<p class="ql-block"> 为深化课程改革、探索教学创新路径，11月12日，勃利县小学科学学科“以项目为驱动，赋能大单元教学”主题现场课例展示活动，在城西小学成功拉开帷幕。活动由城西小学史文婷老师主持，全县五、六年级科学教师齐聚一堂，以“课例观摩+深度研讨”的形式，沉浸式探索科学课堂创新实践路径，为推动区域小学科学教学高质量发展注入新动能。</p> <p class="ql-block">校长致辞，诚挚欢迎与展望</p><p class="ql-block"> 莅临本次活动有小教部主任、科学教研员赵东红主任、数学教研员李晓华老师、语文教研员刘平老师、英语教研员张燕老师。活动伊始，城西小学沙明娟校长代表学校发表欢迎辞。她首先对莅临现场的各位领导与教师表示热烈欢迎，同时向长期以来支持城西小学发展的县教师进修学校及各兄弟学校致以衷心感谢。沙校长强调，本次活动不仅是全县小学科学教师集体智慧的集中展示，更是推动“项目驱动，赋能大单元”教学理念落地生根的关键契机。她寄语全体参会教师，希望大家以此次活动为桥梁，积极参与课堂观摩、深入开展教学研讨，在交流互鉴中凝聚育人共识，共同助力勃利县小学科学教育迈向更高质量发展新阶段。</p> <p class="ql-block">单元解读，明晰教学方向</p><p class="ql-block"> 青山中心校刘华主任首先对五年级《计量时间》单元进行了深度解读，刘华老师深耕教学教研多年，她将从“课标-教材-学情-课程实施”等多维视角，解读单元主题，单元整体教学设计，构建单元框架。为观摩教师提供了有价值的教学参考。</p> <p class="ql-block">课例展示，呈现生动实践</p><p class="ql-block"> 在教学活动中，逸夫小学的李天添老师与小五中心校的董鸿博老师，分别带来《机械摆钟》与《摆的快慢》两节高质量示范课例。两堂课均以项目任务为核心脉络，依托丰富多元的学生探究活动、精心搭建的生活化教学情境，将数字AI化学习理念深度融入科学课堂，直观呈现了实践成果。不仅为现场观摩教师提供了极具参考价值的教学范本，更展现了科学学科素养培育的有效路径。</p> <p class="ql-block">教研赋能 牵手城乡</p><p class="ql-block"> 在研讨环节，氛围热烈而深入。倭肯的刘小雨、刘欣欣老师与杏树的颜士敏老师，围绕“小学科学单元整体教学的目标设计与实施策略”核心主题，对李天添老师执教的《机械摆钟》一课展开深度剖析，从教学目标落地到实施细节优化，提出了富有建设性的思考。</p> <p class="ql-block"> 随后，镇安的岳英伟主任、吉兴的蒋妍老师及二中小教部的胡玥老师，聚焦《摆的快慢》一课，结合此前研讨成果与自身教学实践中的典型问题展开交流，不仅坦诚分享教学困惑，更贡献了诸多兼具创新性与实用性的独到见解，为教学优化提供了多元思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，城西小学代长欣主任、小五中心校刘丽主任与镇安岳英伟主任针对两节展示课进行专业点评。点评既肯定了课堂设计的亮点与教师的教学功底，也精准指出可提升方向，为在场教师深化小学科学单元教学认知、完善教学实践提供了有力指导。</p> <p class="ql-block"> 赵东红主任和沙明娟校长为在本次活动中做出优秀贡献的老师颁发了荣誉证书。</p> <p class="ql-block"> 活动步入尾声，赵东红主任作总结发言。她在发言中明确指出，本次活动生动印证了项目驱动式大单元教学在小学科学课堂实践中的可行性与显著成效，为学科教学创新提供了有力参考。同时，赵主任着重强调，教师需进一步聚焦项目任务与学科核心概念的深度融合，强化单元教学的整体规划与设计，真正让学生在沉浸式完成项目的过程中，实现学科素养的稳步提升与综合能力的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 本次科学集体活动，不仅深入探索了小学科学单元整体教学的有效路径，更搭建了城乡科学教育交流的桥梁，实现了资源共享、经验互鉴。未来，希望我们能以本次研讨为契机，持续加强城乡教研合作，以教研赋能教学，以合作促进发展，共同推动小学科学教育迈上新台阶，让每一位城乡学生都能在科学的世界里快乐探索、茁壮成长！</p>