聚焦质量析得失，共研共进促提升——平阴县初中道德与法治期中质量分析会

渡

每一次检测，

都是教学成果的一次精准“诊断”；

每一次讲评，

都是师生成长的一次关键“赋能”。

为深入分析初中道德与法治学科期中检测情况，总结教学经验，明确改进方向，进一步提升教学质量，2025年11月12日上午，在平阴县翠屏学校录播室组织召开了初中道德与法治学科期中检测质量分析会。各初中学校七、八年级备课组长及九年级全体道德与法治教师齐聚一堂，共研共进，共话成长。

精准把脉 · 深入题髓

平阴四中王新苹老师提供八年级试卷讲评精彩课例。

王老师从典型错题入手，逐题分析知识盲点与能力短板，引导学生思维可视化，为八年级教学策略调整提供了清晰方向。

翠屏学校马文倩老师提供九年级试卷讲评精彩课例。

马老师立足中考，聚焦九年级知识的综合运用与迁移能力，通过举一反三，强调审题方法与答题规范的锤炼。

匠心识珠玑，点睛启深思。试卷讲评之后三位老师对两节课进行了精彩点评。

孟召珍老师认为两节课环节完整，既有实用又有提升。建议教学中将继续以课堂为抓手，注重学科素养，把材料讲透，提高课堂效率。

方华老师认为两节课各美其美，美美与共。通过试卷讲评引导师生错有所思，思有所得，得能迁移。

教研员张恩华老师高度肯定了两位老师的课堂展示，认为在选择题讲解中充分发挥了学生主体性。提出了做选择题坚持三项原则：①选项本身是否正确，（错误排除，特殊情况除外）②是否符合题意③材料与选项是否有直接联系。

见贤思齐 · 智慧众筹

江河不择细流，故能就其深。优胜学校代表无私分享了他们在夯实基础、提升能力、培养素养等方面的务实举措与创新做法，为各校提供了可借鉴的“实战宝典”。

平阴一中于溦老师说：将坚持问题导向，以培养学生核心素养为目标，将“补差”与“提优”相结合，将“知识传授”与“能力培养”相统一，凝心聚力，精准施教。

深泉学校于琛琛老师说：针对选择题要反复练习，新课讲授过程中侧重对小知识点的强调，针对非选择题:要有舍弃，有重点。

平阴实验中学杨宁宁老师说：选择题考察基础知识，要加大基础知识巩固力度，注意答题角度，答题训练规范。

高位引领 · 明晰方向

县学科教研员对本次期中检测进行了全面、系统的质量分析。通过对大数据的精准解读，指出了当前教学中存在的共性问题与薄弱环节，并提出了下一阶段教学的“行动路线图”：

1. 为党育人、为国育才、立德树人，坚决把培育学生学科核心素养放在首位。

2. 务必加强二次集体备课、三次集体备课，把教材弄懂弄透，弄清楚弄明白。

3. 切实狠抓课堂教学，提高效率，抓好基础，打好、打牢基础（重点、细节）。

4. 加强平时的学习、解题方法指导，边练习边指导，边指导边练习。针对新题型（“材料+观点”“时政述评”），设计实施专项训练与指导。

5. 狠抓落实：抓重点知识的理解背诵、抓细节知识的熟悉和辨别、抓练习训练考试的讲评和改错、抓经典试题或题型的针对练等。

6. 打团队战，众人拾柴火焰高。教研组、备课组要凝心聚力、同心同德，共图大事。

聚力前行 · 未来可期

唯有以反思为基、以行动为翼，方能行稳致远。此次质量分析会不仅是一次教学总结，更是一次思想的碰撞与智慧的凝聚。相信在全体道德与法治教师的共同努力下，平阴县初中道德与法治学科的教学质量必将迈上新台阶，助力学生全面发展、健康成长！