<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要“经常带幼儿接触自然，激发其好奇心与探究欲望”。在这个诗意盎然的季节，我园追随孩子的兴趣，以一片片小小的树叶为媒介，开启了一场融合科学、艺术、健康与社会的综合性探究之旅。让孩子们在自然的课堂里感知、体验、创造，收获属于他们的成长密码。</p> <p class="ql-block"> 一、秋之启航——主题意义与课程生成</p><p class="ql-block"> 大自然是最广阔的教室。本次“秋叶密码”主题活动，旨在让孩子们：</p><p class="ql-block"> 在科学领域，感知秋天的季节特征，了解树叶的形状、颜色和变化。</p><p class="ql-block"> 在艺术领域，感受自然之美，用树叶进行创意表达。</p><p class="ql-block"> 在健康领域，通过户外运动，锻炼肢体协调性与合作能力。</p><p class="ql-block"> 在社会领域，增进同伴协作，体验与家人共同创作的温馨与成就感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、秋之探秘——班级里的树叶奇缘</p><p class="ql-block"> 各班级根据幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的树叶探究活动、艺术活动，孩子展开想象的翅膀，大胆创作，自由表达！我们还把课堂搬到了户外，让运动与自然完美结合。</p><p class="ql-block"> 小一班：一片树叶，便是最好的“自然教具”，串联起我们的秋日探索之旅。我们带孩子认识树叶、画树叶影子，还动手做树叶拓印、粘贴落叶小树，更在乘风破浪、会跑的树叶中尽情欢笑。从观察到动手，从认知到游戏，小小的树叶不仅让孩子们触摸到秋天的美，更让他们在玩乐中收获知识与快乐。</p> <p class="ql-block"> 小二班：树叶宝宝笑起来，我们捡起一片片树叶，用灵活的小手给她们装扮的漂亮起来！快看我们的作品吧。让树叶飞起来，孩子们在操场上追逐、奔跑扬起双臂，将五彩的落叶抛向天空，在纷飞的树叶雨中咯咯欢笑、旋转。</p> <p class="ql-block"> 中一班：进行了自然《拾秋》《贴树叶》《藏宝》等活动，带孩子一起走到户外开启一场“拾秋”之旅，孩子们在落叶上、大树下认真寻找秋天的痕迹：捡起落叶讨论着它们的颜色与模样。用手触摸并画出了自然的纹理，将落叶捡回教室：树叶与墨的邂逅更是让我们感受到了传统文化的魅力，孩子们在活动中感受美，表达美，创作美！</p> <p class="ql-block"> 中二班：以叶子为主题，抓住教育契机，在家长的全力配合下，开启了创意之旅。趣玩叶子、叶子创意画，茂密的树林，数数叶子有多少…多种活动促进幼儿五大领域均衡发展，同时孩子们也体会到通过自己的智慧将叶子变废为宝的成就感！</p> <p class="ql-block"> 大一班：拾起秋日的落叶，蘸取斑斓的颜料，轻轻按压间，叶脉的纹路、叶片的轮廓便在纸上绽放独特肌理。宝贝们以自然为笔，用拓印留住秋意，在动手实践中感受自然之美，锻炼观察力与创造力，让每一片落叶都成为独一无二的艺术作品～户外一起扔叶子，藏叶子，玩的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 大二班 ：我们用硬卡纸卷了一个圆锥体，一个人剪下叶柄，一个人贴叶子。最后我们再用彩泥装饰金色的小树。看，我们合作的多默契！叶柄拔河比赛开始了，看我们拔得多起劲！当叶子遇到磁铁和订书钉，就是好玩的“钓鱼”游戏。扑克牌翻出数字，按数钓鱼，既锻炼手眼协调性，还能发展数学思维。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、秋之共育——家园联手的创意盛宴</p><p class="ql-block"> 教育的精彩，源于家园的同心。我们向每个家庭发出了“树叶画”创意制作的邀请，得到了热烈的响应，我们的作品更是充满想象，童趣盎然。我们将这些充满爱与智慧的树叶画作品，精心布置成了“秋叶密码”艺术展览，在园内进行集中展示。</p> <p class="ql-block"> 活动当天，我们向来参观的家长和小朋友们介绍自己班级的创作故事。孩子们自信满满地指着自己的作品，脸上洋溢着自豪与喜悦。这道独特的风景线，成为了幼儿园里最受欢迎的“打卡地”，也让美的种子在孩子们心中生根发芽。</p> <p class="ql-block"> 一片小小的树叶，见证了孩子们探究的乐趣、运动的活力与创造的欣喜。本次活动，不仅让孩子们深刻地感受到了大自然的魅力和季节变化的奥秘，更是一次深刻的家园共育实践。愿我们继续携手，以自然为书，以爱心为伴，共同解码孩子成长的无限可能！</p> <p class="ql-block">撰写：赵小慧</p><p class="ql-block">照片：中心园各班教师</p><p class="ql-block">审核：马娅琴 李强 郭爱兰 温光福</p>