“诗韵植绿” 校园绿植配古诗实践活动

枫树下

“诗韵润童心，绿植添生机”，当两周的时光在泥土的芬芳与诗句的墨香中悄然流转，五六年级 “诗韵植绿” 校园绿植配古诗实践活动已圆满落下帷幕。这场以 “传统文化浸润” 为魂、“自然实践体验” 为骨的活动，如一缕春风拂过校园，围绕 “植绿养护” 与 “古诗配对” 两条脉络，编织出系统化的成长图景 —— 它不仅让预设的教育目标在实践中落地生根，更让知识、能力与情感的养分，在学生心中绽放出绚烂的成长之花。

活动，如一卷徐徐展开的诗画长卷。“植绿行动” 里，专项绿植课化作钥匙，为学生打开了认识绿植品种、读懂生长习性、掌握养护要点的大门。

随后，4-5 人一组的小团队，带着好奇与认真播下绿植的 “希望”，并为它们建起 “生长记录册” “诗韵配对” 环节，语文教师化身文化向导，带领学生走进诗句深处：解读 “竹子象征君子气节” 时，仿佛让学生看见风雨中挺立的竹影；讲述 “菊花代表高洁品格” 时，又似将东篱下的菊香送入心间。之后，各小组的创意如春日繁花般绽放：有的将古诗与绿植特点凝练成文字解读，让思想与自然对话；有的以诗为魂、以画为媒，让手抄报上的绿植与诗句相映成趣；还有的用情景剧演绎古诗意境，让传统文化在欢声笑语中 “活” 了起来。班级分享会上，各小组的展示如星光闪烁，讲解思路时的侃侃而谈、师生点评时的真诚互动，让教室里的每一寸空气，都浸满成长的喜悦。 活动收尾的成果展示与评选，为这场校园盛会画上了圆满的句点。校园走廊与操场的展示区，如精心布置的画廊 —— 五六年级各班的绿植成果亭亭玉立，创意作品熠熠生辉，吸引着全校师生驻足观赏。那一抹抹绿、一行行诗，不仅成为校园里最动人的风景线，更让 “诗韵植绿” 的理念，在每个人心中留下印记。

在我校首届葫芦文化节举办期间，同学们此前创作的 “诗韵绿植” 作品，面向前来观摩交流的十堰市农村中小学学科骨干教师培训班 60 名初中劳动教育骨干教师进行了展示，凭借自然生机与古典诗韵的巧妙融合，赢得了老师们的一致好评与高度认可。