<p class="ql-block">支教时间:2025年11月11日</p><p class="ql-block">支教人员:杨彩霞</p><p class="ql-block">支教学校:定安新竹中心小学</p> <p class="ql-block"> 11月11日,立冬后的节气气候在南国彻底“失灵”,25℃的气温裹着清润晨风,刚从冰箱里拿出的椰青,凉丝丝又甜润润。驱车从海口往定安新竹赶,沿途的田园风光堪称“治愈系大片”尤其是下了高速后的国道,新序、新竹好几处马路上晒着金灿灿的稻谷,铺得像满地碎金,更惊喜的是撞见了多年未见的茶油子,圆滚滚的青褐果子摊在蓝色塑料油纸上,带着阳光的温度,瞬间勾起童年记忆里压榨茶油的醇香。这一路的烟火气,把支教的期待值拉满。</p> <p class="ql-block"> 车子刚稳稳停在新竹中心小学门口,还没来得及熄火,几个小小的身影就从教学楼,像撒欢的小团子般朝我飞奔而来。她们仰着笑脸,脸蛋红扑扑的,叽叽咋咋的叫着“杨老师”“杨老师”,热情得像团小太阳,瞬间把路途的疲惫烤得烟消云散。</p> <p class="ql-block"> 教学楼前的大叶榕树已经开始忙着“换冬装”,火红的叶片打着旋儿往下飘,落在了正在拍照的我们头上。拍照的时候孩子们挤在我身边,有的踮着脚尖够我的肩膀,有的偷偷比了个歪歪扭扭的剪刀手,还有个小女孩把榕叶举在头顶当“小皇冠”,快门按下的瞬间,几片落叶恰好飘进镜头,成了最天然的田园滤镜。</p> <p class="ql-block"> 上课铃一响,孩子们一哄而散,朝教学楼上跑去,刚刚热闹的校园瞬间变得安静,很是神奇。</p><p class="ql-block"> 我也开启了我今日的课堂,来到2年级班级,又是另一波的“欢迎”,一套口号结束,总算开始今天的绘画,今天的任务是涂色勾线,把黑白线稿变成色彩斑斓的海底世界。</p><p class="ql-block"> 我踱步巡视,看着孩子们专注的小模样忍俊不禁:有的趴在桌上,嘴巴微微撅着,勾线笔握得比筷子还紧,眉头皱成小疙瘩,仿佛在攻克什么世纪难题;有的则随性洒脱,左手托着颜料盘,右手握着画笔,蘸色、涂抹一气呵成,偶尔颜色涂出界,也只是吐吐舌头,用纸巾擦一擦继续创作;还有的一边涂色一边轻轻晃着小脑袋,沉浸在自己的海底奇遇里。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们的创意总能打破常规:小女孩儿给水母的腿儿涂了八种渐变色,末端点上亮晶晶的亮片,说是🌈水母;一个同学把鲨鱼涂成粉白相间,背上画了个小蝴蝶结,宣称这是“海底公主鲨”;更有机灵鬼捡来榕树叶,蘸着绿色颜料在画纸下方印出层层海草,叶片的天然纹路让海草灵动极了,仿佛下一秒就要在画里摇曳,更是由各种机甲海洋动物,创意、童趣十足。</p> <p class="ql-block"> 我从不限制他们的色彩选择,毕竟孩子的世界里,海底本就该五彩斑斓——鲨鱼可以是粉色的,珊瑚可以是紫色的,海水也能是彩虹色的。作为美术老师,守护这份不受束缚的想象力,远比教他们刻板的技法更重要,这才是创意美术的真谛。</p> <p class="ql-block"> 下课前,我提议给作品拍合影,孩子们立刻欢呼着捧起画作,挤在教室前门的的走廊前。有的把画举过头顶,有的贴在胸口,还有的偷偷踮着脚尖,小脸蛋上满是骄傲,眼睛亮得像藏了星星。我举着手机喊“3、2、1”,孩子们的笑脸与五彩斑斓的“海底世界”同框,那份纯粹的喜悦极具感染力。拍照过程还恰巧碰到领导巡视课堂,给我紧张坏了,哈哈。</p> <p class="ql-block"> 驱车返程时,晚风从车窗吹进来,带着茶油子的淡淡清香。我想起那些藏在画纸里的奇思妙想,心里满是温暖。期待下次再来,榕叶仍在飘落,而孩子们的画笔,定会勾勒出更精彩的画作——毕竟,童心与热爱,从来都是最动人的创作源泉。</p>