<p class="ql-block"> 哭泣，是万千情绪的表达。</p><p class="ql-block"> 儿时，惊恐父亲手中的棍棒，于是泪流满面；小学四年级，懊悔头脑里滋生的谎言，于是泪流满面；三十有加，悲泣祖母流芳百世，于是泪流满面……而今时今日之于泪流满面，我又是为了什么呢？</p><p class="ql-block"> 金秋时节，怀揣满腔的伤怀，别离了工作二十年的熟悉校园，以及一群还没来得及告别的孩子。带着一路风尘颠沛流离，我又重新踏进一所新的学校遇见一群新的学生。与我，一切都是新的。像我这样一个慢热又伤怀的人，全新意味着心里没底，那是陷入无边黑暗的恐惧。就跟士兵突击里许三多说的“每次换新环境，我就跟死过一次一样”。大概，现时的我，也算作“死”的样子罢！</p><p class="ql-block"> 两个月过去，总有人问起“成老师，适应了吗？”而我总报以微笑“还可以”！而浓郁的笑脸上，是房树人画纸下掩藏不住的忧伤。它，叫做强颜欢笑！</p><p class="ql-block"> 时间不紧不慢，工作按部就班，不管适应不适应，生活都得继续。</p><p class="ql-block"> 两个月过去，我们也迎来了半期考试。想去年鞍山的“伤痛”，念吃一堑长一智，我早早的给班里的孩子们打了预防针。以期许，我“唤醒”和“鼓励”的初心能够在这群孩子心里生根发芽。</p><p class="ql-block"> 到底我是一个理想主义者。</p><p class="ql-block"> 工作时刻，有不只一次不只一个老师善意提醒，要凶要整不要太娇纵他们（学生）……而每一次，我都是一笑置之。心里暗討：有必要吼吗？会不会太小题大做了！也许，在众的人眼里，老师和学生就应该是无法逾越的阶层。而我，就是这个一意孤行的侠客。数十载来，我与孩子们相濡以沫，同喜同悲，流汗流泪，同生共长。什么时候起，我和孩子们已经血融一体，成为相亲相爱的一家人。那是时间写下的鲜活记忆，更是滋养我们长成参天大树的阳光和雨露。我深信：这是用教育的力量，书写出的最美神话！</p><p class="ql-block"> 新学校与我是初来乍到。本我的不成熟，方法的不恰当，考试的不理想，学生的不懂事……旧伤新痛一股脑涌来。这个看似铁打的我，这次再装怕也装不出笑脸来了！</p><p class="ql-block"> 今日之违背初心，我很难过。那是一种由心底升腾起来的绝望和悲凉；是现实世界对过往教育美好的全盘否定；是内心深处的彷徨和意难平；是清醒时刻的心有不甘和苦苦挣扎……</p><p class="ql-block"> 人生海海，山山而川。许多人走着走着，就弄丢了自己。今时之泪流满面，是因为我即将迷失了吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>