小学部编版五上第二单元习作——— 《“漫画”老师》

（书书老师）

　　1 “漫画”老师

我们班的书书老师，简直是从漫画里走出来的人物。她总梳着蓬松的丸子头，碎发像漫画里的Q版角色一样半翘在耳边。她很爱笑，眼睛一笑就弯成月牙，连小嘴都像是有心人用漫画笔勾勒过似的。你瞧，书书老师怀里抱着我们的作文本，脸上带着笑容走进了教室。

书书老师讲课十分有趣。一次上课，同学们都无精打采的，书书老师见此情形，不但没有不高兴，反而还含笑幽默地对我们说：“今天大家的表现，就像和我商量好要提前放学一样！”同学们听了瞬间变得精神抖擞。

还有一次，班里有个同学把小说带到了学校，被书书老师发现了。当我们都以为这位同学会被请家长、被狠狠批评时，书书老师却温柔地对我们说：“小说不是不让你们看，小说可以看，只是要少看，多看看名著。”事后她还对那位同学说要拓宽知识，推荐名著给她读。

书书老师很喜欢看书，家里的书多到把一面墙的书架都放满了。为了让我们能大量阅读，现在她还把自己家里的书拿到学校来，让同学们轮流交换阅读，这也是书书老师为了让我们提高阅读速度、多多阅读名著的方法之一呢！

书书老师还有一个儿子，她儿子也很喜欢看书。书书老师有一次跟我们说，她儿子经过看书，竟然自己学会认好多字！

这样幽默有趣、温柔漂亮的书书老师，你们喜欢吗？

2 我的语文老师

每个人在成长的路上都有自己喜欢的老师，有的人喜爱笑眯眯的数学老师，有的人喜爱一身肌肉的体育老师，而我最喜欢说话字正腔圆的语文老师。

我的语文老师是书书老师，她有一双大大的眼睛，有一对弯弯的眉毛。她平时笑嘻嘻的，但生气起来可凶了。有一次书书老师正投入地讲课，这时两个同学小声聊起天：“你知道今天……”书书老师好像有顺风耳，她眉头一皱，像川剧变脸一样，脸色突然从笑盈盈变得严肃，她用戒尺拍了拍两个同学的桌子，那两个同学像老鼠见了猫一样立即停止了讲话，坐姿也由懒散变得端正了，背打得笔直。

我们的书书老师可牛了，她会扫眼神功。有一次，书书老师叫同学们做课堂笔记，我的同桌想在大家写笔记时悄悄画画，我提醒了他，可他说：“反正大家都在埋头写，老师是绝对看不出来的。”话刚一落音，书书老师微微抬起头，眼睛直直地盯着我的同桌，然后轻咳了一声，但我的同桌好像没听见继续画画，于是，书书老师走下讲台，来到同桌面前，说：“上课不能做与本堂课无关的事，喜欢画画就下课和美术课画。”我同桌马上收起了画笔，虽然我没有被杜老师批评，我还是被吓得瑟瑟发抖……

我的书书老师虽然很严厉，可是她对每个学生都像妈妈一样关爱，时刻关注我们的成长。她平日对待工作认真仔细，就像母鸡喂小鸡一样将语文知识灌进同学们的脑袋，生怕哪个同学没学懂。下课经常连水都没来得及喝一口，又为一些爱学习的同学答疑解惑。她经常给同学们批改作业、工作到夜晚才回家，忘记自己的孩子也要照顾……

这就是我们的语文老师——谭书书老师。

　　3 “漫画”老师

在我们漫漫学习路上，教过我的老师如群山连绵起伏，当然老师们也有各种各样的教学风格，但我最喜欢是那幽默风趣的书书老师。

她有着一头乌黑飘逸的长发，如水瀑般柔顺地散在肩的两侧，走路时那水瀑则随着她的步伐左右摇摆。她从来不戴眼镜，大家都能一眼看到她那明亮的眼眸，里面似乎有许多智慧，也似乎有一种魔力，能一眼看出哪些人没听讲，也能看出学生心中的小心思。

但让我印象最深的是她那幽默的、独一无二的教学风格。记得有一次评讲作业，讲到一个句子题时，她先是观察了大家的作业，随后便用方言说：“我看哪些人没有‘擦屁股’的？”此话一出大家先是一愣，然后哄堂大笑。没明白的人一定会这样想：这可是在上语文课！怎么会“擦屁股”呢？原来，有位同学居然忘了给句子打句号，而没有句号等于前功尽弃。在那有意思的比喻中，我们知道了这个小小句号的重要性，所以我们班后面很少有人忘打句号了。

还有一次，依稀记得当时我们还小，正要广泛识字、记字，很多字大家记不住、写不来，比如说“碧”字，这个字在当时可是非常难记的！难倒了众多人。就在大家没有信心之时，是书书老师出场解字，让大家重拾信心。只见书书老师把“碧”字拆成“王”“白”“石”，然后再编成一个小句子：王子很白，坐在石上。这样，大家一下就记住了这位“王白石先生”。还有“辛”字，编成：立了十个小时很辛苦；“幸”字的下面是人民币的符号标志，就编成：土豪认为有钱就很幸福。“暖”字编成：“爪”一个太阳做朋友等等。

这位喜欢在课堂讲笑话，在学习中创乐的书书老师，你们爱了吗？

4 漫画“小步老师”

在学习的路上，老师就像一位船长，带领我们在知识的海洋里遨游；在遇到困难时，老师又像我们的亲人，拉着我们的手一同翻过“困难之山”；在犯错误时，老师还像我们的朋友，与我们共同面对错误。说到老师，大家可以想到很多位，而我印象最深的，还是那位教我们“小步走路”的“小步老师”。

“小步老师”原名谭书书老师，在我们一年级听“小步老师”自我介绍时，她说：“学习像是一场长跑，我不怕你们慢，只怕你们不跑。希望你们能记住我们小步语文的口号：每天一小步，成长一大步，人生进一步。”因此，“小步老师”的绰号诞生了。

有一次，我问了“小步老师”一个问题：“您喜欢懒惰的学生吗？”“哪个老师喜欢懒惰的学生呢？”“小步老师”说道，“我们不应该说喜不喜欢什么类型的学生，我们应该看到每个学生的优点，把他们的优点发扬光大，让不好的学生也好起来，让优秀的学生变得更优秀。记住我的话：我不会放弃每个学生，走得慢没关系，我会带着你们一起慢慢走。”

“小步老师”上课才叫严厉。在一次自习课时，有很多人在讲话，这时“小步老师”开始了“恶龙咆哮”：“哪些人在讲话？你们不如给我讲讲？”我一听，顿时心跳加快，全身冒出了冷汗！

“小步老师”像火炬，照亮了我学习的道路；“小步老师”像一艘船，带着我在知识的海洋里遨游；“小步老师”像一支永不熄灭的蜡烛，驱走了我心中的黑暗。是她，给了我学习语文的兴趣， 我爱教我们小步走路的“小步老师”——-书书老师！

5 漫画老师——谭老师

校园里有各种各样的老师，有的像春风，温暖人心；有的十分严谨一个字多出头、少出头也算错；有的说话好像有扩音器一样声音穿透几个班，但让我印象最深的老师还是谭老师。

谭老师是一位年轻老师，头发总扎成一个丸子头，插头发的东西时常不一样，一会儿是桂花枝条一样的发簪，一会儿是一根筷子形状的发簪，连铅笔也会变成发簪插在头上。虽然有人质疑年轻老师经验不足，但杜老师用她的智慧和独特的方法，让全班都心服口服。

记得有一次，班上有一个同学没有听课，眼睛盯着窗外发呆。谭老师没有直接点名批评，而是请一位同学回答课文的主要内容，然后让走神的同学复述。当那位同学支支吾吾说不上来时，谭老师笑着说：“课文的主要内容你没有进到头脑里。”随后要求那位同学思考一下为什么课文复述不出来？思考你上课在干什么？然后让那位同学反思自己，并解释道：“老师只是换一种方法，让自觉听课进入你的行为里。”从那以后，全班大多数同学都养成了认真听讲的习惯。

谭老师的教学方法总是充满创意。她鼓励我们参与小步播报活动，让我们自己写PPT，自己讲解。她说：“学习不是死记硬背，而是让知识活起来。”有一些顽固的老师觉得她“不务正业”，但谭老师从来不理会这样的声音，她相信真正的教育是激发学生的兴趣和思考。

这就是我们的谭老师，像一本翻不完的漫画书，每日一见都藏着惊喜。她用幽默和智慧点亮我们的课堂，让我们在快乐中成长。

6 漫画老师

说起我喜欢的老师，那当属教语文的谭老师了。不管在什么时候，谭老师都很时尚，很讲究，经常穿着漂亮的裙子，微风吹过，裙摆在风中荡漾，美极了。书书老师的头发又黑又亮，她经常拿发簪把头发扎起来，显得书书老师又美又有气质。同时，书书老师的头发也像是住着一群有着灵魂的小精灵，随风而动。书书老师眼角处还有一颗泪痣，让人印象深刻。她的眼角总是挂着笑，给人一种平易近人的感觉。

在语文课上，“小谭”老师会用幽默的语言来讲一些又枯燥又不好玩的课，引得全班哄堂大笑，连有些在表演“小鸡啄米”的人都立刻有了精神。

在学习中，并不是只有学和写这两个字，而是把所学习到的装进脑子里，把方法习惯记在心里，用有趣的语言方法让自己学到的东西记住。谭老师经常拿来教育的一句话是：“小步走路，小步走路，我们要走才能进步，而不是帮你一下走一下。”这句话深深地刻在了我的心中，也明白了老师的良苦用心。

小谭老师很温柔，也很理解我们，谭老师会在我们数学作业多时将语文作业尽量减少，也不会像其他老师一样不让同学们写小说，反而还鼓励同学们。班却很寻常，只是一个很普通的现象。

她还设计了专属我们1班的小步作文，不仅仅记录了我们的成长和进步，更记录了我们这五年的欢乐时光和与小杜老师深厚的感情。

我爱谭老师，愿小谭老师桃李满天下！

7 我的“漫画老师”

我们的老师有很多，比如走路像一阵风的数学徐老师，说话经常用英文的英语刘老师……可我印象最深的还是我的语文老师。

她有着一双大大的眼睛，还有长长的头发，她喜欢扎着马尾或者丸子头，有些时候也会披着头发。她平时喜欢穿裙子，说话像连珠炮，一句话刚说完不到一秒钟，就又接上了下一句话，就这样反复循环，根本就停不下来……

她平时很温柔，但是如果有的同学上课和别人说话或者不守纪律，被她的“火眼金睛”发现后，她就会开启“暴躁模式”，突然间，全班都鸦雀无声，就像时间静止了一样。

她上课和其他老师不同，她上课很有意思，很好玩，也会尽量让课堂有趣起来。她也经常让我们“小班共学”，顾名思义，小班共学就是让小班去共同学习，这样，我们也会更专注。因为她在上面讲，要看下面的48个同学，如果我们小班四个人互相学习，谁在开小差我们整个小班都能看到。

她每天布置的作业也不多，几乎没有什么手写作业。都是让我们多阅读。她也经常激励我们多读书，养成看书的好习惯，因为以后我们长大了，几乎没有太多读书的时间，所以她给我们的书面作业都比较少，让我们每天都有很充足的阅读时间。她还说过一句话：“阅读虽然像竹篮打水终究是一场空（知识），但是你会发现，竹篮（灵魂）变得干净了！”

这就是我的语文老师——书书老师，是不是和其他老师完全不同呀！

8 我的漫画老师

每个人都有自己喜欢的老师，他们用有趣的语言、好玩的活动，深深地打动着你。而我最喜欢的老师是语文老师谭老师。

谭老师的穿着很时尚，头发也是时而卷时而直，每次来到教室都能让学生看到全新的她。这是谭老师很有个性的一点。

谭老师的性格也很有特点，嗯……怎么说呢？是那种有时温柔，有时发怒的性格（生气可能是我们让他生气的吧，呵呵）。谭老师不生气的时候就像一位天使，但生气起来就像一位阴沉的大人。这时就会用到一个秘密武器，这个秘密武器一定会让想睡觉的你精神百倍。

谭老师，在教学上也有绝招，她会用幽默有趣的活动和游戏让我们的语文课更有意思，更好玩。这让我想到了那次民间故事好书推荐活动，这个好书推荐让我们对民间故事有了浓厚的兴趣。她还会开辟图书角，让我们带好书交换阅读，想方设法让同学们的阅读更上一层楼。

谭老师用幽默有趣的课堂方法，让我们爱上语文，爱上阅读。我记得谭老师说过一句话，阅读就像竹篮打水注定是一场空，但打到最后竹篮却异常干净，这就是我们要阅读的道理。我也记得杜老师给我们语文课定的口号的——快乐语文，持之以恒！这也是我学习语文的动力。

9 我的＂漫画＂老师——谭老师

我的谭老师是一位很和蔼的老师，但是她一旦生气起来！简直势不可挡！谭老师平时喜欢穿裙子或牛仔裤，她很温柔，并且很容易和我们打成一片，在班里别的老师都不让我们看小说快餐，可她不一样，不仅不会责骂我们，甚至还会支持我们看各种书，不过吃多了“快餐食品”会长胖，也要我们多读经典好书。

当我们的思想不太正确、太超前时，小谭老师会说：“我能理解你们这种想法，因为我曾经也是孩子，我家里也有小孩！”虽然短短一句话在其他人耳中可能也就当个耳旁风一吹就吹过去了，但在我心中却是一句含意极其丰富的语言，让我的心情久久不能平息。

但她也有生气发飙的时候。一次，有一位同学也不珍惜谭老师辛苦编排的报纸，以至于未浏览程度99%，让谭老师大发雷霆，甚至用出了失传已久的狮吼功，一瞬间全班都被杜老师强大的气场给镇压住了。我还记得有一次我们上自习课，因为当时全班都特别吵，谭老师也管不住我们，因此使出了传说中“狮吼功”的进阶版本＂震天吼＂，就这样全班再次被镇压。

这就是我们的语文老师——谭书书老师。

10 漫画老师

我在学校中有一位温柔的老师，她既负责任又敬业。有的时候笑容满面，有的时候语气平和，有的时候威风凛凛。无论怎样，我都喜欢她。

这位老师的脸上，靠近眼睛的地方长了一颗痣，让人很容易记住。每当她头发有一点乱的时候，她都会用皮筋或发簪扎好。不仅如此，我们班女生扎头发扎不好或不会扎的时候，只要她在旁边看到了，都会上前去帮同学们把头发扎好。

我记得一次，李美美带来了一套《天宫赐福》到学校来。后来，被这位老师给听到了。可是她没有制止李美美，而且还表扬了李美养，甚至用二十分钟来给我们讲阅读的重要性。让我感受到了她的敬业，她也很理解我们的感受。

她还有“变脸”的绝活。自习课上，我们任何人都没有讲话，认真做事还好。一旦我们在下面窃窃私语，交头接耳，她就会问我们一句话（每次都不一样，能随机应变）。这句话一出来，全班立刻安静，一股神奇的力量让我们必须立刻坐端正。

老师还特别有趣，有些时候很爱给我们讲笑话，但讲笑话的过程中，我能明白当中深刻的道理。当然，如果笑话太搞笑了，我们就会哈哈大笑。这时老师又会喊出那句口令：“有放有收——收放自如”。

她对我们特别负责，尽到了当老师的职责，每当她在外面听课学到了新方法，回到学校会立刻讲给我们听。她总是会“开天辟地”创造新方法，而且用起来都还不错。

我爱她，因为她是我的老师；我爱她，因为她敬业、宽容。她就是——书书老师。

11 最好的老师

她是一位很好的老师，她是一位爱读书，不放弃每一位学生的好老师，她就是谭老师。

有一次，我放学走到学校门口时，看见来接我回家的妈妈和下班回家的谭老师在谈话。当时，我心中非常慌，我走过去，杜老师问我：“今天为什么最后一个出来呀？”我一时答不出来。谭老师又说：“是不是因为没有改完错？那你为什么会错那么多？那为什么回家不记？……”谭老师引导我反思，告诉我之所以这么晚，是因为我总比其他同学多一样作业——不断在“补作业”！她跟我说要在规定时间做规定的事。我心里面在想着：回家还是要多读多记，不能偷懒！

谭老师也当着妈妈的面表扬我，她说了我的许多优点。比如：上学期老师叫我给上讲台写黑板的同学递粉笔，我一直坚持做这件事，直到现在我在继续。老师夸我这件事情坚持得很好。谭老师还说我很有情商，是个暖男。谭老师夸得我心里很开心，很自豪，我也没有想到我可以把这些事做得这么好。

谭老师也是一位图书猎人，她的猎物就是图书。她经常阅读，也组织我们去图书馆阅读，在班上开展各种各样的读书活动。在她的影响下，我也一直在坚持看书。

谭老师，我和你认识差不多也有五年了，您像人们爱盐一样，如果美味的菜中不放盐，那菜根本就没有味道。

12 “神眼”老师

“神眼”老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她的目光很锐利，什么事都不能逃过我们班主任的眼睛。而她最大的特点是眼神非常犀利，所以呢我们全班都叫她“神眼老师”这个称呼！

特别是那一次事件，老师就是转过去在黑板上面写字。只见我后排的两位同学就直接拿出放在文具袋里面的笔玩了起来，突然！老师猛地一下子转了过来，“神眼”老师的眼睛像孙悟空的火眼金睛一样，扫着教室里的每一个角落。“神眼”老师的眼睛比激光扫描仪还厉害，全班的同学的一举一动都逃不过她的眼睛。老师描到我后排的人之后，我后排的同学只能灰溜溜地把笔给收了回去，所有的同学看见了老师这样都抖了三抖。

语文老师不仅能看同学的小动作，有“神眼”老师称号。而且在发卷子的时候也有一个“看字人”大招。有一次，我们班思有多"无名氏"的卷子找不到主人。结果等老师拿过去不到10秒钟，我的语文老师就直接叫出来了那些卷子主人的名字。就好像那些卷子的主人的名字自己冒出来了一样，比我们同学自己还清楚一点。这个就是我们老师识别我们班同学字体的功能，我们班主任的能力把我们全班都给惊讶到了。

我们“老班”的眼神虽然非常好，却是督促我们在学校学习的一大工具。在我们班主任的监督下，我们班的同学改掉了很多坏习惯，学习成绩像坐上火箭一般，有了很大提升。

我爱我的班主任兼语文老师——谭书书老师

13 漫画“谭老师”

你们一定遇到过许多老师，比如美术老师，数学老师，英语老师等等。但是我今天说的老师才是最好玩的最有特点的老师。

我们的语文老师姓谭，所以我们叫她谭老师，她是一名女老师，也是我们的班主任。

她总对我们很严厉，当我们做错事的时候，她一定会指出来，虽然我会感到很厌烦，但是我过了一会儿想老师这是对我们好，毕竟严师出高徒，我也会接受的。不过有趣的是我们班谭老师有个外号叫谭老或者大boss，有时候谭老师只是从班里面出一个门的功夫，我们班就像已经拉响了一道警报，我们就像老鼠一样，谭老师就是一只猫，我们抱头鼠窜，连滚带爬地跑进了教室，并且大喊“大boss要来了，大boss要来了。”

如果你在我们班看到一大群人跑进教室，就说明大boss要来了。她不仅是一位老师，还是一位母亲，有一次在我的阑尾炎的时候关心着我，不停地问我：“幺儿好点儿了没有？”让我时时刻刻感受到温暖。

在自习课上的时候，我们班上一秒还在那里东打西闹的，下一秒谭老师从后门探出一个头来，全班就像按了暂停键似的，顿时变得鸦雀无声。

我们谭老师上课也很有趣，上语文课时她总是挂着一张笑脸跟我们去讲课。当同学们有不懂的问题，谭老师也会耐心解答。

怎么样？你们会喜欢我的谭老师吗？

14 我的漫画老师

“她来了！她来了！她带着一阵阵凛冽的微风来了！”那就是我们班主任，也是一位非常非常优秀的，美丽的语文老师。

我们的语文老师，一般会戴着黑色边框的眼镜，穿着一条长裙，或者穿一件黑色上衣，搭配一条浅蓝色的牛仔裤。

我们的语文老师还是一个刀子嘴豆腐心的典型案例。比如在上课的时候表现不是很好，我们的语文老师一定会严厉地批评我们，在下课后，语文老师就会把我们不乖地叫出去，然后告诉我们：“上课三心二意是不对的。下次你们如果还不乖的话，那其他的科目便不用上了，跟我一起去｀小黑屋’玩。”

我还觉得我们的语文老师在不同的年级管理方法和制度不一样，在哪些地方不一样呢？我就从1~5年级开始说起，在一年级时，您让我们开始进行了班级优化大师，让我们渐渐地熟悉这个和谐美丽的校园。二年级时，你让我们每一个人都管理了班级的一件事物。三年级时，不仅仅是更优化了我们的管理，而且还制作了一个班级优化大师。四年级时，你又强化了管理，在做班级事务的管理者，也就是班长。五年级时，你又增加了班长的管理者，也就是班主任助理，还是在班级里拥有最最最高管理权限者，可以说这个职务可遇不可求。

谭老师是在我心目中最温柔、最美丽的“漫画老师”，你们的“漫画老师”长什么样子呢？

15 我的“奇怪”老师

我有一个很奇怪的老师，她是我的语文老师——谭老师。为什么奇怪呢？

又是哪个地方奇怪呢？之前上语文课时，原本谭老师很开心地上着课，可当谭老师一转过头时，她的“顺风耳”就被激活了。下面有一个同学在讲话，她突然停下来；顿时一股杀气扑面而来。她问：“是谁在讲话？再让我听到你们讲话，就把数学书上我今天讲的内容抄一遍。”这威力堪比教鞭。老师讲的内容太多了抄不完呀！如果有人没抄完就会留下来抄甚至加倍。

上语文课时别不听讲。因为谭老师还有大招——“激光眼”这个是无敌的。只要看见有人没听课，就会被她罚抄概念。只要一抄，手就废了。因为概念一直在变多。

我的语文老师长得比较漂亮，但最突出的是她戴着的那眼镜，看着就很有学问。走起路来像一阵风刮过。下课时我们跑得有多乱，她来的时候就有多整齐。这就形成了一个非常强烈的对比。

谭老师虽然严格，但她很爱我们！我们有不懂的题她会抽时间给我们一个一个地讲；我们有地方做得不对，她会给我们慢慢纠正；有一次她中午没吃饭，可她还是会来看我们！

谭老师很严格，但她不是为自己而严格，是为了我们。我的语文水平在她的帮助下慢慢提升。她像一盏灯一直照亮着我们的前方。她像一个小太阳在冬天的时候给我们送来温暖。此刻我只想说：“谭老师您辛苦了。”

也对，她又怎么会不爱她的哪个学生呢？

16 我的老师

在学习上，老师就像一位船长，带领我们在知识的海洋里遨游，在遇到困难时，老师又像我们的亲人，拉着我们的手一起度过那个“困难之山”，老师还像我们的朋友，在我犯了错时，老师会与我们共同承担，她就是我的班主任兼语文——谭老师，一个温柔又严厉的老师。

谭老师一头乌黑的头发，大大的眼睛，笑起来的时候好温柔啊！改作业时又很严厉，从来不会有一丝马虎，谭老师真的好严厉啊！

谭老师特别凶，稍有不慎就会被罚抄书上内容。（前提是有错误发生）。所以我们下课时，一旦看见徐老师就会立马拿出作业开始做，不然又挨不了几句。（说出来都是泪）

而且谭老师作为班主任，肯定会把每一科都审问一下，只要是被问出来不乖的，就要抄课堂内容。在这个“老虎”的带领下我们班的纪律有所提升，几乎都不敢不乖了！

之前我们班的最后一名，被徐老师审问了40分钟的样子才走，那时天都已经黑了，谭老师太可怕了。但是在她的课堂上，她会用诙谐幽默的话语，让复杂的语文知识变得简单易懂。她还能用生动的例子和生活化的比喻，将抽象的语文知识概念具体化，让我们在不知不觉中理解并爱上语文学科。

谭老师常说“知识就是力量”。

在谭老师的教育下，我深刻理解这句话的含义。她让我明白了学习的重要性，我会带着她的教诲，在知识的道路上不断探索，创造属于自己的美好未来！

17 我的“漫画老师”

每个人都有自己喜欢的老师，有的喜欢画技高超的美术老师；有的喜欢身体强壮的体育老师；还有的喜欢说话像进入未知世界的数学老师……而我喜欢说话像连珠炮的语文老师。

忽然，我感到肩膀传来一阵微痛，我回头一看，发现是我开小差，谭老师在提醒我。她有一头长长的头发，还扎着小辫子，从上到下，由黑转黄，很自然。她总穿着一条碎花裙，墨绿里透着黄，黄里沁着白，很好看。她戴着一副白色细框眼镜，钉着四叶草耳钉，非常少女。

谭老师上课很有趣，把难的知识变得简单，把唐宋八大家变成了一句口诀：韩柳和欧三苏曾王，这句口诀就像是有魔力，原本在我心里晦涩难记的名字，一下子就变得清晰好记了，这样也很有趣。

谭老师提醒人上课不开小差的方法很有趣，她会轻轻拍拍两位的肩膀，然后说：“两位，合同谈完了吗？”那两人便不再说话了。

课堂上，谭老师还爱搞“文字大冒险”。她把课文里的生僻字词、经典段落，藏进趣味闯关游戏，知识在欢笑中，悄悄钻进我们的脑袋。

她批改作文时，像“魔法故事师”，不管多平淡的文字，经过她红笔点缀，加几句评语、画几个俏皮的小表情，就能变成灵动的故事片段。

谭老师就这样，用数不清的奇妙方法，把语文这门课，变成装满惊喜的百宝箱，去挖掘更多的语文宝藏。

18 我们班的“权威师太”

你听！“今天美术课这么吵，老师都生气了！全班赏一个——没糖的棒棒！”这声怒吼，正是从五（1）班传出来的。只见谭师太站在讲台上，使出了第一招——“雄狮怒吼”！教室里瞬间鸦雀无声，连风和云仿佛都被这“震波”吓得停了下来。

可谭师太并没有停下，她还在继续“输出”，批评那些不乖的同学。几分钟后，她终于说完了，但气还没消。唉，糟了糟了，讲台上的同学要遭殃了！只听“啪！啪！啪！”几声，谭师太已经使出了第二招——“棒打鲜橙”！下一秒，被打的同学“呜呜”哭了起来。这还没完，谭师太还要扣分！唉，可怜的王浩浩，又一次痛哭流涕……我们的谭师太，真是太有“权威”了！

不过，别看谭师太这么严厉，她也喜欢和我们聊天。她讲的话不仅有趣，还特别有用。有时候，她一个心眼就能讲一两节课，而我们呢，也听得格外认真——这可是除了社团课之外，我们最专注的课啦！

谭师太还有两个“必杀技”：

第一招是“变脸”。上一秒，她还因为我们班考得好而喜笑颜开；下一秒，看到崔昊昊座位旁的垃圾，她的脸瞬间“由晴转阴”。崔昊昊一看师太脸色不对，立马把垃圾捡得干干净净。谭师太的声音虽然恢复了平静，但那眼神，依然凶得能“杀人”！

第二招是“眼睛杀”。这一招能让全班以最快的速度安静、坐好，眼睛齐刷刷地聚焦在她身上。整个过程，只用几秒钟——这已经是我们最快的速度了！有时候，谭师太的眼睛扫到谁，谁就忍不住冒出几滴冷汗……

虽然谭师太有点凶，但每次看到她眼角多出的鱼尾纹，想到她为我们的“六一”活动精心准备，我们心里都暖暖的。她对我们苦口婆心，尽管我们有时会让她失望，但她对我们的爱，却从未减少。

我们对敬爱的谭师太，真是——又爱又恨呀！

19 小步老师

第一次见到谭老师时，是我们进入小学上一年级，那时的她披着纤细的长发，穿着深蓝色的连衣裙，亲切地告诉我们可以叫她谭老师，也可以叫她书书书老师，她在讲台上生动活泼地讲着《小步走路》的故事。

当时，坐在倒数第一排的我根本没有听故事，而是在评价美丽的谭老师：“这个老师好漂亮哦！讲话也好温柔，懂得又多，真是个好老师！”在后来和她的相处中，我更渐渐发现谭老师就像十月的桂花一样，不仅貌美如花，而且温柔大气。

谭老师懂得知识很多。她一有空就会跟我们讲人生道理，教我们做人、教我们阅读，教我们相互尊重和不断进取。我可太喜欢谭老师讲道理了。虽然她有时语气很凶，可她不会用棍子敲打我们，只会敲敲桌子提醒。谭老师还会为我们拓宽视野，让我们懂得更多知识。她真是一个冰雪聪明的好老师。

谭老师除了有凶的一面，还有和蔼、温柔大气的一面。有一次我的作业忘在学校里了，我与谭老师电话商量了一番后。她原谅了我，并叮嘱我快一点补。记得有位同学没有做作业时，那位同学也是跟谭老师商量了一番后，谭老师也原谅了他。这让我想到：谭老师真是一个温柔大气的好老师。

01 “漫画”老师

我喜欢上数学课是因为我的数学老师非常特别，他就像一本有趣的漫画书，让我在学习中不断发现乐趣。

我的数学老师姓曹，他总是穿着一件花色夸张的衬衫，一头乌黑的大平头，每天笑容满面。他的笑声活泼而响亮，给了我们很大的鼓励和自信。在他的课堂上，氛围总是轻松又活跃。

每当讲解一个新的数学概念时，他总会以生动的方式展示。他会用棒球、足球等各种运动工具来解释各种图形的性质，让我们可以直观地理解并记住。有时候，他还会变成一位幕后推手，让我们制作一些有趣的小实验，来发现数学规律。例如，他教我们用彩色纸片组成各种图形，然后观察它们的对称性和角度关系。这样的学习方式让我们在体验中感受到了数学的魅力。

曹老师非常懂得如何让我们对学习感兴趣。他会时常用一些有趣、幽默、风趣的比喻和故事来开启我们的思维，并鼓励我们多动脑筋，他经常说：“数学不仅仅是计算，更是思维的训练。”他希望我们养成严谨、逻辑清晰的思维习惯，在解决数学问题时能够找到最优的方法。

曹老师还善于激发我们的竞争意识和团队合作精神。每个月，他都会组织一次数学竞赛，让我们在轻松愉快的氛围中互相切磋。他还经常将我们分为小组，进行团队合作。每个小组会经历数学推理、问题解决等环节，通过紧密配合和共同努力，培养了我们的团队协作能力。

尽管曹老师严苛，但他也非常公平。在他的眼中，每个学生都有无限的潜力。他鼓励我们个性发展，帮助我们探索和实现自己的潜力。无论我们遇到了什么困难，他总是耐心地给予指导和解答。他教会我们如何正确对待错误，相信失败只是成功的一部分。

对于我来说，数学课不再是枯燥乏味的抽象符号，而是一幅幅有趣的画卷。我的数学老师就像一本精彩的漫画书，让我每次都期待着能够翻开新的一页。感谢曹老师，让我在这幅数学的“漫画”中找到了学习的乐趣与动力。我会继续努力，用曹老师传授的智慧和知识，绘制自己美好的未来。

02

变脸大王——牛老师

牛老师是我的体育老师，是出了名的“变脸大王”，他变脸的速度简直无人能敌。

他一米八几的大高个，肩宽膀大。脸方正而黝黑，偏偏又镶嵌着一双似铜铃般的大眼睛。鼻梁高挺笔直，鼻尖微向内弯，据说是典型的“鹰钩鼻”，再搭配上他那厚嘴唇、阔嘴巴，着实跟高大英俊沾不了边，倒是颇有几分“凶相”。

所以，初见他时，我们不由心中发怵。第一节体育课，大家都夹着尾巴行事，不敢有丝毫放肆，生怕惹怒了他。果然，他围着我们的队列转了一圈，原本黝黑的脸色突然变得通红，眼睛睁得更大了，似乎能喷出火来。我们被这突变的脸色吓得大气都不敢出，静静等待暴风雨的降临。站在如此善变的老师面前，我感觉整个人身子发紧，身体都小了一圈。一阵长久的静默后，他突然出声了：“抬头挺胸，一个个弯腰驼背的，哪有青少年的朝气！”随着他如洪钟一般的厉声呵斥，我们的背齐刷刷挺了起来。嘿，我没眼花吧，牛老师突然裂开嘴露出了一口大白牙。他这是笑了？没错，他拍拍我们的肩膀，竟然柔声说道：“这就对了嘛！”这笑意盈盈的面孔和刚才判若两人。

后来，我们可是被他这变脸功夫折磨得够呛。前一秒他还在轻声细语地指导，后一秒却突然大发雷霆，冷不丁揪出各种违规违纪的“倒霉蛋”，严厉惩罚。背地里我们都叫他“变脸大王牛魔王”。

久而久之，我们发现，其实控制牛老师脸色的机关在我们手里。如果我们的队列整齐、训练认真，牛老师便会喜笑颜开，又是带着我们踢足球，又是带着我们玩游戏，脾气好得不得了。如果我们队形凌乱、动作懒散，牛老师的笑容就会瞬间消失，换上那副让人望而生畏的面孔。

当我们掌握了调控牛老师脸色的秘诀之后，牛老师那张“凶神恶煞”的面孔出现的次数就越来越少了，而我们的体育技能却越来越多了。

你别看牛老师人高马大的，只要我们按要求出色完成任务，他会乐呵得像个孩子，和我们黏在一起嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。

这就是我们的“变脸大王”——牛老师，但他的脸色可是由我们“掌控”的哦！

03

音乐刘老师

有位老师表情多变、外向开朗，他就是我们的音乐刘老师。

刘老师很胖，挺着一个圆滚滚的大肚子，走起路来像一只憨态可掬的大熊猫，踩着小碎步，两眼微眯，摇头晃脑甩着手，再摆上一个“好看”的兰花指，总能引得我们哄堂大笑。

上课时，刘老师总是自我陶醉。一会儿闭上眼睛咧开大嘴沉浸在音乐中；一会儿扭动滚圆的身子随着音乐“翩翩起舞”；没过一会儿又突然睁大眼睛，呲牙咧嘴地指着说话的同学大骂一通，然后又微微扬起嘴角，满教室乱跑。这时候的我们想笑又不敢笑，憋得都快抽筋了。

刘老师也有凶的一面，当我们不听话时，他就板起脸收起笑容，一手抄起桌上的铃铛，使出吃奶的劲儿一阵猛摇，一阵阵尖锐刺耳的声音在教室里回荡。可怜的铃铛张牙舞爪大喊饶命，可刘老师才不管呢，“咚”一声扔掉铃铛，又拧起一旁的木棍，朝领唱台狠狠地砸下去，我们吓得大气都不敢出，乖乖地坐在座位上等待指令。

你别以为我们被刘老师吓住了哦，其实刘老师根本没生气。你看，他敲完棍后一转身，扬起嘴角，绽放出一个“天真灿烂”的笑容，然后点开音乐，提着“隐形”裙摆，转起圈来，多可爱！这时候的我们呢？该咋样咋样，完全不把刘老师放在眼里。

刘老师还特别喜欢他的箫，无论在哪里看到他，他总是摇摆着胖胖的身子，踩着小碎步，两手端着一根陈旧的“千疮百孔”的箫，嘴里不断出气、吸气，一串串美妙的音符跟在他后面不离不弃。叫他一声他也不回答，只是微微点点头，继续不紧不慢地走着，算是回应。课前，他也抱着他的宝贝箫，不吹，光在那儿又摸又抱，恨不得亲上几口。

这就是我们善变的刘老师，跟着他学音乐总能趣味多多。我爱上刘老师的音乐课！

04

我的体育老师

我的体育老师章老师是我见过最幽默、最开朗的老师，没有之一。

他圆头方脸，眉毛浓、鼻梁高挺，身体强壮，声音响亮有力，有着健壮的大腿和肌肉，还有传说中的八块腹肌，所以我们送他外号“肌肉老师”。

“肌肉老师”性格幽默，开朗。有一次他给我们上课，一开始有同学在说话，老师就把一只手比成圆，另一只手指向那个同学说：“代表月亮消灭你！”然后同学们发出了惊天动地的笑声。

“肌肉老师”有时变脸的速度比翻书还快。当集合时有同学在说话，被他一双顺风耳听到了，就会马上使用川剧变脸。上一秒还笑眯眯的，下一秒表情就会变得严肃无比。然后用他那火眼金睛死死地盯着那个同学。就这样全班同学就会立马变得鸦雀无声。

“肌肉老师”不仅特点多，会的运动也有很多，有足球、篮球、排球，还有羽毛球等，而且都很擅长。比如有一次，我们班在打篮球，体育老师趁其不备从同学手里抢了球，和同学们一番周旋后，再一个三分球投进篮筐。同学们都发出了一片惊叹声。

还有一次，同学们在进行三级跳远。正在同学们都在为一位跳到六米的同学感到惊讶时，老师上场了。他先是手臂和双脚摆动起来，然后用力一跃，像一枚子弹飞了出去。在跃了第二步后又一跳，跳出了六米多，接近七米的成绩。同学们又一次发出了一阵阵惊叹声。

通过“肌肉老师”的一言一行，我学到了很多东西。因为他上课时和蔼可亲，下课时又和我们打成一片，还积极阳光。

这就是我们幽默、正能量的“肌肉老师”，也是我们最喜欢的体育老师。

05

我的“特种兵”老师

潜伏在无人的角落，拿着望远镜和威武的枪支观察着四周的情况，一旦出手，定能达到目标，这一定是大多数人心目中的特种兵形象吧？而在我们班，就有一位“特种兵”老师——方老师，具体怎么回事，且听我慢慢道来。

方老师中等个子，穿着总是简单朴素，乍一看，和特种兵三个字不沾边，可是，她走起路来坚定有力，一双眼神透出犀利、冷静的光，我们看到她时，总是不寒而栗。

作为“特种兵”，“隐蔽”是方老师的绝活。就拿上次那件让同学们惊慌失措的“大事”来说吧。当时，我们从食堂回来，方老师说她去开会，让我们安静自习。可方老师刚走，教室里就炸开了锅，窃窃私语的，东奔西窜的，甚至还有放声高歌的！就在吵闹声要登顶最高峰的前一刻，方老师突然“嗖”的一下出现在讲台上，同学们都大吃一惊，吵闹的声音戛然而止。方老师目光凛冽，扫视着我们所有人，然后大声呵斥道：“在座位上坐好！我盯着你们呢！”这就是特种兵老师的第一计——“回首掏”。

几分钟后，调皮蛋们确保方老师已经走远后，又忍不住打闹起来，安静的教室转眼又成了菜市场。这时，监控里传来了方老师的怒吼：“干什么呢？”虽然不在现场，但方老师的声音仍然威慑力十足，立刻把那几个违反纪律的钉在了原地，一动不敢动。好一招“出其不意”，这是作为特种兵的必备技能呀！这时，方老师再次下达指令：“现在回去做作业！”几个淘气包像旋风一般奔向了自己的座位，开始写作业。

但方老师毕竟不在教室，调皮的同学安静了没一会儿又搅起了浪潮。他们也有了经验，就在座位上讲小话，玩游戏，正咯咯笑呢，却不知方老师已经站在了门外。她示意我们不要提醒，然后紧紧地盯着违反纪律的同学，一一记下名字，接着无声地走到了仍然沉迷游戏的两位“王同志”身边，直接使出了大招——“河东狮吼”，把两人训斥了一遍。先是“静待时机”，然后把握机会“一窝端”，特种兵老师果然名不虚传！

当然，方老师也有暖心的一面。一次，一个同学不小心把教室里的盆栽打翻了，地上一片狼藉。谁知，方老师没有责怪他，只是叮嘱他下次要小心。随后，她自掏腰包买了一盆可爱的绿植替补上去。其实，特种兵老师只是对我们的学习习惯和纪律严格要求，私下里的她是很温柔的。

叮！又是“特种兵”老师的语文课，我已经摆好课本，迫不及待了！

06

“漫画”老师

她，高高的个子，虽已年近中年身体微微发福，但很有气质，笑起来就像阳光一样温暖而有力量。她，走路带风，眼里永远闪烁着自信的光芒，似乎任何事情都难不倒她。她就是我要用文字“漫画”的一位老师——我的语文李老师。

李老师上课生动活泼妙语连珠，简直就是一位大戏精。每一次语文课她都会用一个有趣的故事将我们引入课堂，只见她手舞足蹈抑扬顿挫，那一串串干巴巴的文字就化身成一个个栩栩如生的人物，演绎着一幕幕精彩的故事：火眼金睛的孙悟空、乐观有趣的苏轼、潇洒帅气的将军..... 古今中外的大名人全都请到我们眼前，大家听得瞠目结舌津津有味，目光像巡航导弹一样紧随李老师，生怕漏掉一个字。就这样，知识不知不觉在我们的脑海中生根发芽了。唉，教语文真是埋没了她的演艺才能，要不然有一天我定能看见她站在奥斯卡小金人的颁奖台上。

李老师多数时候都很温柔，但她生气时，那可真是风云突变雷电交加，我们对她是又爱又怕。就拿这几天红歌排练来说吧，后排总有几个同学上课不专注，李老师循声立马就能精准定位到哪位同学没张嘴，哪位同学动作不规范，紧接着就是一顿“河东狮吼”，令调皮的同学“闻风丧胆”，迅速回归课堂。才有昨天年级合唱踩场时，我们以整齐划一的队形、铿锵有力的步伐、气势磅礴的歌声赢得一致好评。我们班也很荣幸被学校点名第一个上场为其他班做榜样。那一刻我突然明白了这一份炽热的大爱，心中的自豪感油然而生！

李老师不仅是一位语文老师，还有着体育老师矫健的体魄。体育课上她带我们跳大绳，一节课下来我们都累得满头大汗，豆大的汗珠从头上滚落下来，仿佛过了一个漫长的世纪。李老师却没有丝毫的疲倦，依然卖力地为我们甩着长长的绳子，直到大家提醒她下课了，她才揉揉胳膊自言自语道：“这么快就下课了？”要知道她永远精力充沛，干啥都是全神贯注达到忘我的境界！就这样，我们在李老师的带领下，体育比赛也常常拿年级第一。

这就是我的语文老师，她尽职尽责，温暖又智慧，最重要的是她每天都让我们生活在丰富多彩的“漫画”世界里，简单却又幸福，温暖而有力量！

07

“幽默风趣”的李老师

我有一个风趣幽默的语文老师，她简直就是我们班级的笑点担当！她姓李，是一位年轻貌美的女老师，她总是能给我们带来欢笑和快乐。李老师总是带着一张灿烂的笑脸出现在教室里，就像个活力满满的太阳。她的眼睛里闪烁着聪明和调皮的光芒，每次看到她，我就忍不住要笑出声来。她的发型变幻莫测，有时是可爱的小辫子，有时又是时髦的大卷发，简直就是个活生生的发型秀。

李老师的课堂氛围总是轻松愉快，她的讲解方式更是妙趣横生。她总是用幽默风趣的语言来解读古诗词，仿佛把古代文人带到了现代。她会配合夸张的表情和滑稽的动作，让我们哈哈大笑。李老师轻轻一笑，眉眼弯弯，她挥舞着手中的扇子，仿佛古代文人一般，模仿着古代贵妇的娇柔姿态，让我们不禁捧腹大笑。有时候她还会讲些搞笑的故事和笑话，让我们在笑声中学习。她挥动双手，做出夸张的动作，模仿着故事中的人物，让我们随着她的动作一起开怀大笑。她就像是一位神奇的魔术师，把枯燥的知识变成了有趣的玩笑。

李老师不仅风趣幽默，她还特别关心我们的学习和成长。她总是鼓励我们积极思考和表达自己的观点，甚至还会给我们起一些搞笑的绰号。有一次我回答错了问题，她就说：“同学们，这位同学的答案好像跑到月球上了，我们的地球人可接收不到！”说着，她用手指指向天空，做出惊讶的表情，模仿出答案离我们很远的样子。全班都捧腹大笑，连我自己都觉得自己好像变成了外星人。李老师的眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，她轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励我继续努力。

我非常庆幸李老师能作为我的语文老师。她不仅教会了我很多知识，还教会了我如何用幽默风趣的方式表达自己。她让学习变得生动而充满乐趣，我将永远记住她那灿烂的笑容和独特的教学风格。她是我心中最幽默风趣的语文老师，也是我学习路上的开心果。

08

“漫画”叶老师

瞧，那位高个儿、身材略胖的老师是谁呀？他可是今天的主角——叶老师。

叶老师经常是身穿一件黑色T恤，头戴一顶白色鸭舌帽，脚踏一双黑白运动鞋，一身打扮好潮流哦。他那张笑嘻嘻的脸上偶尔会挂上几颗青春痘，与生俱来的独特大眼睛，那可是圆溜溜的大眼睛哦，可叶老师却在他的大眼睛上架上一副小眼镜，显得特别喜感。高大威猛的叶老师，自然是帅气、威武，我们远远望去，叶老师又好似一只大企鹅，每每这时，他自己总是自嘲：“我这叫强壮，不叫胖。”

当然，叶老师的肉也不是白长的，这得益于他的吃！

每天下午，不管多忙，叶老师总是要吃下午茶。一杯奶茶、一个汉堡，那些已经满足不了他的胃口，额外还会来一碗面，大快朵颐的时候那是一脸的满足。看他吃起面来的时候，嘴巴是鼓鼓囊囊的，整个脸宛如一个大肉包。那声音大的呀，几乎是全校都能听到，惹得好几个爱吃东西的同学，就是站在老远便开始舔着他们的舌头。叶老师总是刚擦完嘴巴，便嚷嚷着我要减肥，他那顿神操作总是惹人喜爱，那便是吃了这顿再减肥的叶老师，他肚子上的肉可在我们学校是出了名的！

叶老师不但爱吃，还很喜欢搞笑。

“我的儿女们，上课啦！”教室里，他正襟危坐地在讲台前，笑眯眯地喊着：“今天，叶爸爸又来给你们上课了。”班里顿时哄堂大笑，而后叶老师伸手就拿出数学书。我们大声喊：“叶老师拿错书本啦！”叶老师低头一看，一拍脑门，装出很不好意思的表情，说：“哎呀！我早上在路上，被一只很像马似的长脸动物，它的脚踢了我的脑袋，你们看，我这不是犯糊涂了。”叶老师笑得嘴角都快挤到耳根了，又引来班里一阵嬉笑声。

“我们先上课吧！”叶老师像用了魔法，带领着我们度过了一堂愉快的课，“丁零零”下课了，同学们都说上叶老师的课怎么这么快呀！

瞧！这么可爱又亲和的老师，即使时光流逝，我也不会忘却的！

09

我的体育老师

汪一忻

北干小学

　　我的体育张老师是所有老师里让我印象最深刻的老师之一。看，他正威风凛凛地向我们走来。

　　他的个子很高，全身都是肌肉，一双炯炯有神的大眼睛深深地嵌在那张黝黑的脸上，鼻梁又高又挺。他经常戴着一顶鸭舌帽，看上去威武又帅气！

　　他是一个幽默大师，总把他教训人的话藏在玩笑中。快看，已经列队上课了，小许同学还在队伍里扭来扭去。张老师眼睛扫到小许身上，不紧不慢地对他说：“你是一条毛毛虫吗？再扭就让你扭上一节课！我们都很期待你的精彩表演！”小许立马老实了。我们都憋着笑，生怕被张老师的余光扫到，被揪出来可不好玩！

　　有时，他却是个“冷面杀手”。现在是做眼保健操的时间，我们几个男生还在东张西望没有从下课的兴奋中回过神来。只听见张老师狠狠地说了句：“体育委员，去把我办公桌旁边的金箍棒取来！”我心中暗暗叫苦，完蛋了！“哪几个？自己出来到走廊上站好！把手伸出来！”我跟着队伍灰溜溜地来到走廊上。看到张老师手中的“金箍棒”挥舞的那一刹那，我闭起了双眼，但是预料中的疼痛并没有发生。最后他严肃地对我们说：“给你们一次改过的机会，下次我的金箍棒可不长眼睛。”

　　当然，张老师还是个篮球高手。放学后，你经常能看到他带领着一拨学生，在篮球架下和他们打成一片的情景。要知道，他曾经带领我们的校篮球队，获得区级冠军呢！

　　我的体育老师就是这样一个多面人，我很喜欢上他的体育课。真不知道他还会说出哪些好玩的玩笑话，跟我们做哪些好玩的游戏，好期待啊！（指导老师：沈军）

10

我的“牛魔王”老师

每天中午放学，我们出校门时总会看到一个圆滚滚的身影正扯着大嗓门指挥班级解散，这就是我们的葫芦丝老师——胡老师。

说起胡老师，首先映入脑海的就是他那外星人飞碟似的脑袋。胡老师大大的后脑勺下围了半圈儿密密实实的头发，俨然美髯公的胡须；但是从正面看，他的头顶却光秃秃的，好似一面大铜镜，能把人照得清清楚楚。最有标志性的还是他那像塞了个大西瓜似的肚子，好像《西游记》中吃饱了的猪八戒的肚子。

众所周知，器乐老师一声吼，地球也要抖三抖。同学们远远看见他时，都吓得像只受惊的老鼠。胡老师的吼功堪称一绝，每天早晨跑操时，哪里的队伍七扭八歪，哪里就会是胡老师冒出来的地方。所以，只要有胡老师的地方，就没有不守纪律的同学。

只有狮吼功，那就小瞧了胡老师！他的二绝是“火眼金睛”，每次上葫芦丝课，他总能第一时间看出哪位同学不会演奏，即使是表扬同学，也会让“挨表扬”的同学感到紧张。他的三绝是会挑毛病。记得四年级学校运动会上我的400米跑了全校第一，同学和班主任纷纷来祝贺我，我沉醉在赢得比赛的喜悦之中。这时胡老师走了过来，本以为他也要表扬我，谁知他说：“你这个成绩怎么行，市里运动会希望不大！”这话给我泼了一盆冷水，浇灭了我的喜悦。凶神恶煞的“牛魔王”胡老师，就这样被我放在了心里。

但是每当我想起那个阳光明媚的周一早晨，我就觉得胡老师是一个心地善良而且对学生要求严格的好“牛魔王”了。那天，胡老师站在主席台上，宣布了一件令人佩服的事情，他不但给我们市的一名高考状元在网上组织了捐款，还把他请来给我们讲学习方法。那一刻，我被“牛魔王”感动了。至此，他成了我心中最尊敬的老师，每当我为一点成绩沾沾自喜时，都会想起胡老师，于是，我会更严格要求自己。“牛魔王”真的很凶，却很有师威，很有爱。

11

“漫画”老师

他常年顶着一头和“爱因斯坦”一模一样的倔强头发，即使被雨水打湿也依然张牙舞爪地挺立着，戴着一副有瓶底那么厚的黑框眼镜，每天穿着一件只有颜色变化的格子衬衫，这便是我的数学老师——张老师。

别看张老师的外表普普通通，他的绝活可不少，什么单手还原魔方啦，背诵圆周率啦……其中最厉害的要数徒手画圆了，每次都会让我们看得目瞪口呆。无论是大圆还是小圆，张老师随意在黑板上那么一抡，一个正圆就跃然而出，好像他的身上装了圆规似的。告诉你们一个秘密，我们在私底下常常叫他——“极客”老师。

张老师风趣幽默，无论多么单调、枯燥的知识，他总能发掘到有趣的角度，让我们轻松学会。偶尔有同学犯了迷糊，他也会用调侃的方式，让我们及时改正。

“丁零零……”上课铃响了，张老师抱着一叠卷子，大步流星地走到讲台前，只见他推了推他的黑框眼镜，清了清嗓子，捋了一把他那头钢丝似的头发，难得一本正经地对大家说：“同学们，我们昨天随堂测的成绩下来了！”看着张老师难得的严肃表情，同学们的心都提到了嗓子眼。

张老师先不紧不慢拿起最上面的一张卷子，边摇头边笑着说:“我发现我们班有一位武林高手！他能一日千里，一小时可以跑300千米。嗬，这速度都赶上高铁、飞机了，不得了，不得了!”“哈哈哈……”顿时教室里笑声一片，紧张气氛瞬间消失了。原来是班里的马虎大王——小明又写错了单位，小明挠了挠头，讪笑了几声，说：“张老师，我下次不会了。”张老师冲他眨了眨眼：“希望你不要再摔倒在同一个地方啦！”接着张老师扬了扬手里剩下的卷子，笑眯眯地说：“剩下的同学正确率百分之百！不错，不错！不愧是我教出来的学生，正所谓‘名师出高徒’啊，孺子可教也!”

没想到张老师如此“自恋”啊！教室里的空气安静了几秒，只听“扑哧”一声，有位同学笑出声来，瞬间笑声就洒满了整间教室，有的同学捧住肚子，笑得前仰后合；有的笑得泪花四溅，还有的笑得趴在桌上用拳头不停地捶打着桌面，浑身抖得跟开启了震动模式似的……

这就是我的“漫画”老师，他就像一位幽默、经验丰富的船长，带领我们寻找知识的新大陆，他总能在漫长、单调的“航程”中给予我们丰富、有趣的体验，让我们爱上学习的过程，寻得知识的真谛！

12

“神奇女侠”老师

我们学校有一位厉害的老师，她被大家称为“神奇女侠”，她有一头干净利落的短发，显得英姿飒爽，她戴着一副眼镜，那双炯炯有神的大眼睛中流露出智慧的光芒，下面就让我来介绍一下她吧！

“神奇女侠”的第一大绝招就是“千里眼”。上课时“女侠”正在写板书，有几个同学开小差了，她迅速地一转头，敏锐的目光化作X光，扫过教室的每个角落，很快锁定了目标人物，直接点名批评，那位同学羞愧地低头认错，再也不敢开小差了。

见识了“女侠”“千里眼”的威力，就来说说她的“智慧嘴”吧。有一次，一道年龄问题的奥数题难倒了全班同学，为了让大家更容易理解，“女侠”先在黑板上画出了线段图，紧接着便启动了她的“智慧嘴”，“解决这种年龄问题，要先知道一个关键信息：他们的年龄差是不会变的。”我听了这句话，突然茅塞顿开，“女侠”讲的每一个解题步骤，讲的每一句话仿佛都变成了一股神奇的力量，钻进了我们每个同学的脑子里，清晰了我们的解题思路。但这张“智慧嘴”也有发怒的时候，当有同学上课不专心听讲时，“女侠”的“智慧嘴”就会发出“锦绣狮吼”，声音响彻云霄，在整层教学楼中回荡。

“神奇女侠”的“万能手”是最了不起的，可以说是样样事情都精通。每次我们班有重要活动，“女侠”总会带上她的相机为我们拍照。“女侠”半蹲着身子，一手托着相机，一手熟练地调整着光圈，眼睛眯成一条细缝，边对准位置，边喊道：“一二三，茄子！”只听一声脆响，我们的快乐瞬间被“女侠”的“万能手”定格，感谢您不辞辛劳，一路跟拍。

“女侠”的批卷速度极快，只见她的“万能手”在试卷上上下翻飞，发出悦耳的“唰唰”声，一转眼的工夫一大叠试卷已被她妥善处理。“女侠”的“万能手”还在学校的小菜园里种了黄瓜，每次体育课，我总能看到她戴着草帽，为黄瓜施肥、浇水的背影，她的“万能手”简直无所不能呀！

相信大家都已经猜到这位“神奇女侠”是谁了吧，她就是我们的班主任陆老师！我喜欢她上课时的认真严厉，喜欢她批改试卷时的眼疾手快，更喜欢她为我们拍照时的温柔可亲，在我心里她就是最棒的“神奇女侠”。

13

“巫师”老师

她总是戴着一副方形眼镜，一身黑色衣服，甭管是裤子还是裙子。一眼看去，她带着一身魔法一般，对，用“美女巫师”来形容她最贴切。一张口就滔滔不绝，她的知识就如神奇的魔法一样输入我们的脑海里；一微笑就亲切可人，她的风趣幽默就如太阳一般温暖我们的心窝；一瞪眼就开启“恶龙咆哮”，她的音量就如音波功一般瞬间制伏调皮捣蛋的同学……

她响当当的名字也带着一股魔法的力量，初听她的名字，我还以为是“仲元”，有“仲元之才”的老师一定相当厉害吧？当然，结果没让我失望，老师上课的进度和猎豹的速度一样快，提前讲完还可以提前写作业，这样，下课就可以无压力地玩了！不仅如此，上课也十分轻松有趣，这就是所谓的魔法课堂“无压力上课”吧！

还别说，你还真不能认为这样的“巫师”就好欺负。如果你不断挑战她的深处底线，她必定会严厉起来，“变脸”行动就立马开启，从温和变得杀气腾腾，用“死亡眼神”看向你，然后就会上演一场“老鹰吓小鸡”的决斗，结果可想而知。事后，你仍会感觉一道闪电进入了身体之内，接着马上坐好，放下手中的玩意儿或是停止讲话，这样的老师是顶好的。

“上课时我是你们的严师，下课后我就是你们的朋友。”老师说过这句话，当然，老师肯定不会出尔反尔的。瞧，她下课后十分亲切，同学们问她问题时，她都非常耐心地回答；她看到我们在课间做小游戏，也会兴高采烈地参与进来；有的同学遇到解决不了的问题时，她会让同学写“小纸条”，这样我们就更像朋友了。说起“小纸条”，这是我们班从未有过的事情，是“巫师”老师的独创。这破天荒的沟通方式并没引起我的注意，一开始，我还不以为然，认为小纸条压根儿就没有什么用，当别的同学写了小纸条后，老师竟然解决了他们的问题，最后我便也开始“跟风新潮流”了。

这就是我的“美女巫师”老师，一个浑身充满魔法，一个亲切但又不“好欺负”，一个“武艺高超”能为我们解决各种问题的，亦师亦友的“巫师”。

14

“亦庄亦谐”夏老师

　　他带着我们在学海上乘风破浪，他带着我们在书山中披荆斩棘，他就是我们班的夏老师。

　　他皮肤黝黑，呈现出健康的小麦色，看上去饱经风霜，但活力依然满满的，与他的年龄形成了鲜明的对比。瞧他那炯炯有神的双眼，似乎透出了些许威严的气息；嘴巴不大，但发出的声音可不小，如同五雷轰顶一般。

　　他是一位既严厉又幽默的老师。

　　他的严厉，是班里同学们公认的。那威严的双眼一瞪，好像有电光从中迸出，又似有火星在眼中蹿动一般。顿时，全班鸦雀无声，大家连动也不敢动，目光紧紧地固定在他身上。他的神情这才缓和下来，继续授课，就像什么事情也没发生过一样。要说他最经典的语录，就非那句耳熟能详的口头禅莫属了。只见夏老师潇洒地把手一扬、眉毛一挑、嗓音一提：“笔都不动！谁动就没收笔！”那动作散发出的威严和庄重，俨然一副指挥家的姿态。

　　他的幽默也是出了名的，人送外号“老夏”。他总爱讲述自己的亲身经历和所见所闻，美其名曰“思想教育”。当然，这也给我们带来了许多启示和感触。每当他侃侃而谈时，总是那么的声情并茂。你瞧，他的眉毛时而倒竖，时而上扬，时而弯曲，为我们演绎了何为“眉飞色舞”。有时他甚至故意拖长语调、拔高音量，引来大家的一片笑声，仿佛化身为一位相声演员。

　　在我们班，你经常会看到这样的情景。某位同学按捺不住，做起了“嘴部运动”。夏老师立马锁定目标，却轻描淡写地递上一句：“奖励口算一张。”那位同学不情愿地嘟囔道：“为什么？”不料，这蚊子般的细语被夏老师捕捉到了，他又开口：“再加一张！”同学不开心了，嚷道：“啊！不是……”话未说完，夏老师又皮笑肉不笑地说：“三张！”直到同学安静下来，这事才告一段落。

　　不论是严厉也好，幽默也罢，夏老师为了我们的学习，可谓是煞费苦心。他把教书育人当作人生的重要舞台，向我们毫无保留地展示他的人生经历，带领我们一起扮演好自己的角色，不负时光，砥砺前行！真不愧是我们敬重又喜爱的夏老师！

15

我们班的“小辣椒”

夏天的太阳火辣辣，但比起我们五（1）班这位“小辣椒”老师也要逊色几分。说起谭老师，我们班的同学是又敬又爱还有点怕，下面就请听我为你介绍一番吧！

“小辣椒”是我们的语文老师，每一天登场时，总是一副精神充沛、干练利落的模样。双眼炯炯，时刻散发出锐利的光芒。一张红唇，宛如烈焰，将整个人衬得气场十足。

“小辣椒”老师能有此称号，和她的严厉脱不了关系。语文课上，我虽听着课，可手痒痒的，控制不住地写起了小纸条。突然，“小辣椒”的声音停止了，我刚挂上的笑容立马僵在了嘴角，只看谭老师两只眼睛向我喷出“辣椒汁”，辣得我立刻扔开纸条，抱臂坐好，回归到了课堂里。所谓“好了伤疤忘了疼”，我消化了“辣椒汁”又躁动起来，眼见着只有一分钟就下课了，好动的双腿抢先一步迈出了座位。“小辣椒”当然发现了，眉头一皱，脸立刻变成了火烧似的红色，耳朵仿佛也成了出气口，喷出了浓浓的辣气，吓得我缩回腿来，乖乖待到下课铃响。

当然，若是只有“辣味”怎么能俘获我们的小爱心呢？和“小辣椒”老师相处久了就会知道，“辣味”消散还有“甜味”在迎接我们。记得那次作文课，谭老师拿起了我的作文本，我本已经做好了被辣呛到的准备，结果，我的习作竟然是一篇优秀的例文，听着老师的讲解，我有些害羞，心里也涌出一丝甜甜的滋味。下课了，谭老师走到我身边，用温柔的语气对我说道：“嘉睿，这次作文写得不错哦，继续努力！”我欣喜地点点头，接过本子，翻开读起了谭老师的评语，在结尾处，竟然还有一根可爱的棒棒糖！旁边的三个大字更叫我惊喜不已：小作家。我将那几行字翻来覆去地看，心里的甜酿成了让人回味无穷的蜜。这样的谭老师怎能让人不爱她？

瞧，我们的“小辣椒“”老师又带着甜甜的笑容向教室走来了。

16

“漫画”老师

“下巴没碰地，重做！”一声“河东狮吼”从训练馆中传来，我们犹如安静的鹌鹑，颤颤巍巍地照做。这位就是我们严厉的健美操老师——何老师。

何老师生得帅气逼人，一双眼睛炯炯有神，似天边的星星般耀眼。她身材健美，高高的马尾扎在脑后，身着一套酷飒的运动服，看起来清爽精神。

帅气的何老师性格严厉，每次都能将淘气的同学治得服服帖帖，这多亏了何老师的两大法宝：“一分钟”和“千里眼”。下课时间一到，我们都争先恐后地冲出大门，生怕何老师亮出她的法宝，可每次我们都会狼狈地被何老师的“万有引力”吸回来。“同学们，你们再做30个俯卧撑，一分钟后就下课。”何老师轻描淡写地说道。这一分钟仿佛一个世纪那么漫长。

在我们做俯卧撑之时，何老师会使出第二大法宝“千里眼”。何老师的双眼好似射出了两条红外线，耳朵似雷达般竖着，如同扫描仪一样在我们中间来回踱步，时刻监测着我们的每一个动作。有一个不知天高地厚的同学竟然悄悄地用膝盖撑住身体，下一秒，何老师敏锐地察觉到了。她猛地转身，双眼里满是燃烧的怒火。她的脸色铁青，头发一根根竖起，发出了狮吼般的咆哮，连地上的灰尘也被惊得抖三抖。我们吓得屏息凝气，赶忙把动作做标准。

虽然何老师对我们的要求十分严格，但我们还是很喜欢她，因为我们知道，她的严厉只是为了让我们更加优秀。其实，何老师很有幽默细胞。有一次比赛时，我们在候场区紧张地等待上场，何老师为了缓解我们的情绪，笑着说道：“有一位同学正津津有味地吃着薯条呢。”我们疑惑地望向四周，发现了正在咬手指的同学。顿时，我们爆发出了震耳欲聋的笑声。在这欢快的气氛中，我们出色地完成了表演，一举夺魁。

这就是我的何老师，训练时她严厉认真，生活中她幽默风趣，你们喜欢这样的她吗？

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我的“漫画”老师

他，脸上总是带着笑，两道浓浓的眉毛弯弯的，泛起柔柔的涟漪，像是夜空里皎洁的上弦月，他就是我的外教老师——亚丁。

亚丁是美国人，来中国已有许多年，他教我们英语，是一位非常风趣幽默的老师。记得他给我们上的第一节课，上课铃响了，只见一个高大的身影走了进来。他穿一件淡蓝色的格子衬衫，背上背着一个可爱的鹅黄色小背包，这让他看起来不像是个老师，而更像是一个来上课的“小学生”。我们都被他的装扮逗笑了，他也微微笑起来，露出一口洁白的牙齿，两道浓浓的眉毛变得弯弯的。

他先作了自我介绍，声音犹如悦耳的大提琴音，然后一边把手伸进那个小背包，一边说：“我还要给大家介绍另外一个朋友！”话音未落，他突然露出惊讶的表情，只见他一双栗色的眼睛睁得大大的，嘴巴张成夸张的“O”字形，伸进小背包的手还在不住地上下抖动，与此同时，他大喊着：“哦，这是什么，是什么抓住了我？”我们都为这突如其来的一幕惊呆了，就连我那好动的同桌都停止了摆弄橡皮擦，转而专注地看着讲台上的亚丁……

在经过一番拉锯战后，一个长着两只触角的小布偶从背包里钻了出来，只见它摇晃着脑袋，一字一顿地说：“嘿，大家好，我是邦克，接下来，我将带领大家走进我和我的朋友们的故事！”这时候，大家才恍然大悟，原来这一切都是亚丁的表演啊，这实在是太有趣了，紧张的气氛一下子烟消云散，大家都哈哈大笑起来！看着我们欢快的笑颜，亚丁也愉悦地笑弯了眉眼！那以后的每一节课，我都充满了期待！

亲爱的亚丁，因为你，那枯燥的语言课也变得生动有趣，让我为你画张像吧，画下那浓浓的眉眼，画下那暖暖的笑容，画下那对我们无穷的爱……

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“小矮人”老师

你可能只在格林童话中看到过那种人小却能量巨大的小矮人，但是在我们班里也有一位“小矮人”，她就是我们可爱的数学黄老师。

黄老师的头发是短短的蘑菇头，走起路来一甩一甩的活泼极了。黄老师的眼睛平时不大不小，但一到了批作业时，她的眼睛就会睁得比西瓜还大，批得特别仔细，绝不会漏掉一道错题。不知道是不是因为批作业太费眼睛，黄老师的眼睛周围总是顶着两个巨大的黑眼圈，感觉比熊猫的黑眼圈还要大好几倍。黄老师嗓门很大，甚至比大象的声音都要大。我从距离班级二三十米远的厕所里都能听到她上课的声音，声声入耳、字字有力。每当上课铃响起，黄老师都会穿着她10厘米的高跟鞋“咯噔咯噔”地走进教室，霸气全开。

当然，黄老师的“矮”才是名副其实的。四年级的时候，她已经比我们班最高的楼嘉毅矮上一大截了，我猜到了六年级，黄老师可能要抬着头和楼嘉毅说话了。那一年，黄老师才刚刚到我们班，有一次下课了我去找她订正作业。可是在教室里找了一大圈却迟迟没找到黄老师的人影。最后，居然是在一小群同学中找到了黄老师，原来她是被女同学们严严实实地遮挡住了，最后还是靠她的大嗓门找到了她。真是“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”。

黄老师也是一位“变脸老师”，她虽然不高但对我们要求很高。当我们学习不好时，黄老师就会用她练了20年的“狮子吼”大喊道：“你们最近怎么了？”但是当我们学习好的时候，黄老师就会制作各类奖状奖励我们，还给我们封了很多头衔，什么“口算大王”“数学之星”“进步之星”。每次获得了奖励，她就化身为“夸夸团”成员，在爸爸妈妈面前使劲夸我们。

虽然黄老师个子不高，但教学水平很高。每当有难题时，她都会在电脑上自己制作动画、录制视频演示给我们，她的公众号里已经有三百多条动画和视频了。看了她的动画和视频，那些抽象难懂的数学问题一下子变得直观生动起来，难题都被迎刃而解了。

这就是我们可爱的“小矮人”老师——数学黄老师。我一直觉得她的心里住着小巨人。

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因雷帅而自豪

老师姓雷，是个标准的帅哥，双眼皮，高鼻梁，不说话的时候温文尔雅，风度翩翩；管理班级时雷厉风行，批改作业有雷霆之速。他是我们的班主任，更是一班主帅，我们因雷帅而自豪。

因雷帅满腹经纶，妙语连珠而自豪。他言辞幽默而又不失严肃，旁征博引时略带调侃。尤其是古诗古文课，他引经据典，汪洋恣肆，剖解今古，才贯中西，每每望见他在讲台上英姿飒爽，同学们无一不是目不转睛，心灵仿佛都徜徉在了那文学的海洋。还记得讲解《示儿》这首古诗时，雷帅讲到陆游一生致力于抗金斗争，希望能收复中原。虽然频遇挫折，却从未改变初衷，慷慨激昂间带我们领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚。课间，雷帅又会化身成我们的百度君、诗词库、大辞海，《醉翁亭记》《三国演义》……随口解答我们提出的各种问题，引导我们学习文学，理解历史。

因雷帅驰骋绿茵，文武双全而自豪。也许大家都觉得语文老师的形象是文质彬彬，但雷帅彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。他总是把足球比赛挂在嘴边，用世界知名球队做例子生动地讲解一番，引得一帮热血少年拍手称快。在校运会上，他率领我们为了班级荣誉而拼搏，在绿茵场上更是引领着足球小将纵横球场。赛后，他会在班级给我们分享一首《胜利》的散文诗：胜利就是成长，是比分落后的坚守，是逆境中的煎熬，是咬紧牙关的坚定，是临危受命的担当，是团队力量的凝聚……

因雷帅而自豪，因为他带我们走进了文学殿堂，因为他给我们注入了运动因子，因为他激发了我们的激情和创造力，让我们健康快乐地成长，在学习生活中，心向阳光，星辰大海，乘风破浪。

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我们班的“孩子王”

天空一声“炸响”，体育老师闪亮登场！万众瞩目中，只见她穿着运动衣、运动裤、运动鞋，还戴着一顶运动棒球帽，马尾辫在脑后一甩一甩的，整体看着活力十足，一点都不像严肃的老师，反而像邻家的大姐姐。

然而，就在这时，她却瞬间变得威严起来，大喊一声：“出去排队，准备去操场上课！要是被我发现谁在队里大声说话，看我不把他揪出来暴打一顿！”我们听完立刻安静、快速、整齐地排好队。

老师先带我们练队形。她站在队列前，面带微笑地扫视了我们一眼，然后开始带我们认真地练习。她的动作标准而有力，每一个指令都清晰明了。练习了几分钟后，老师看到我们的动作逐渐变得整齐有序，脸上露出了满意的笑容。

接着，就是我们最爱的自由活动了，而她“孩子王”的本事就在这时展现了出来。她拿着三米五的跳绳，带着女生们跳大绳。然后再去体育仓库里，拿着篮球和足球给我们男生玩儿。

她还带着我们一起玩儿“长江黄河”的抓人游戏。队伍分为“长江”与“黄河”，听到口令后就可以出动抓人了。明白规则后，我们个个都兴奋不已，摩拳擦掌准备大显身手！

游戏一开始，老师就大喊一声：“长江！”然后像一只灵活的猎豹一样快速奔跑起来。而我们“黄河队”的眼中已经看不到其他“长江”了，都奋力追赶着老师。跑在前面的同学速度极快，但老师也不甘示弱，巧妙地避开他们的追捕。而在后面的同学一边疾跑一边观看着前面的战况，寻找机会切入“战场”。

终于有一个同学抓住了机会，迅速跑到老师身后抓住了她。老师露出喜悦的神情，而我们也高声欢呼起来！感觉自己像是中奖了一样，随后我们被老师的笑声感染了，跟老师也一起大笑起来！

哈哈哈，我真是太幸运了，遇到这么一位有趣的“孩子王”老师！在她的带领下，我们的体育课变得生动有趣，充满欢笑。

漫画老师

吴宇林

谭老师是我们的语文老师，我们都叫她画画老师因为她总能把枯燥的知识变成一幅幅有趣的画。

她三十多岁，头发总是扎成马尾，她的口袋里总是装着彩色笔。

有一次讲望庐山瀑布，我们怎么也想不出飞流直下三千尺的壮观，谭老师转身在黑板上画起来，只见她右手一挥一瀑布就从云端倾泻而下，左手一点溅起的水花如珍球一样晶莹剔透。瀑布边还有一个衣裾飘飘，夸张地张大嘴巴的李白。

谭老师笑眯眯地说：看来李白也被这气势磅礴的景色震惊到了。全班瞬间哄堂大笑也记住了这首诗。

有趣的老师把枯燥的诗变得有趣，把死气沉沉的知识变得生机勃勃，把学习的种子埋在我们心里不断地浇水施肥，让它在我们心里开出姹紫嫣红的花。