深耕育人之道 共筑成长根基

米兰

今日走进锡林南路小学一年级英语课堂，以《My family》为主题的展示课令人耳目一新。教学设计匠心独运，以游戏为载体，将口语训练融入趣味互动之中，让学生在轻松愉悦的氛围中自然习得家庭成员词汇与基本表达。课堂环节层层递进，从词句认知到情境对话，循序渐进引导学生实现语言的内化与输出。更可贵的是，教学中巧妙融入情感教育，由语言学习延展至亲情体悟，最终深情升华至“I love my family”，让知识传授与心灵滋养同频共振。整节课节奏明快、参与充分，生动诠释了低年级英语教学中“寓教于乐、情知共融”的育人智慧。

“家校社携手共育根基，双向奔赴促成长”——锡林南路小学一年级家长开放日暨讲座沙龙温暖启幕。活动伊始，杨俊副校长围绕学校育人理念、实践探索与特色发展三大维度，娓娓道来学校在儿童成长道路上的深耕与坚守。既有教育理想的深度凝练，也有育人细节的温情呈现，让家长们真切感受到一所学校对“每一个孩子”的关注与成全。此次活动不仅是一次信息的传递，更是一座情感的桥梁，架起了家庭、学校与社会协同育人的坚实通道，彰显出教育者与家长“双向奔赴”的初心与信念。

聆听呼和浩特第二中学马冬梅老师《关于成长的几点思考》讲座后，内心深受触动。她以哲学之思叩问教育本质：在充满不确定的现实中，我们能给孩子最珍贵的礼物是什么？答案或许是——让一切“有意思”。让学习有意思，不是填鸭式灌输，而是点燃好奇之火，让孩子主动探索、乐于求知；让生活有意思，是引导他们发现平凡中的诗意，学会感受阳光、雨露与微笑的温度；让人生有意思，则是帮助孩子建立积极的生命态度，拥有面对未知的勇气与内心的安定。唯有跳出功利教育的窠臼，用陪伴代替操控，用鼓励滋养心灵，才能让教育真正扎根于生命成长的土壤。

最后聆听原锡林南路小学副校长张一程主讲的《养成好习惯 解决大问题》家庭教育讲座，深感习惯之力如春雨润物，悄然塑造着孩子的未来。讲座结合真实案例，深刻揭示：习惯是成长的基石，而心理健康才是发展的核心引擎。最令人警醒的是，父母的言行举止无时无刻不在被孩子模仿，身教远胜于言传；而过度控制只会压抑自主性，反而阻碍良好习惯的养成。教育之道，始于自我修正——以正向习惯为范，以包容心态护航，少些干预，多些引导。唯有如此，那些看似微小的习惯种子，才能在孩子心中生根发芽，长成支撑一生的精神支柱。

此次锡林南路小学跟岗学习，聚焦家校共育、课堂教学与习惯养成三大维度，收获深远。学校以“家校社携手共育”为理念，构建协同育人生态，杨俊副校长的分享彰显育人初心；马冬梅老师的讲座直抵教育本真，倡导“有意思”的成长体验，赋予孩子面向未来的底气；张一程老师的《小习惯 大作用》则从日常切入，强调习惯与心理健康的深层关联，为低龄段教育提供切实路径。作为教育管理者，我们深切体悟：优质教育不仅是知识的传递，更是生命的唤醒。它需要课堂的活力、家校的合力，更需要对习惯与心灵的长期深耕。此次学习为我们区域办学注入新动能，未来将持续推进家校社协同，聚焦习惯养成与心理健康，真正践行“深耕育人之道，共筑成长根基”的教育使命。