<p class="ql-block">驻马店市第十小学数学教研组《敢于提问 敢于反思》活动展</p> <p class="ql-block">《数学课程标准》(2022年版)学业质量标准，对于培养学生的质疑和反思能力做出了更高的要求，尤其是人工智能时代，提问是筛选有效信息、锚定核心需求的关键——AI能高效输出答案，但只有精准提问能定义“该解决什么问题”，更是人类保持独立思考、突破AI认知边界的核心能力。</p> <p class="ql-block"> 为了紧跟人工智能时伐步伐，挑战优秀学生敢于提问的能力，驻马店市第十小学数学教研组开展了为期一个月的提出问题解决问题活动。</p><p class="ql-block"> 二~六年级的孩子们竞相提问出各种问题，有的同学落脚到数学问题，有的同学同天文地理融合在一起，彰显了我们学校优秀学生良好的思维能力和广阔的见识。</p> <p class="ql-block">我们挑出学生的优秀作品进行展示，以此拉开全校同学提问序幕。</p> <p class="ql-block">看，二年级的孩子们从此种下了思考的种子。</p> <p class="ql-block">三年级的孩子们认真提问的模样真美，问题的萌芽已经在长大。</p> <p class="ql-block">四年级的孩子们，他们更胜一筹，一个个认真的提问镌刻在手抄报上，也注进了孩子们的内心深处。</p> <p class="ql-block">五年级的孩子们，问题已经迈向了更广阔的空间，他们对知识的渴望更加强烈，对问题的思考更加深邃。</p> <p class="ql-block">六年级的优秀学生，不但会提问，还认真解答，他们对提问题的重视，为今后探索新知必然会打下坚实的基础，对知识的探索也将会开启一个新的起点。</p> <p class="ql-block"> 思考的价值是无法估量的。 相信同学们在提问中更会深度思考，深度学习，在学习中养成良好的提问习惯，煅炼思维，开发智力，良好的思维品质必定在小学阶段生根发芽，为孩子们持续的学习蓄足马力。</p> <p class="ql-block">编辑:袁晓勤</p><p class="ql-block">审核:苏红</p>