<p class="ql-block ql-indent-1">成长的脚步，从“自己动手”启程。一年级第5至10周，我们以“自理能力培养”为主线，引领孩子们在穿脱叠衣、系鞋带、整理书包的点滴实践中，悄然告别依赖，拾起独立的勇气。六周时光如诗，孩子们用双手书写成长的篇章：自己的事情，原来真的可以自己做好！</p> 穿衣叠衣：整洁小卫士上线 <p class="ql-block ql-indent-1">清晨的阳光洒进房间，孩子们不再需要家长催促帮忙，而是主动拿起衣服，认真分辨前后正反，熟练地穿好外套、裤子；睡前，他们学着把小衣服抚平、对折，将袜子配对摆放，把床铺整理得干干净净。从“穿反衣袖”到“叠衣如方块”，每一个动作的熟练，都是成长的印记。</p> 系鞋带：指尖上的小坚持 <p class="ql-block ql-indent-1">系鞋带是不小的挑战，但孩子们没有退缩。有的反复练习交叉、打结的动作，手指被鞋带勒红也不放弃；有的主动请教技巧，在家长的鼓励下一遍遍尝试。当孩子们高高举起系好鞋带的鞋子，脸上洋溢的笑容，是战胜困难的喜悦，更是坚持后的收获。</p> 整理书包：学习规划小达人 <p class="ql-block ql-indent-1">每晚睡前，对照课程表整理书包成了孩子们的固定习惯。他们把书本按大小顺序摆放，铅笔、橡皮放进笔袋，作业本叠好放进夹层。从“杂乱无章”到“井井有条”，孩子们不仅学会了分类整理，更懂得了对自己的学习负责，为第二天的上学做好充分准备。</p> 家长心声：见证成长，倍感欣慰 <p class="ql-block ql-indent-1">六周的好习惯培养，家长们全程陪伴，亲眼见证了孩子们的蜕变与进步，在反馈单中写下了满满的感动与欣慰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自理能力，是童年最坚实的基石。六周的旅程虽短，却点亮了孩子们前行的勇气。愿他们带着这份独立与自信，在未来的岁月里，继续勇敢尝试，主动探索，用双手书写属于自己的成长诗篇，成为有担当、能自立的小大人！</p>