<p class="ql-block"> 为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。在语文教研组的安排组织下教学研讨活动拉开帷幕。教师们在课堂中探索，寻找思想碰撞的诗意和远方。</p><p class="ql-block"> 授课教师们充分重视这次自我展示的机会，精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一堂堂高水准的课堂。</p> 二1班 <p class="ql-block"> 杜老师执教的《坐井观天》这篇课文，透过直观、形象的多媒体课件，让学生理解井沿即井口的边让学生联系生活实际，还让学生理解了一百多公里到底有多远和无边无际的真实含义，整个课堂，孩子们积极回答问题，课堂氛围十分活跃。</p><p class="ql-block"> 教育不是催熟的果，而是等待花开的耐心。童年的我们，只把它当故事去背；成年后，在选择与局限中走过，才懂得—那只井底之蛙，不是嘲笑无知，而是提醒我们，天地永远比井口更辽阔。</p> 二2班 <p class="ql-block"> 闫老师执教的《葡萄沟》上课时教态自然大方，在教学时，力求通过多种途径为学生营造一个优美的教学环境，通过不同形式的朗读来感受葡萄沟的美丽风景。</p> 思维碰撞 <p class="ql-block"> 课后，教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，角度不同、见解独到。全程参与听课的校领导们以专业素养点到关键处，评在核心上。</p><p class="ql-block"> 博观而约取</p><p class="ql-block"> 厚积而薄发</p><p class="ql-block"> 一个人可以走得很快</p><p class="ql-block"> 一群人才能走得很远</p><p class="ql-block"> 公开课展示的并不仅是教师的个人风采，亦是教研组精诚合作的集体智慧，更是我校关注教师赋能发展的传承精神。相信这个优秀的团队中，我们的教师能走得更高更远，欣赏到更加美丽的教育风景！</p>