教室里的童话村落

小小自然数

十月的清晨，阳光斜照进23班教室，我仿佛走进了一个微缩的田园世界。这里没有山川湖海，却有孩子们用纸板、颜料和想象力搭建出的一座座乡村小屋。每一栋模型都藏着童真的诗意，像一首首写在黑板前的散文诗。

这些小房子各具姿态：有的屋顶倾斜，覆着深灰瓦纹，白墙木窗间透出几分北欧农舍的清雅；有的通体湛蓝，浅色屋顶上刻着细密线条，宛如地中海沿岸的静谧居所；还有些由棕色纸板裁成两层结构，虽简朴却工整，门洞微启，似在迎人入内。窗框皆以木质色调勾勒，门前点缀着向日葵与彩绘花朵，枝条编成的小栅栏围出一方庭院，连空气中都仿佛浮着泥土与花香。

更令人动容的是它们所处的环境——绿漆黑板作背景，粉笔字“更开阔的风”横陈其上，像是孩子们对自由与创造的无声宣言。模型置于绿色底座或木质桌面，手机一角悄然入镜，金属丝弯折成形，皆成创作的见证。这并非博物馆中的精致展品，而是课桌上的手工日常，是童年与艺术最本真的相遇。

据闻，手工造屋之风古已有之，陶渊明笔下“方宅十余亩，草屋八九间”，正是人们对理想栖居的朴素向往。而今，这份情怀被孩子们揉进了纸板与颜料之中，在教室一隅筑起梦中的家园。