<p class="ql-block"> 为搭建园所间互助共进的桥梁，实现优质教育资源共享，11月12日，经开区中心幼儿园迎来河北工程大学附属幼儿园团队，开展了一场沉浸式、深层次的校际交流活动。两园教师围绕园所环境、幼儿活动、特色课程展开全方位探讨，在交流中凝聚教育智慧，在互鉴中明晰发展方向。姚寨中心幼儿园的老师也积极参加本次活动。</p> <p class="ql-block"> 浸润式参观—邂逅有温度的教育环境</p><p class="ql-block"> 走进经开区中心幼儿园，浓郁的文化氛围与童趣盎然的环境相得益彰。户外场地精心规划了沙水嬉戏区、体能挑战区、自然种植园，迷你食育坊，设施充满创意，每一处细节都暗藏教育巧思，彰显着“以幼儿发展为本”的办园理念。观摩中，大家深入交流环境创设的思路与经验。</p> <p class="ql-block"> 沉浸式观摩—见证幼儿的自主成长日常</p><p class="ql-block"> 幼儿日常活动的展示，让大家直观感受了中心幼儿园的教育实践。户外自主时，大班孩子们精神饱满地参与集体篮球操，从自主有序下楼秩序的历练，到面对拍球失误的小插曲，孩子们不气馁、不退缩，而是快速调整状态重新尝试，在一次次实践中锤炼抗挫力与专注力。</p> <p class="ql-block"> 特色化展示—解锁混龄走班的教育魅力</p><p class="ql-block"> 作为本次交流的核心亮点，混龄走班活动的开展让人眼前一亮。幼儿园打破年龄与班级界限，大孩子化身“小老师”，耐心指导弟弟妹妹，不同年龄的幼儿在合作搭建、创意创作、故事分享中相互学习、彼此成就，不仅提升了社交能力与合作意识，更在潜移默化中培养了责任感与同理心。独特的活动形式与显著的教育效果，引发了参观老师们的热烈讨论。</p> <p class="ql-block"> 深度化研讨—共探幼教发展新路径</p><p class="ql-block"> 观摩结束后，两园教师围绕环境创设的优化、日常活动的组织策略、混龄走班课程的建构与实施等核心议题展开深度研讨。现场交流氛围热烈，思维的碰撞让彼此都收获颇丰，既加深了对“幼儿自主发展”理念的理解，也为两园后续教育教学工作的提质增效提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> 此次校际交流活动，是一次经验的分享，更是一次理念的共鸣。它不仅展现了我园办园特色与教育成果，更搭建了两园携手共进的坚实桥梁。未来，两园将以此次交流为契机，持续深化合作，在资源共享、优势互补中深耕幼教沃土，为推动区域学前教育高质量发展、护航幼儿健康快乐成长注入更多动力！</p>