block"> 每次活动每个支教老师准备2节特色课，每节课45分钟时间，天晴户外上课，下雨室内，课程准备要防备下雨都能在室内上课。尽量户外，让学生多感受阳光、风、绿色植物，更多放松。</p><p class="ql-block"> 课程对象是小学初中的孩子、留守儿童，内容为各种特色课，不同于日常教学，主旨生动有趣有料，在传统文化传播的同时让孩子学知识、心理疗愈、重燃学习热情，开阔眼界胸襟。授课中多师生互动，多提问、做游戏，先讲故事再开课。</p><p class="ql-block"> 党建+课程，5分钟开场，分发学习方法笔记，讲师自我介绍，师生共读学习读书的意义“成长自我、幸福亲友、有益社会”，讲师分享一个党史知识点，讲师或学生分享一个中国故事。30分钟授课，10分钟互动答疑，讲师告知想记住的东西，多抄多写几遍，观察团点评。课程后讲师与原班老师单向交流。</p><p class="ql-block"> 教学之初，每个老师选定2个班级，克服万难，选定几个或者一批学生所在班级，固定带班5年，从小学到初中定向观察、按需授课。比如书选定5年级学生2班80人，6年级小学毕业，有40个孩子去了同一个初中分散在2个班级，初中去这两个班级授课。首次根据授课老师个人喜好选择年级，学校分配班级。也可以省心直接从一年级或者二年级开始。</p><p class="ql-block"> 建队之初支教活动志愿者讲师无任何补贴，需自行承担车费且没有保险，要注意出行安全。讲师团确定后小队长做好组织安排，尽量减少抛费，许昌之外的其他城市过来的志愿者讲师不方便出行的安排接送站服务。</p><p class="ql-block"> 讲师们用心备课授课是最需要最好最大的付出，支教组成员、观察团，若实在非常想给学校捐赠文具书籍的，可自行准备物资提前报备给小队长，每班价值不能超过99元，可尽量选适合孩子的旧书籍笔记或者给孩子们写信。 捐赠不记名，物资观察团代表当面给班主任，清单小队长签字。</p><p class="ql-block"> 教学过程中不给学校、学生增加任何负担，不改变学校的课堂课外设置。</p><p class="ql-block"> 志愿活动纯公益，不能有任何利己目的，不可做任何广告宣传。我们就是单纯来上课学习的，给人上课，也给自己上课。可合影时放所在单位党旗、团旗。</p> <p class="ql-block">（二）教案</p><p class="ql-block"> 教案由支教老师独立自主完成；支教活动开启前5天分享到支教小队微信群由教研组成员共同审阅，一致通过后由小队长将支教成员名单与教案发给学校审阅。</p><p class="ql-block"> 支教活动前1天19点组织召开30分钟腾讯会议，交流动员，确认行程。</p><p class="ql-block"> 支教活动中每班一位志愿者讲师、2位志愿者观察员、一位原学校老师。原学校老师负责拍照、视频、做课程记录、助教。观察团成员为旁听，对授课提供第三方视角的点评建议需求，1名是社会热心志愿者或求助家庭（尤其是辍学或问题儿童）、其他学校过来学习的老师，1名是原班级老师推荐的班里的同学。</p><p class="ql-block"> 支教结束后根据情况可直接返程或和原班级的老师交流总结经验、感受与不足、下期备课方向，回家笔记思考，第3天晚上19：30-21：00召开经验交流会。</p><p class="ql-block"> 教案怎么写可结合自己的喜好和特长，网上搜索或和朋友交流找寻灵感。比如书根据6月支教经验，11月计划上一堂特色美育课、一堂特色语文课。美育课教学重点是感恩教育，特色语文课是传统文化+音乐，会在课堂上使用非洲鼓、铜铃、瓷碗教大家唱《诗经蒹葭》，用行动礼仪教唱《诗经木瓜》，传扬坚定求索与礼尚往来的风尚。</p><p class="ql-block"> 欢迎全国各地的乡村支教志愿者多多指教，期待更多人建立本地的乡村支教小队共同学习交流！</p>