<p class="ql-block">家人们、少年们，见信安好：</p><p class="ql-block"> 时光如海浪轻涌，转眼又是一周的潮起潮落。在这片名为成长的海域里，贝壳教室的少年们正以勇气为帆，以坚持为桨，破浪前行。他们用脚步丈量热爱，用静默积蓄力量，用诗意向远方眺望。此刻，让我们一同潜入这周的点滴浪花，聆听少年逐英的清响。</p> <p class="ql-block">一.运动拼搏，是青春最炽热的注脚。</p><p class="ql-block"> 本周，篮球赛与拔河赛相继点燃了校园的激情。赛场上，少年们如浪尖上的勇者，迎风而上。篮球飞旋，脚步交错，宸赫、铭泽、梓畅、泽田、俞博、梓源、潇月、玺尧、泽一、张阳、浩轩、锦诚、佳乐、雨轩、凯行、张萌在奔跑中挥洒汗水，在对抗中磨砺意志，哪怕双腿沉重，也从未退却——他们用行动诠释了何为“不惧风浪”。而欣怡、颂瑶、乐萱、誉静、艺乔、品墨、益可、宸洋、家硕、凡科、蒋铄、沁格、静涵、明昊、梓博、家霖、欣然、梓萱、超轩、甜甜、翊阁则以另一种姿态闪耀：她们在场边呐喊助威，在队伍中默契协作，将“全员参与”化作集体的回响。胜负之外，他们收获的是信任、是团结、是那股推动贝壳破浪前行的合力。</p> <p class="ql-block">二.安静的力量，是深海下的暗流涌动。</p><p class="ql-block"> 本周“静学系列”主题班会——“安静的力量”，带孩子们走进了另一种成长的节奏。告诉少年：真正的安静，不是无声的沉寂，而是课堂上专注的目光，是自习时沉心的思索，是灵魂在喧嚣中为自己点亮的一盏灯。它如海底的贝壳，在无人看见处默默打磨，只为有朝一日，折射出属于自己的光。成长，从来不是一味喧嚣的呐喊，而是热烈与沉静的交响。愿少年们学会在安静中扎根，在沉淀中蓄力，让每一次破壳，都更有分量。</p> <p class="ql-block">三.与诗同行，是心灵的远航。</p><p class="ql-block"> 本周晨诵课程，我们启程驶向纪伯伦的诗意海洋。他的诗句如星辰洒落心间，温柔而深邃，引领孩子们在“爱”“自由”“责任”与“成长”之间寻觅生命的答案。少年们轻声诵读，细细品味文字的韵律与哲思，在一句句诗行中，学会用更柔软也更坚定的目光看待世界。这不仅是语言的滋养，更是精神的润泽——当诗歌成为心灵的灯塔，少年的航程便不再迷茫。</p> <p class="ql-block">四.共读中的成长，是家校共育的温暖回响。</p><p class="ql-block"> 特别为三位用心陪伴的妈妈点赞：俞博妈妈、泽田妈妈、雨轩妈妈，你们在共读中迈出的每一步，都是对孩子最深情的托举。</p><p class="ql-block"> 泽田妈妈在《小学阅读能力决定一生的成绩》中领悟到：阅读不仅是语文的事，更是理解世界的基础。她意识到，作为青春期孩子的引路人，应减少孩子“读不懂”的障碍，深耕思维与理解，更要永远爱孩子的生命，而非成绩。</p><p class="ql-block"> 俞博妈妈在纪录片《我不是笨小孩》中泪目反思：爱，应回归本质。接纳孩子的现状，发现他的闪光点，放下焦虑，陪他一起成长。她坚信，只要不放弃阅读，孩子终会找到属于自己的生命之书。</p><p class="ql-block"> 雨轩妈妈则在初次共读中豁然开朗：生命的参差才是幸福的底色。她明白了阅读是破解学习困境的钥匙，决定从简单书籍开始，陪孩子重建信心，推论、预测、综合、判断，一步步推开阅读的大门。</p><p class="ql-block"> 正是这样的觉醒与行动，让家庭教育的浪花，与学校的潮汐同频共振，托起少年远行的舟。</p> <p class="ql-block">孩子的成长，是一场贝壳破浪的旅程。校园的每一次奔跑、每一次静思、每一次诵读，都如海浪轻拍，悄然雕琢着少年的轮廓。而家庭的陪伴与理解，则是那深海中的暖流，默默支撑着他们穿越风雨。感谢您始终与我们并肩同行，愿我们继续携手，在时光的海面上，见证每一个少年，逐浪而行，向英而生。</p> <p class="ql-block"> 贝壳叮咛：</p><p class="ql-block">1. 检查各科作业是否完成，整理学习物品，让每一天都井然有序。</p><p class="ql-block">2. 围绕话题准备演讲稿：曹操是枭雄还是奸臣？如何评价一个人？我眼中的规则与自由。</p><p class="ql-block">让思考如海风般自由，也让表达如浪花般有力。</p><p class="ql-block"> 贝壳教室守护者</p><p class="ql-block"> 2025 11 16</p>