心灵驿站，快乐成长 | 实验小学教育集团心理社团精彩绽放—— 记一场触动心灵的“高智尔球”之旅

艺寰

在实验小学教育集团的校园里，有这样一个特别的角落——它温暖、包容、充满理解与智慧。这里，是情绪的避风港，是合作的演练场，更是孩子们认识自我、快乐成长的心灵驿站。这就是我们倍受师生喜爱的心理社团。

今天，就让我们一起推开这扇心灵之门，感受其中的活力与精彩。

多元活动，润泽心灵

心理社团远不止是传统的谈心与疏导，它是一个充满创意与趣味的多元空间。在这里，我们通过：

· 艺术表达课堂： 借助画笔、音乐，让情感自由流淌，发现不一样的自己。

· 心理绘本阅读： 在动人的故事中，认识情绪的模样，学会与害怕、生气、悲伤做朋友。表达内心，建构属于自己的童话王国。

· 心理沙盘：一沙一世界，一方一乾坤。在无声的创造中，窥见内心深处最真实的风景。

· 团体游戏：在合作与挑战中，学习沟通、信任与支持，感受“我们”的力量。

· 心理剧：将心事编成剧本，将舞台交给心灵。在扮演与体验中，释放情感，获得成长。

·社会实践：从“心”出发，与爱同行。走进社区，传递温暖，在公益服务中学会感恩与担当，让心灵的成长扎根于现实的土壤。

· 心理知识讲堂： 用生动有趣的方式，揭开心理学的神秘面纱，学习人际交往与压力应对的小妙招。

这些丰富多彩的活动，如春风化雨，悄然滋润着每一位成员的心田，让“阳光心态”的种子生根发芽。

焦点报道：当心理课遇上高智尔球——一场智慧与心志的博弈

如果说常规活动是滋养心灵的清泉，那么高智尔球课程便是社团皇冠上最璀璨的明珠。这项新兴的团队运动，不仅带来了无尽的欢声笑语，更成为了一堂生动而深刻的“运动心理课”。

何谓高智尔球？

它不仅仅是一项球类运动，更是一种“以球修身、以球会友、以球益智”的综合性心智教育。没有激烈的身体对抗，却充满了策略的博弈与团队的协作，被誉为“红土上的围棋”。

精彩瞬间回放：

1. 规则之内，修养品格

比赛伊始，双方队员列队，互相鞠躬致意：“向对方球员学习！”这不仅是礼仪，更是尊重与友爱的开端。在比赛中，队员们需要自主判断、诚实报备。当自己的球被击中时，需主动将球放置于“失效”的位置。这一刻，诚信、自律与责任感的种子，已在他们心中悄然种下。

2. 策略博弈，启迪智慧

赛场就是棋盘，七颗彩球就是棋子。没有固定的战术，一切都需要队员们临场决策。

“我们先‘包围’那个白色的球！”

“不，我们应该先‘解救’我们的队长！”

场边，小队员们围成一团，眉头紧锁，激烈地讨论着战术。在这个过程中，全局规划、专注力、判断力与创造性思维得到了极大的锻炼。这远比任何一堂单纯讲授“如何解决问题”的课来得更直接、更深刻。

3. 团队协作，凝聚人心

高智尔球，个人无法取胜，唯有依靠团队。

“加油！你可以的！”

“没关系，下一个球我们再赢回来！”

赛场上，这样的鼓励声不绝于耳。队员们学会了如何沟通、如何信任、如何包容队友的失误，并为集体的每一次成功击掌欢呼。团队精神，不再是书本上的词汇，而是赛场上最真实的温度与力量。

心灵的收获，成长的见证

一场高智尔球比赛下来，孩子们收获的远不止胜负。

· 内向的孩子，在团队的鼓励下勇敢发声；

· 急躁的孩子，学会了冷静观察、耐心等待；

· 每个孩子都懂得了“我们”比“我”更重要。

一位社团成员在活动日记中写道：“原来，输赢并不重要，重要的是和伙伴们一起思考、一起努力的过程。我感觉自己变得更勇敢、也更会体谅别人了。”

结语

实验小学教育集团心理社团，正以其独特的方式，践行着“全人教育”的理念。我们坚信，健康的心理是送给孩子一生最好的礼物。而高智尔球，正是这份礼物中一颗闪亮的宝石。

在这里，教育发生在春风里，成长绽放在笑颜中。未来，心理老师王丽君将继续陪伴心理社团的孩子们，探索内心更广阔的世界，走向更加自信、阳光的明天！