<p class="ql-block ql-indent-1">为深入落实山东省教师研修“数字赋能教师专业成长”专项工作要求，统筹推进聊城市县域小学道德与法治学科教师研修高质量发展，明确下一阶段研修重点任务与实施路径，2025年11月13日，聊城市市县区指导专家组织召开核心成员线上会议。会议由市指导专家副组长王静老师主持。</p> <p class="ql-block">会议第一项：明确观评课报告及视频分工，保障研修资源建设</p><p class="ql-block ql-indent-1">为做好研修成果沉淀与共享，会议对观评课报告的整理及视频的拍摄、剪辑、审核、上传等工作进行明确分工。全体成员围绕“如何通过数字赋能提升观评课质量”展开研讨，达成共识：一是建立分层分类的观评课体系，结合思政课学科特点和教师发展需求，筛选涵盖不同学段、不同教学内容的优质数字课例；二是优化观评课评价标准，融入数字教学能力、核心素养培养等维度，确保评价科学精准；三是搭建数字交流平台，鼓励教师在线上分享观课心得、开展深度研讨，促进优质教学经验的辐射与推广。同时要求，各县区成立专项工作小组，负责本区域优质课例的视频录制工作，确保拍摄画面清晰、音频稳定，突出教学重点与互动环节；同时，明确各环节工作的时间节点，要求各单位密切配合、高效推进，确保视频资源按时高质量完成。</p> <p class="ql-block">会议第二项：确定第八期研修简报内容，强化成果宣传引领</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对第八期研修简报的内容策划与编撰工作，会议进行了重点研讨。与会专家一致认为，简报应聚焦“数字赋能思政课教学”主题，突出实用性、指导性和引领性。具体内容包括：一是研修动态，梳理全市及各县区研修工作进展、特色活动开展情况；二是经验分享，选取各县区在数字研修、观评课活动中的典型案例和优秀做法，进行深度解读与推广；三是教师心声，收录一线教师参与研修的感悟与收获，展现研修活动对教师专业成长的推动作用。会议明确了简报编撰的责任分工与提交时限，要求确保内容真实、精炼、有深度，充分发挥简报的宣传引领作用。</p> <p class="ql-block">会议第三项：部署直播讲堂筹备工作，搭建专业成长平台</p><p class="ql-block ql-indent-1">为拓宽研修渠道，丰富研修形式，会议对“数字赋能思政课教学”直播讲堂筹备工作进行部署。会议指出，直播讲堂作为研修活动的重要组成部分，需聚焦教师核心需求，市县区思政指导专家开展专题讲座。内容将围绕“新课标下思政课数字教学设计”“智慧教学工具在思政课堂中的应用”“数字研修资源的开发与利用”等热点主题，采用“专家讲座+案例分享+在线答疑”的形式，为教师提供精准的专业指导。</p> <p class="ql-block">会议第四项：市指导专家组长王建英老师对会议进行总结。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她强调各县区专家核心成员要切实发挥引领示范作用，加强统筹协调，细化工作措施，确保各项研修任务落到实处。要以数字技术为支撑，不断创新研修模式，丰富研修内容，助力全市教师数字素养和教学能力的双重提升，为聊城市思政课教学高质量发展注入新动能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次会议的召开，进一步统一了思想、明确了方向、细化了分工，为聊城市小学道德与法治学科顺利推进山东省教师研修“数字赋能教师专业成长”专项工作奠定了坚实基础。与会专家核心成员纷纷表示，将认真落实会议精神，积极履职尽责，扎实开展各项研修工作，为提升区域教师专业成长水平贡献力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">图文：张娜</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">编辑：张娜</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">初审：王静</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">终审：王建英</p>