聚焦核心素养 “同课异构”赋能道德与法治课堂

波波

2025年11月11日上午，济源市教体局教研中心道德与法治教研员马德生老师走进克井一中，以“同课异构”课例为载体，围绕教学评一致性开展驻校教研指导。

根据学校的整体安排，本次“送教下乡”活动是先集中听课，上午第一节课由克井一中的薛艳丽老师讲授，第二节课由济水一中的刘艳玲老师讲授，采用“同课异构”的形式，授课题目都是九年级下册第一单元的《开放互动世界》。

上午第一节，克井一中薛艳丽老师在九年级4班讲课

马德生老师和克井一中政史地组教师在九4班集中听课

薛艳丽老师设计有趣的学生活动，让学生积极参与课堂

上午第二节，济水一中的刘艳玲老师在九年级2班讲课

刘艳玲老师利用多媒体播放《进博会》视频片段，激发学生学习兴趣

上午第三节，在七年级2班教室，马老师和道德与法治组老师交流同课异构的看法

马老师在黑板上板书评课研讨的“目标、情境、问题、活动、评价”五要素

薛艳丽老师和刘艳玲老师利用黑板上的板书按五维要素分别讲述自己的讲课思路，复盘本节课的得与失

活动最后，马老师从导入课堂到新课学习每一环节逐项进行对比分析，在对比异同点的过程中点评两位老师授课过程中的当与不当。从导入要贴近学生生活实际，课堂情境创设要围绕目标展开，课堂评价要多样化，学科实践要积极开展等五个方面作了深入而细致的指导。

马老师以课堂为镜，深耕教学细节，从情境创设到素养落地，以“评价为帆”引领课堂革新；九年级道德与法治教学当以核心素养为舵，锚定中考航向，让教学评一体化如春风化雨，润泽每一寸成长沃土。