陆伟然①先生赋并序

孙文

陆伟然①先生赋并序

孙 文

乙巳菊月正逢伟然先生九十寿诞，学生感念洪恩，纷纷以诗词联曲书画表示祝贺，吾以《寿星明》填词，而情未尽，遂赋之：

声声玉笛，阵阵金风。青山藏翠，碧水映红。秉烛传薪，擎笔耕耘妙境；栽桃育李，讲台夙愿殊功。墨痕犹带书香之远，德誉长随教泽之隆。九秩时光，相伴芝兰增寿；千杯美酒，相期松柏高崇。书画诗词，瑞气满堂之绕；楹联散曲，祥烟连日之融。尽吐真情仰北，争传心语向东。

伊昔回眸华发，当欣荔浦钟灵；举步壮怀，更仰龙江毓秀。穿林剿匪杀狼，涉水除奸打狗②。一江正义放歌，半岛出师斩兽③。为国兴盛，志业乃焕新；戍边垦荒，精神乃依旧。篝火熊熊，原中有梦烟霞；马灯灿灿，帐里无声星斗。更敬仰本色雕，清风守。四时执笔，如涌而甘泉；万物栽诗，由来而泽厚。风采乃雄心，经纶乃妙手。

而乃云霞作画，风雨兼程。一支椽笔，百卷大成。翅膀④歌飞，字里春光烂漫；向阳花绽，园中柳色纵横。彩石奇思，灿灿连珠妙语；流云佳话，依依织锦雅情。集字格言泼墨，谋篇引玉结晶。诗艺谈藏奥秘，百灵鸟解方程。学富善施，弟子门前立雪；才高远播，尊师坛上扬名。不尽珠玑之飨，长留锦绣之程。欣然数载江山之咏，乐甚万般时代之声。

至矣哉无私磊落，大爱芬芳。书山月影，韵海星光。笔底生风，仰笑云天问道；卷中凝露，看文烟雨巡方。更赞情牵九派，还歌墨洒千章。邂逅期颐嘉瑞，从容鲐背吉祥。

注释：本赋依词林正韵

① 陆伟然先生，1935年10月生人，笔名白良、夏观海，广西荔浦人，壮族，中国著名诗人、作家、编辑，曾任黑龙江日报高级编辑，中国作家协会会员，中华诗词学会理事，黑龙江省诗词学会副主席等职。作品涵盖新诗、儿童诗、古典文学注释及诗词理论。著有儿童作品《向阳花开》《长翅膀的歌》；新诗《流云集》《星星集》《五彩石》；散文随笔《伟然随笔》；诗词《引玉集》；学术上《唐代应试诗注释》《诗词写作奥秘》《百灵鸟》《诗词入门与提高》《诗艺谈》（一二集）《研诗手记》《论诗选录》等多部作品。主编《龙吟集》《太阳岛诗词选》书法作品《王羲之草书集字格言》等。

②指在原籍参加剿匪锄奸。

③指抗美援朝参战。

④“翅膀”为儿童作品《长翅膀的歌》、“向阳”为《向阳花开》；“彩石”、“流云”为诗歌《五彩石》《流云集》；“格言”“引玉”为书法《王羲之草书集字格言》、诗词《引玉集》；《诗艺谈》（一二集）《百灵鸟》。

铁笔书丹心 长歌颂德馨

——孙文先生《陆伟然先生赋并序》赏析

军枫

孙文先生的《陆伟然先生赋并序》以骈赋体铺陈深情，既为恩师寿辰恭贺，更以文字定格其九秩人生的精神轨迹。赋作核心主旨贯穿 “颂德、纪功、致贺” 三重意蕴：既赞颂陆伟然先生 “无私磊落，传递对恩师福寿绵长的真挚祝愿，字里行间满含弟子对师者的敬仰与感念。

一、分层铺陈的人生画卷

赋作以时空为脉络，分四层构建起立体丰满的人物形象，结构严谨且层层递进。

首段聚焦寿诞之景与师者本色。“声声玉笛，阵阵金风” 以清新生动的意象开篇，勾勒出秋日元气盎然的贺寿围；“秉烛传薪，擎笔耕耘妙境；栽桃育李，讲台夙愿殊功” 两句，精准概括陆先生作为教育者的核心身份，“墨痕犹带书香之远，德誉长随教泽之隆” 则以 “墨痕”“德誉” 呼应，凸显其学识与师德的深远影响。后续 “九秩时光”“千杯美酒” 等句，将寿辰的喜庆与对师者如芝兰松柏般高洁品格的赞颂融为一体，景、情、德三者交融。

第二段回溯先生早年岁月与家国担当。“伊昔回眸华发，当欣荔浦钟灵；举步壮怀，更仰龙江毓秀” 点明其籍贯灵秀与早年壮志，继而以 “穿林剿匪杀狼，涉水除奸打狗”“一江正义放歌，半岛出师斩兽” 等铿锵之句，追忆其戍边卫国、剿匪垦荒的热血经历。“篝火熊熊”“马灯灿灿” 的细节描写，既还原了艰苦岁月的场景，更凸显其 “清风守” 的本色与 “万物栽诗” 的才情，刚柔并济间展现人物多面特质。

第三段聚焦先生的文艺成就与育人之功。“一支椽笔，百卷大成” 高度概括其创作成就，“翅膀歌飞”“向阳花绽” 等比喻，既暗合其作品的昂扬基调，也象征其精神的蓬勃生命力。“彩石奇思”“流云佳话” 等句，以灵动意象展现其诗文的精妙构思；“弟子门前立雪”“尊师坛上扬名” 则呼应前文 “栽桃育李”，通过弟子的敬仰与成就，侧面烘托其育人之德与学识之高，彰显 “学富善施” 的师者风范。

末段升华主旨，礼赞先生品格并致贺寿辰。“无私磊落，大爱芬芳” 凝练其精神内核，“书山月影，韵海星光” 以清雅意象喻其治学境界。“笔底生风”“卷中凝露” 既写其创作之灵动，也显其思想之深邃；最终以 “邂逅期颐嘉瑞，从容鲐背吉祥” 收束，既呼应开篇寿诞主题，更以 “期颐” 的期许，传递对先生福寿绵长的美好祝愿，余韵悠长。

二、赋体之美与表达之妙的艺术特色

（一）格律严谨，音韵和谐。作为一篇骈赋佳作，全文严守赋体规范，对仗工整且音韵铿锵。“青山藏翠，碧水映红”“秉烛传薪，擎笔耕耘” 等句，词性相对、结构对称，形成视觉与语感的双重美感；“风、红、功、隆、崇” 等韵脚的反复运用，使全文读来朗朗上口，兼具韵律美与节奏感。同时，句式长短错落，既有 “声声玉笛，阵阵金风” 的四字短句增强气势，也有 “墨痕犹带书香之远，德誉长随教泽之隆” 的长句铺陈意蕴，张弛有度间尽显赋体的典雅特质。

（二）意象鲜明，比喻精妙。赋作善用意象营造意境，且比喻生动贴切。自然意象如 “金风”“青山”“碧水”“芝兰”“松柏”，既勾勒出寿辰的喜庆氛围，也隐喻先生高洁坚韧的品格；人文意象如 “玉笛”“秉烛”“马灯”“椽笔”，则串联起先生教书育人、戍边创作的人生轨迹。“翅膀歌飞，字里春光烂漫；向阳花绽，园中柳色纵横” 以具象化的 “翅膀”“向阳花” 比喻作品的生命力与正能量，“诗艺谈藏奥秘，百灵鸟解方程” 则以 “百灵鸟” 喻先生诗文的灵动明快，意象与主旨高度契合，增强了文本的感染力。

（三）情感真挚，层层递进。全文以 “感念洪恩” 为情感起点，情感脉络清晰且逐步升华。首段写寿辰之喜，情感热烈直白；第二段忆早年之功，情感崇敬激昂；第三段赞文艺之成与育人之德，情感深沉恳切；末段颂品格之高并致贺寿，情感庄重而温暖。从眼前景到过往事，从具体功到抽象德，情感由浅入深、由表及里，既展现了弟子对恩师的全面认知，更让这份敬仰与感念显得真挚厚重，无雕琢之痕。

三、凸现师者风范与时代精神的共鸣

（一）彰显师者的双重担当。陆伟然先生的人生轨迹兼具 “家国担当” 与 “育人担当”。早年 “戍边垦荒、剿匪除奸”，是为国家兴盛而战的家国情怀；晚年 “秉烛传薪、栽桃育李”，是为文化传承而耕的师者责任。赋作通过对这双重担当的刻画，塑造了一位 “志业焕新” 而 “精神依旧” 的理想人格形象，诠释了新时代知识分子 “心怀家国、情系育人” 的价值追求。

（二）传递对传统文化的坚守与弘扬。赋作本身是对骈赋这一传统文体的熟练运用，而文中 “书画诗词”“楹联散曲”“集字格言” 等内容，既展现了陆先生在传统文化领域的深厚造诣，也体现了作者对传统文化的尊崇。“笔底生风，仰笑云天问道；卷中凝露，看文烟雨巡方” 两句，既写先生的治学态度，也暗合传统文化中 “文以载道” 的理念，彰显了传统文化的当代生命力。

（三）歌颂豁达向上的人生境界。九秩岁月，陆先生历经风雨却始终保持 “雄心” 与 “妙手”，这份 “从容鲐背吉祥” 的人生状态，是赋作歌颂的核心精神之一。从 “篝火熊熊，原中有梦烟霞” 的艰苦岁月，到 “百卷大成，字里春光烂漫” 的成就斐然，先生的人生始终与时代同频、与家国同心，其豁达、坚韧、向上的品格，不仅是个人修养的体现，更成为激励后人的精神财富。

总之，孙文先生的《陆伟然先生赋并序》以典雅的赋体形式，为我们呈现了一幅兼具文学之美与人格之美的立体画卷。文本结构严谨、格律工整，意象鲜活、情感真挚，既充分发挥了骈赋的文体优势，又突破了传统祝寿文的程式化表达，将对师者的敬仰、对功绩的追忆、对寿辰的祝愿融为一体。在思想内涵上，赋作不仅塑造了陆伟然先生 “家国担当、师者仁心、文艺精湛” 的鲜明形象，更传递了对传统文化的坚守、对理想人格的推崇、对时代精神的赞颂，具有深刻的审美价值与现实意义。读此赋，既能感受文字的铿锵之美，更能体悟人格的光辉之力，堪称当代祝寿赋中的佳作。