聚焦核心素养 优化课题研究

谷旖旎

11 月 7 日，首届湖南省基础教育教学改革研究项目《核心素养视域下中考数学复习课大单元教学设计与应用研究》（Z2023147）结题专家指导论证会在衡阳市第二十三中学成功举办。本次会议以 “聚焦核心素养，优化课题研究” 为主题，邀请 3 位数学教育领域资深专家，与课题组成员、学校教学管理团队共同参与研讨。

课题核心成员赵双元率先作结题成果汇报，系统呈现项目研究全过程、阶段性成果及实践应用效果。随后，张宏波、周磊两位教师分别在录播教室展示《再探函数值大小比较》《四边形复习课》两节大单元复习课例，生动诠释核心素养导向下的课堂教学改革实践。

在专家论证指导环节，特邀专家对项目研究价值给予高度认可，肯定了大单元教学设计在中考复习中的创新意义与实践成效，并针对成果完善、结题材料优化等提出专业建议。

此次会议搭建了高效的学术交流平台，不仅为项目顺利通过省级结题验收奠定坚实基础，更推动了中考数学复习课教学改革的深化。衡阳市第二十三中学相关负责人表示，将认真落实专家指导意见，完善研究成果，充分发挥项目示范引领作用，助力区域基础教育质量提升。