黑龙江省特殊教育学校骨干校长与教学管理者高级研修记 <p class="ql-block ql-indent-1">在大庆师范学院的初冬时节，50名来自黑龙江省特殊教育领域的骨干校长与教学管理者齐聚大庆师范培训学院，在这场高级研修项目中，以专业为墨、以实践为笔，共同描绘特殊教育的发展新篇。而我们第一组10位特教同仁，在这50人的奋进洪流中，也书写着属于自己的成长故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、研修全景：多元课程，赋能特教发展</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次研修课程体系丰富，从理论到实践，从专业到素养，8位专家老师的精彩讲解，全方位助力学员成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、专业理论深耕：“特殊教育发展趋势与特校发展规划”“学习型组织建设的理论与实践”“融合教育”“智慧管理”“依法执教”等课程，为50名学员厘清特教发展脉络，搭建管理与建设的理论框架；“校长引领教师专业成长的实践与思考”“推进融合教育高质量发展的层级支持策略”，则从教师成长、融合教育等维度，为特校管理与教学指明方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、实践浸润赋能：在5所特教学校的跟岗实践中，50人分成不同小组，深入课堂、教研现场，将理论转化为可操作的实践方案；安达（记忆馆）、哈尔滨的红色与爱国教育基地（七三一罪证陈列馆）参观，让大家在历史与精神的洗礼中，更坚定了特教人的使命担当。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、一组风采：10人同行，共研共思绽光芒</p><p class="ql-block ql-indent-1">在50人的研修大集体中，我们一组10人是充满活力的一分子，在共学共研中绽放独特光彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、研讨共探：课程之余，我们组10人常常围坐研讨，结合本校实际对知识点进行“本土化”拆解——“这个融合教育支持策略，在我们学校可以从资源教室建设先入手”“学习型组织建设试试从教师读书分享会开始”……每一次研讨都是思维的碰撞，每一次交流都是智慧的升华。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、互助共行：笔记缺漏时，组内同伴及时分享；概念存疑时，总有“小导师”热心讲解。在大庆师范培训学院的校园里，我们组10人的身影是研修中一道温暖的风景线，彼此支撑，共同进步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、50人同心：以研修为阶，迈向特教新征程</p><p class="ql-block ql-indent-1">这场研修让我们深刻认识到，特殊教育需要50人乃至更多特教人的协同发力，需要专业、爱心与坚守的长期投入。未来，我们一组10人将把研修所得带回学校，让“以生为本，适性发展”的理念惠及更多特殊孩子；也将与其他4组伙伴保持交流，在黑龙江特教的发展蓝图上，共同书写专业、温暖的奋进篇章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">特教之路，因50人的同行而不孤单；成长之途，因你我的坚守而有力量。我们将带着这份研修的收获，继续做特殊孩子成长的“提灯人”，在特教事业的沃土上，共赴新程，共筑未来！</p>