<p class="ql-block"> 在乌苏市第三中学的美术课堂上，一场关于“标志设计”的创意风暴正在七年级708班上演。这群充满想象力的少年，以纸笔为媒，将班级精神、艺术巧思与标志的符号语言融合，交出了一份份充满少年气的设计答卷。</p><p class="ql-block">一、标志：视觉符号里的“班级名片”</p><p class="ql-block"> 标志，是品牌的眼睛，是精神的凝练。在《标志设计》课上，老师引导同学们思考：如果708班有一张“视觉名片”，它会是什么模样？ 围绕“班级特质、文化符号、艺术表现”三个核心，同学们开启了创作之旅——</p> <p class="ql-block">二、作品赏析：每一枚标志，都是一段青春宣言</p> <p class="ql-block">1. 「荣誉加冕」款</p><p class="ql-block">金色奖杯立于五彩书本之上，两侧麦穗环绕，“乌苏市第三中学”与“2025”的字样庄重又充满朝气。它像在说：“708班的荣誉，是在知识沃土上浇灌出的果实。”</p> <p class="ql-block">2. 「运动先锋」款</p><p class="ql-block">色彩斑斓的线条交织成“708”的变形，中间的排球跃动着活力。这枚标志把班级的运动热情揉进设计里，仿佛能听见球场上传来的呐喊与欢笑。</p> <p class="ql-block">3. 「时间见证」款</p><p class="ql-block">以刻度盘为灵感，“708 权威”的字样醒目有力，底部“努力学习、刻苦奋斗”的标语更是少年们的成长誓言。它提醒着：每一分每一秒的耕耘，都在为未来加冕。</p> <p class="ql-block">6. 「向阳而生」款</p><p class="ql-block">彩虹环绕着向日葵，两个蓝色小人与蝴蝶、小鸟共舞，“和谐共进 积极向上”的愿景跃然纸上。这枚标志，是班级温暖与活力的最佳注脚。</p> <p class="ql-block">7. 「艺术灵韵」款</p><p class="ql-block">粉色与黄色的线条如流水般缠绕，搭配绿叶枝蔓，把艺术的浪漫与灵动藏进设计里，展现着708班不被定义的创意脑洞。</p> <p class="ql-block">8. 「活力少年」款</p><p class="ql-block">红与黄的主色调充满张力，抽象的人形设计动感十足，“乌苏市第三中学 七年级八班”的字样圈住了少年们的热血与朝气。</p> <p class="ql-block">9. 「春日序曲」款</p><p class="ql-block">郁金香与“708”的艺术字体相映成趣，绿色边框与彩色装饰，把春天的明媚与班级的温柔都锁进了这枚标志里。</p> <p class="ql-block">10. 「运动之翼」款</p><p class="ql-block">彩色纸鹤与橄榄枝的组合创意满满，“携手共进 运动第一”的标语响亮又真挚，是班级对运动精神的鲜活诠释。</p> <p class="ql-block"> 还有各式各样的班徽校徽，每一个都是孩子的心血之作。</p> <p class="ql-block">三、设计背后：少年们的“符号逻辑”</p><p class="ql-block"> 每一枚标志，都是同学们对“符号语言”的一次实践：</p><p class="ql-block">• 有的用奖杯、书本象征“勤学奋进”；</p><p class="ql-block">• 有的借排球、纸鹤传递“运动活力”；</p><p class="ql-block">• 有的以校园风景、花卉表达“热爱与诗意”……</p><p class="ql-block"> 他们把对班级的理解、对艺术的感知，都转化成了一个个可识别、有温度的视觉符号——这不仅是美术课的作业，更是属于708班的“青春徽章”。</p><p class="ql-block"> 当少年的创意撞上标志设计的学问，诞生的不仅是一枚枚手绘作品，更是一颗颗在艺术与思考中发光的心灵。期待这群小设计师们，未来能在更多领域，用创意书写属于自己的“符号故事”！</p> <p class="ql-block"> 美术教师：杨雪纯</p><p class="ql-block"> 审核：许艳</p>