和安里小学~种子课堂里的童年时光

烤盐芋块

这里没有枯燥的讲授，只有孩子们专注的眼神与手中的小小种子，交织出一堂生动的自然课。10月17日这天，我见证了他们如何通过观察、分类与讨论，开启对植物生命的初探。

教室明亮整洁，蓝色与黄色的地垫铺满活动区，墙上的红色标语“准备着：为共产主义事业而奋斗”静静悬挂，红旗在侧，透出浓厚的少先队教育氛围。孩子们围坐在长桌旁，手中捧着各色种子，神情认真。他们不仅认识了南瓜籽、藜麦、高粱籽等十五种种子的外形特征，还学会了从形状、颜色、质感入手，辨别不同种子的用途。原来，苍耳和蓖麻虽常见，却含有毒素，不可食用；而碗莲只能在水中生长，无患子的果皮竟可作天然皂素——这些知识在轻松互动中悄然扎根。

阳光透过窗户洒进来，照亮了每一张稚嫩的脸庞。无论是桌上散落的彩色卡片，还是孩子们手中翻动的纸张，都透露出活动的趣味与秩序。一位老师模样的女性轻声引导，孩子们或低头记录，或举手发言，思维在交流中碰撞。他们的观察能力、分类能力在实践中得到锻炼，多数孩子能清晰说出三到五种种子的核心特点，收获远超预期。

这堂课不仅是知识的传递，更是成长的印记。在这方小小教室里，理想与童真并存，传统与自然交融，让人不禁想起陶行知所倡导的“生活即教育”。原来，最动人的课堂，就藏在这些朴素而温暖的日常之中。